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小学六年级上学期班主任工作参考总结(1)（通用）
小学六年级班主任工作总结
这学期我是六年级的班主任。我教了几个毕业生，我仍然熟悉六年级学生的生活。但是，我越来越多地发觉，如今的小孩知识渊博，对社会，家庭和环境有了更深入的理解。成为一名好老师确实不容易。因而，我试图接近他们并将本人融入儿童世界。我主要关注以下四个方面：
一是充分利用宣传岗位
报纸是最有效和最直截了当的推行方式。我把董事会交给学生，组织了一群能够和喜爱推行工作的学生，教他们开展本人的优势，合理安排规划，并报告董事会。最初，我们使用早上会议作为老师的教学课程。学生们收到了指示，然后为当天做好了预备。如今，我们明白盲目地说不能有所作为。我经常带着学生从侧面议论事物，让他们分析是非，处理本人的矛盾。当时，我用上午的会议要求学生讲述英雄的故事，用传统的美德讲述历史人物的故事，让学生在微妙的环境中接受教育。
第二，培养学生良好的行为适应
尊重纪律是我们的传统美德。如何尊敬老师看老师，所以好。但这还不够。我们需要培养学生正确的尊重老师的观念，例如：课堂上的积极演讲，头脑风暴;功课做得非常认真，不明白要咨询;格式正确，版面设计合理;关怀班级卫生，热爱四周的财产。这包括在各方面培养良好适应。服从不仅限于直立，而且能够遵照课堂节拍，思路明晰，及时答复下列咨询题。我也喜爱学生插入，并在适当的时候插入口以获得预期的结果。不要把东西扔到任何地点，走楼梯要留意文明，不要大声，好的行为标准，每个人都必须恪守，我认为这些都是尊重纪律的表现。
第三，能够发挥小助手的作用
在我的班上，有非常多小助手。每个同学都有本人的才能协助班级并协助老师。因而，我们尽一切努力使学生找到合适本人的位置，为别人制造一个好地点。带来荣誉。阶级凝聚力也更强。假如我没有学校，班级代表将组织学生学习，安排家庭作业，有时甚至纠正其中一些。有条不紊地学习。每次课堂上出现不良现象，班干部都能够主动调查，讨论和讨论，并提出处理方案。治理本人和锻炼我们的才能是我们的六年级。
六年级学生有非常强的自立才能。假如一切都为他们预备好，一切都安排好了，小孩们就会失去原有的好奇心，失去激情，去探究精神。因而，只有放手一搏，才能进取，才能创新。
第四，掌握心灵的规模
我明白小孩需要鼓舞，需要自信。我经常发觉学生在我不在乎的时候会由于我的赞扬而表现良好。相比之下，每个学生都是家庭中的宝藏。他们需要爱，他们需要动力，他们需要赞美，我不想赞美本人的赞美，因而我大方地赞美每一个学生，即便他是在课堂上。学习最坏的。
所以，事情不是绝对的，而是相对而言。我不是一味地赞美和宽容，有时候是严峻的批判。这是抓住心脏的措施。特别是，犯了严峻错误的学生应该让他明白本人错误的后果，并鼓舞他们下定决心，给予他们自信。
我的教育目的是让小孩们独立，让小孩们出去。每一次锻炼的时机，我都不会放弃，竞争，演讲，辩论，面试，调查，每一个时机都会找到新的东西，学生也会有锻炼，并积累。
回忆一年的工作，有甜蜜和苦涩，有欢乐和悲伤，这使我的生活丰富多彩，让我感受良好。它使我积累了经历，并理解班主任工作的重要性。我将接着努力工作，成为每个班级的好老师。