2021年度工作参考总结初一地理教师年度考核个人参考总结范文.docx

年度工作参考总结-初一地理老师年度考核个人参考总结范文初一地理老师年度考核个人总结范文1本学期我任教七年级4个班的地理教育教学工作。在学校的教育指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，获得了较好的实效。现归纳如下几个方面：一、认真分析，积极制定实在可行的学期教育教学计划。本学期所使用的教材是在国家根底教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的根本理念指导下编写的人教版地理新教材。本人承担七年级整个年级的地理教学任务，希望该年级学生通过一学年的学习，理解了地理学习的根本方法和根本的技能。但由于学生的学习习惯和根底较差，同时地理是中考选择的科目，学生的学习积极性不高，更况且我依然一名非专业老师，如此给我带来了特别大的压力。分析和理解学生往常教育教学中存在的各种咨询题。对往常的学习进展分析，通过与原来所任教的老师进展沟通，理解他们的学习态度、学习方法，通过初考检测成绩的名次，分析同学们的学习效果;从与同学们的交流、交谈中，深化到他们的内心世界，理解他们的真实呼声和感受。七年级学生是刚从小学毕业，因而在初中第一年的学习中一定要给他们打好根底，培养良好的学习习惯。首先，我把往常教育教学得失进展一个回忆、归纳，找出在教育教学中出现的缺憾，防止老咨询题再次出现;把具有积极意义的教育教学思想、方法发扬，构成具有个性的教育教学风格。另一方面，对学生入学的成绩进展分析，通过与学生的沟通及间接理解，对他们的学习态度、学习方法，有了一个粗略的印象。为本期制定实在可行的计划把好了脉，明确了本期的教育教学重点。二、认真备课、上课，细致批阅作业。(一)一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅材料、学习各种新的教育教学思想、手段。由于第一次接触新教材，对教材的思想内容、教学方法等方面把握缺乏，因而，我经常为了备好一堂课，诲人不倦的咨询同事，尤其向那些在地理教学中积累丰富经历的老老师请教，从他们的经历中汲取教训;到图书室查找材料，到网络上查找各种媒体等，为上好一堂课竭尽所能，付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基矗因而，每次课堂下来，我都有种充实的感受，我的劳动没有白费，汗水没有白流，同学们快乐的笑容是我最大的鼓舞与欢乐。(二)精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲，重知识体系、构造、联络和思维方法及解题思路，防止了面面俱到、拖泥带水等一些咨询题。在本学期的第五章内容开展与合作讲解中，我重点交给学生们如何总结归纳教材内容，把比拟烦杂的内容梳理清晰，从四个方面理解各个国家之间的差异，最后又回到各个国家地位是平等的，如此本章内容条理究特别清晰，学生也掌握了根本的学习方法。在课堂上讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题做到精癣精练，对出现咨询题的学生及时地指导，提高了学生的学习效果，加强了学习的兴趣。做到讲练结合，努力提高了复习效率。(三)认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的开展指明了方向。每一个班级的学生数都在四十人以上，每修改一次作业确实是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本，我没有觉得是一种负担，而深感责任之重，是一种使命。对成绩差的同学的作业，我更显得认真细心。要让他们真实的感遭到老师的关爱，作业是与他们最直截了当的交流、与沟通。在学生的作业本上我特别少划“”，关于错题我只是在题的旁边划上“?”，或者给一些提示性的评语以及告知学生应该怎么样防止错误。对他们的每一次进步，我都不吝笔墨，用鲜红的话语对他们进展表扬、鼓舞，使之成为他们进步的起点、台阶。期中考试完毕后，有些学生没有获得理想的成绩，他们的学习态度发生了改变，变得厌学了。如此作业便成为我与学生之间交流的平台，我给了他们更多鼓舞的话，也谈到了我得期许，希望他们在期末的考试中能获得好成绩确实是对老师最大的抚慰。在最后一次的作业中，我的批语是“如今进入复习阶段，以积极的学习态度投入到期末的复习当中，为了本人的梦想加油!”。(四)地图训练抓才能。学生地理成绩的优劣，在特别大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用才能的高低。在这学期的教学中，我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上，从一开场我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析才能。尤其是在月份的地理期末模仿测试中，我命题重点以读图分析为主，确实是让学生明白，地理教学尤其是世界地理教学必须学会识图。教学中我擅长指导学生掌握根本的地图知识，重点掌握最根本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维才能，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上。纯熟地掌握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的互相联络，完成对地理事物的精确定位，对重要大洲和重要国家的精确位置的掌握。三、深化教研教改，加强校本研究，不断提高教育教学的水平。工作总结1、积极进展新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，一场教育的革命正在兴起，尤其以新教材为代表的教育教学思想蓬勃开展，只有融入这时代的步伐，都能习惯教育的开展。我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期学校的公开课，我也积极的参加。在整个公开课的活动中，我学会了听课;学会了评课;学会了备课;学会了讲课;学会了我明白我学到的这些只是皮毛和其他有丰富教学经历的老师没有方法相比拟。但是，这是一种进步，一种来自内心最深处的喜悦油然而生。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动，以高昂的斗志投入到新的教学中。2、学以致用，课程整合，探究教育教学的新形式。“科学技术是一消费力”，运用终生所学，才物有所值。我大胆偿试，积极进展地理教学与信息技术的整合，探究最正确的教育教学方法，有效的提高教学实效。一学期的努力没有白费在期中期末考试中都获得了较好的成绩，这给了我特别大的鼓舞，使我明白“只有付出，才有收获。”付出的多收获的也多!因而在今后的教育教学中，我将以满腔热情付诸于教育事业，争取获得更好的好成绩!初一地理老师年度考核个人总结范文2由于工作的需要，地理老师的紧缺，本学期我担任七年级三个班的地理科的教学工作，现将一学期的工作作以下几个方面的总结：一、认真分析，制定合理的教育教学计划本学期七年级所使用的教材是义务教育课程标准，实验教科书，主要内容是“地球和地图”“陆地与海洋”“天气与气候”“居民与聚落”“开展与合作”，希望该年级学生通过学习，理解地理学习的根本方法和根本技能，但由于我往常所教的科目不是地理，这一次是直截了当接触，而七年级的学生是刚刚由小学升上初中，对“地理”这个概念比拟模糊，地理又是中考的会考科学，分数带入总分，因而给我带来了特别大的压力。这就要求我，通过与学生的沟通及间接理解，对他们的学习态度，学习习惯、学习方法有了一个大致的印象，为本学期制定实在可行的计划把好目录，明确本学期的教学重点。二、认真备课、上课，细致批阅作业(一)、备课质量的好坏决定一堂课的效果，为了上好每一堂课，我刻苦研究教材，查阅材料，学习各种新的教育教学思想，手段。由于第一次参与地理教学工作，第一次接触新的教材，对教材的思想内容，教学方法等方面把握不够，因而，为了备好一节课，诲人不倦地向同学科老师请教，汲取他们的经历。(二)、教学中我力争做到精讲课堂上，积极引导学生熟悉教材文本，注重读图训练，加强学生间的合作探究才能的培养。训练题做到精选、精炼，对出现咨询题的学生及时地指导，提高了学生的学习效果，加强了学习的兴趣。(三)、认真对待每个同学的作业每一个班级有六十多位学生，每批一次作业确实是一项沉重的工作，但我觉得是一种使命，深感责任之重，由于作业是体验学生对课堂知识的理解和消化的程度，对作业完成得较好的学生，我都给他们以特别好的鼓舞表扬，对完成得不好的学生，我不是打“x”完事，而是在旁边给予正确的解答。在课堂上还进展讲评，如此作业便成为我与学生之间交流的平台。使得他们认识到作业不能敷衍了事。(四)、积极参加校本研究1、自觉行新课标、新教材、新教法的学习，运用与实践，积极参加科组组织的听课评课，同时在有空余的时间，我都主动去听有教学经历的老师的课，以提高本人的课堂教学水平。我明白学到的这些只是皮毛。与其他有丰富教学经历的老师无法相比比拟。但是，这是一种进步。在以后的工作和学习中我将会更加积极、主动的将一如既往的“激情飞扬”。