教学副校长工作的自我参考总结.docx

教学副校长工作的自我参考总结教学副校长工作的自我总结履行职责，制造性地做好教育教学工作作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新情势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素养教育，自觉恪守职业道德，当好老师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。一、抓教学常规治理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规治理，是学校工作的重要环节。1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学治理是建立在科学性和计划性的根底上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹治理和目的治理，使工作有的放矢，有目的、有方案、有规划、有治理。在制定各类计划时。留意和加强可操作性，保证目的明确，计划合理，治理到位。通过各部门反复研究协调。使各类计划清晰地反响学期各项工作。我们共制定如下计划：学校教学工作计划、学校教育科研工作计划、校本教研工作计划、教诲处工作计划、各教研组工作计划、老师业务学习计划、老师个人工作计划等。2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高学期开学，我组织一线老师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目的，提出教育教学详细目的。a.抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高老师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校依照本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目的明确、重点突出、难点打破、设计合理、板书标准、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求老师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识精确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推行展览，并给予奖励。b.抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。施行新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次清晰，因材施教，各有所得。”此外，老师要讲究语言艺术，板书标准工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。老师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起琢磨、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课老师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校老师制造一种改良，提高的时机。同时，关于提高老师队伍的根本素养会其到重要作用。c.抓反响如何检验一堂课的教学质量。我在抓修改，反响环节上做了大量文章：开放性习题。老师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。AB卷。每次小考、反响、测验都采纳AB卷。两张试卷，是按学生层次具有梯度性。分值一样，由学生自主选答，不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感，这在非常大程度上也操纵了流失生，营建了一种学生乐学，老师乐教的校园气氛。月考制。为了及时反响教学情况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月举行月考，内容都是近期所学知识，试题由任课老师自拟。表达双基，侧重技能。留意培养学生分析咨询题和处理咨询题的才能。质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲身主持会议，年组长做综合发言，学科老师各自分析所教学生各类情况。同学科老师比照成绩。找出差距与缺乏。想出改良方法，提高教学质量。