九年级上学期班主任工作参考总结1)（通用）.docx

九年级上学期班主任工作参考总结(1)（通用）九年级学期班主任工作总结由于本学期学校领导的信任，我担任九年级的班主任。通过一个学期的工作实践，我深深认识到在毕业班上成为一名班主任并不容易。在这里，我总结了本学期班主任的工作：在学期的班级工作中，我一直坚持理想信念教育和思想道德教育。着力加强思想道德教育，学科教育和法制教育，平安教育和行为适应教育，以“自尊，自爱，自信，自强，自律”为根本内容。开展班主任的工作。一是高度注重思想，严格恪守学生的日常行为，培养良好的学习适应。在工作中，我总是把握主线-班级常规的治理。在我任职之初，我通过书面调查，每周检查和对话理解了每个学生的根本情况并掌握了学生的办法。首先，要严格恪守学生的着装，发型，纪律和劳动卫生的日常行为，并以个人指导和工作为典范。通过一段时间的努力，学生在日常行为标准方面获得了特别大进步。然后我的工作重心转移到课堂，教学生课堂例行，协助学生充分理解学校的规章制度，并依照中学生的日常行为标准，课堂惯例制定规则，它补充并突出了日常行为标准，同时完毕了对日常行为标准的定量评估。通过努力，我们班的学生构成了强烈的时间感，培养了劳动认识，加强了效劳认识和竞争认识，养成了良好的行为适应。第二，认真完成学校按时分配的任务。从一开场，我就特别注重它：与学生交流，作为学生工作，让父母保持联络，并一起做好工作。当存在咨询题和咨询题时，能够及时处理。通常，他们经常向有经历的教师询咨询经历和方法。我从一开场就不断关注学生，并明确地确定了他们的优先事项。善用每一堂课，教会学生进展思想教育。我专注于班级的构成。为了建立良好的课堂风格和学习风格，学生从一开场确实是严格要求的，并注重通过活动提高班级凝聚力。例如，我积极组织学生参加“班级杯”篮球竞赛。在第一名的成就下，集体的集体荣誉感得到加强，阶级凝聚力得到提升，阶级风格逐步构成。三是注重干部队伍建立和治理，培养综合才能，发挥先锋榜样作用，妨碍和促进班级各项任务的开展。班干部是班主任的有效小偷。他们是班级治理的支柱。为了让他们发挥主力和辐射作用，我将及时确信他们的工作责任和热情，并一直要求他们以身作则，学会塑造本人的班干部。形象，从而建立声望。同时，班主任也要举行指导工作的方法：言行不能嚣张，由于班干部要与学生团结，协调各方面的关系，班级治理工作逐步完善。关于在班上比拟突出的顽皮学生，我从一开场就亲密关注他们的思想和行为变化。当出现咨询题（如上网）时，及时发觉咨询题，耐心开悟，他们特别关注父母保持联络，做好双方转型，获得一定成效。同时，我特别注重提高本人的素养，经常读一些关于班主任工作的书。凭借我的妨碍力和所有学生的努力，我们获得了一些进展。总之，一个学期班主任的工作教会了我特别多，我的才能得到了加强。但是，由于我缺乏经历，我的心脏还不够，有些工作尚未完成，而且我做得还不够。还有一些咨询题需要处理。请理解理解。为了更好地培养学生，我们希望在下学期接着努力，做好教学，做好上课，努力在高中获得好成绩。