第六讲--行为建筑学PPT课件.ppt

第六讲 行为建筑学本讲内容：一 概述；二、环境中的行为活动；三、有关空间行为的理论；四、应用行为建筑学的设计方法1 1.行为的定义：对于人的行为，可以简要地界定为：人在与外界相互作用时为实现某种预期的目的(或出于潜意识)而用自身的机体所做出的连续反应或连续活动的过程。行为又有广义和狭义之分：狭义的行为是指能被观察到的一切外在的活动；而广义的行为除上述外，尚包括间接推知的内在的心理过程：意识过程、潜意识过程。这也可称为隐行为。这些内在的行为通常只有当事人才能意识到，别人很难作直接观察或预测。一 概述2l 2.行为建筑学基本概念 行为建筑学是建筑学与行为科学、心理学交叉的学科。主要研究人的需要、欲望、情绪、心理机制等与环境及建筑的关系，研究如何可通过城市规划与建筑来满足人的行为心理要求，以达到提高工作效率。行为科学产生于20世纪40年代末、50年代初，其目的是把握人的行为规律，提高对行为的预见性和控制力。以调节企业中的人际关系，调动人的积极性，提高生产效率。3 3.研究人的行为对空间的意义 行为研究是对人关怀的重要体现，建筑师不是抽象地关怀人，而应关怀具体的人各种不同特点的使用者：老人、青年、儿童、妇女、甚至残疾人。要为人们创造满意的空间环境，如居住区必须适应居民的行为模式和不同居民对居住心理，交往的需要。并且还要重视不恰当的规划、设计对使用者行为的制约、恶劣的人造环境对居民心理产生的影响，从而导致各种不良行为。4 4.研究行为建筑学的意义l 行为科学对建筑设计方法的贡献至少表现在以下两个方面：第一，行为科学的原理有助于更为全面科学的理解人与环境的关系，以此建立起一系列空间行为的理论，包括：场所理论，认知地图分析，私密性与领域感，人类工程学等。第二，行为科学为建筑设计提供了新的研究手段和启迪了新的设计方法的产生。5 5.行为建筑学的发展历程 20世纪40、50年代，美国一些心理学家研究了真实环境场所如何影响人的行为，并提出物质环境布局对人的行为 有明显影响。60年代后，建筑学家也加入了这一研究领域，逐步建立了以建筑学为主体的综合性新学科行为建筑学。l 美国建筑学者海姆塞斯于1977年首次提出了行为建筑学这个名词，并出版了以此为书名的著作。6 行为建筑学研究发展历程。1）上个世纪60年代以前的研究：行为科学在现代建筑设计中有零散的应用，但缺乏系统的研究，对行为与环境关系的认识比较片面。2）上个世纪60年代以后的研究：环境科学及心理学的发展为行为建筑学的研究起到了很好地推动作用。7 6.行为建筑学的产生背景 1）产业结构变化和环境问题的影响：2）战后的哲学思潮是行为建筑学发展的思想基础。3）社会科学尤其是心理学的发展为行为建筑学提供了研究的手段。4）当代建筑的要求8l 二、环境中的行为活动l 现代心理学的发展证明：人的行为包括人的动机、感觉、知觉，认知再做出反应等一系列心理活动和外显形为，并且这一行为过程始终与周围环境的相互作用有关。l 1.动机l 动机是产生行为的内部驱动力，而驱动力的产生则基于人的需要。马斯洛的层级需求理论：马斯洛理论把人的需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。9l 各层次需要的基本含义如下：（1）生理需要(The Physiological Needs)这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。（2）安全上的需要(The Safety needs)。这是人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、接触严酷的监督等方面的需要。（3）情感和归属的需要(The Love Needs)这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。二是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关系和照顾。10l （4）尊重的需要(The Esteem Needs)人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。l （5）自我实现的需要(The Needs for Self-Actualization)。这是最高层次的需要，它是指实现个人理想、抱负，发挥个人的能力到最大程度，达到自我实现境界的人，接受自己也接受他人，解决问题能力增强，自觉性提高，善于独立处事，要求不受打扰地独处，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。l 1954年，马斯洛在激励与个性一书中探讨了他早期著作中提及的另外两种需要：求知需要和审美需要。11需要、动机、行为关系图12l 2.知觉l 知觉、感觉都是属于认识过程的感性阶段，是对事物的直接反映。l 1）与建筑有关的知觉理论包括以下几个方面：空间与深度知觉，图形知觉，色彩知觉，错视觉，知觉组织等。如1977年阿恩海姆发表建筑形式的动态；格式塔完形知觉理论等。13l 2）知觉的处理论：处理论强调知觉中经验的规则，并且重点放在人和环境的动态关系上，知觉被看成是一个处理的生命过程，在这个过程中，环境观察者和知觉是相互依赖的。处理论做了许多关于知觉过程的假设：知觉是多种形式的；知觉是主动的而不是被动的；人和环境的关系是动态的；观察者对环境的意向既取决于过去的经验，也取决于现时的动机和态度；过去的经验被投射到现时的情况中去，以便和人们的需要联系起来；期待和预见控制着知觉。14 3.认知和爱好 认知心理学涉及知识的取得、储存和组织。着重探讨有关思维、学习、记忆和精神发展的观念。爱好是关于情绪的研究，包括对价值和态度形成的理解。建筑学家赫茨伯格把建筑环境的意义分为五个层次：表现的意义；参考的意义；感情的意义；判断的意义；行动的意义。l 4.空间行为 5.行为与环境的关系l 1）环境是行为的潜在因素。l 2）个人是决定行为的主要因素。l 3）行为是环境相互作用时的决定因素。15l三、有关空间行为的理论 1.场所与空间行为理论 1）行为场所的概念 2）行为场所的边界 3）行为场所对个体行为的影响 4）场所的适宜性和灵活性 5）行为场所的具体化和象征性 6）行为场所与建筑设计 7）活动系统中的个体差异16l 2.认知地图与空间行为理论 运用认知地图的分析方法是根据认知心理学的理论，通过对城市居民的调查而建立起城市与建筑设计的参考框架，进而指导城市建设与建筑设计的理论方法。l 1）认知地图 认知地图是人们对实体环境的相对位置、方向等信息的询问、解释、储存、再现和再解释的过程。形成认知地图的原因可能来自于直接或间接的经验，也可能来自于想象和推测。认知地图是人们日常行为的重要方面。17l2）认知地图的本质和功能 认知地图一般表现出四方面的功能：对所在地的识别；对下步情况的预测；好与坏的评价；决定可能采取的行动。1960年凯文.林奇在城市意象中概括城市意向的五种要素，即：1）路径；2）边界；3）区域；4）节点；5）标志。舒尔茨提出认知地图三个要素：场所、道路和领域。18边界192021l3.私密性、领域感和个人空间-关系学的理论l1）私密性的种类、级别：种类:孤独、亲密、匿名、保留；级别:都市-公共的、都市-半公共的、团体-公共的、团体-私有的、家庭-公共的、个人-私有的；（-社区与私密性）l2）拥挤感l3）个人空间l4）领域性和防卫空间223）个人空间个人距离个人空间大小示意男性接近女性时女性接近男性时23 (1)亲密的距离（intimate distance，6-8in）(2)个人空间的距离（personal distance，1.5-2.5ft）(3)社交距离（social distance，4-7ft）(4)公共距离（public distance，12-25ft）人们之间的各种距离关系，决定了人们的交往程度，最终决定了环境的空间尺度的布局，因而是外环境空间尺度设计的基本依据。-霍尔潜在尺度 3）个人空间24l四、应用行为建筑学的设计方法 1.根据视知觉与建筑形式美学要求设计 2.建筑设计程序理论和定量化设计 3.社区规划设计25