八年级德育工作参考总结_0.docx

八年级德育工作参考总结_0光阴飞逝，转眼间一学期又过去了。在过去的一学期里，对我校来说，是不平凡的半年，是历史性迅猛开展的半年，值得每个华附人骄傲的半年。对八年级来说，是富有挑战性的半年，是重要的一个学期。总结起来，我级详细工作如下：一、团结协作，同甘共苦，默默无闻，乐于奉献，坚持抓好德育常规。这个学期，学校按照工作的需要，更换了7班的班主任，调整了将近一半的科任教师，新增了27个插班生。这对整个年级的工作都带来一定的阻碍。新班主任对工作环境，新工作的不太适应;新任课教师对接手的班级比较陌生;学生对新教师也存在适应征询题，这些给年级组的工作带来了被动。为了尽快地稳定班级，我们采取了一系列的措施：(1)介绍班主任和新教师的优点，特点，首先在学生中树立起班主任及新教师的威信(2)共同协助班主任进展班级治理，积极参与、协助班主任进展思想教育。(3)开学初召开年级大会，统一发动，让学生尽快适应新的学科，新的教师。(4)教师队伍统一思想，团结协作，经常性的进展沟通交流，构成较好的教育合力。我们的陈渝仙、夏顺好、谭宝琦几位教师经常对我们年轻教师从生活上关心备至，在教学上严格要求，悉心指导，罗家莲、张娆、孙鸿雁教师是我们的好大姐。年轻教师王瑞云、梁君、丘丙星、叶汝清等，谦虚好学，经常听课，主动请教;谢伟彬、范冬雨、陈晓健教师平时工作主动积极，有制造性地完成各项任务;年轻教师庞伟、黄俊莉经常利用休息时间给学生补课，学生成绩进步特别明显;备课组长陈广军，代兴国教师以丰富的经历和深沉的涵养给青年教师们无言的陶冶;几位生活教师呕心沥血，亲切配合学生的德育工作;8位班主任身兼教育教学的重担，他们每天起早贪黑，忙个不停，却从无怨言通过一学期的努力，初二级组紧紧地团结在一起，从未发生过文人相轻的现象，这些都为级组的教育教学工作奠定了良好的人文环境。其次，坚持落实德育常规的治理，不管是什么时候，都从没有放松过。在这方面，一是做到勤，每天都诲人不倦地到进展检查，同时做到每月一大检，构成了适应性和制度化。二是做到严，对有违犯常规的学生，严格要求，令其整改，绝不枯息。三是教育人性化，做到以人为本，对学生的教育，要以“诚”、“礼”相待，让学生犯了错误后能有一个台阶从错误的一面改正过来，愿意接受教师的教育。二、多途径，多渠道，坚决不移地抓教学质量的提高教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。上学期，级组在期末会考中各科成绩的各项指标都进展了分析，看到了我们的优势和缺乏，这对我们的教师的教学工作无形是一种动力。这个学期，按照级组的工作计划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：(1)召开了中考质量分析会，通过分析会，从纵向、横向都找出我们的差距，到达促进提高的效果。本学期中段考试总体上获得了较大的进步，尖子生面积有所扩大，总平均分85分人数较上学期期末增加了二十余人，但从分析中我们也觉察后进面的差距较大，学习才能明显薄弱。(2)开展培优补差的工作。补差所以重要，但培优也不能无视，我们由各备课组按照本学科的实际情况进展详细的安排。(3)组织学生开展学习经历交流，各班级利用期中考为契机，召开了以学习经历交流为内容的主题班会。年级召开了“他山之石，可以攻玉”专题学习经历交流会，与以住不同的是，此次站在台上的都是同学们周边熟悉的人，他们更有说明力，更有感染力，效果也就非同一般。5班在班内的交流是他们耳闻目详的;3班邀请来三(3)班的学长们给他们以身作则;6班集中了年级的学科精英来现场解答三、加强教研，以教研促教学，效果突出。白云区技能大赛上，我级共送上了四个参选教师并都获得了较好成绩;在白云区德育论文竞赛中，我校四篇获奖论文中初二级占了两篇;在广州市民办德育论文交流会中，我校四篇获奖论文中初二级占了三篇;在学校班会观摩课上，我级庞伟教师的公开课赢得了一致的好评。平时课前课后，也可以觉察我们的交流特别多，就教育教学的征询题各抒已见，各取所长，相得益彰。我们各个备课组经常彼此互相听课，互相学习，评课活动开展得实在，效果好;我们还经常为了某一个教学内容，在一起共商更好的教法，平均每周集体公开课、评课2课时。四、抓好学生干部队伍建立，鼓舞学生提高综合素养，开展特长。我们认识到优秀学生在班集体发挥的作用是不可无视的，他们的典范作用，以及他们在班级治理中可以填补班主任及下班教师不在时的空白，同时可以起到教师有时难以奏效的作用。因此，我们在年级治理中充分发挥优秀学生干部的作用，本学期成立了年级学生会分会，大量工作由他们组织协调，给予了他们充裕的宣传阵地和活动空间。如此既锻炼了学生干部的工作才能，也丰富我们德育工作的教育途径。同时，我们利用校内外的各类活动，鼓舞学生积极参与各种有益的文体活动，开展他们的特长。如：学校的鼓乐队，航模队、车模、物理手工制造小组、羽毛球队，都有大量的初二学生参加，同时他们在各种活动小组中都发挥了重要的作用，为学校争得了各种各类的荣誉。五、补差工作初见成效初二年级组按照学生的各门功课的学习情况，并征得学生本人和家长的同意，利用休息时间对学习困难生进展了集中辅导，效果明显。英语科是最为明显的学科，按照学生的实际情况进展三个层次的辅导，平均每周辅导三次，在中段考试中，效果就充分表达出来了。教师们有针对性的补差也同样获得了较好效果，夏顺好教师按照学生的不同根底制定了不同的学习要求;孙鸿雁教师利用每天晚上时间为数学根底较差的同学补习;庞伟教师也常用周末休息时间为学生排忧解难;张娆教师专门成立了辅导站无私的付出，默默的奉献，只有一个共同的目的：不让一个小孩落伍。在班集体构成中，各班也各显神通，按照本班的薄弱环节，制定了系列的补救措施：1班的狠抓班风获得明显效果;2班学风有明显好转;3班的班级凝聚力徒然加强;4班的学习根本由量变过渡到质变了;5班在育人方面领先一步;6班在个别学生工作有一定成效;7班能在换班主任后保持稳定并有了新的特色;8班能再上一层楼，学生的自学才能根本构成。工作中存在的征询题与后期设想：1、学生根底知识掌握不够扎实。两次考试的大部分标题调查的是学生根底知识掌握的情况，但不少学生出现了一些不该犯的错误，暴露了前一段时间我们教学的缺乏。下学期要在这方面扎实做好。2、大部分学生来自优越的家庭条件，不能吃苦，学习比较急躁，学习目的不太明确。对学生进展理想教育较为缺乏，初一时有过这方面的教育，但时机不合也导致效果不佳。3、学生水平差异较大，期中考试最高分100分，最低分0分。因此，尝试分层教学显得颇为紧迫。4、对学生学习方法的指导还有待加强。比方在考试前的复习指导，教师的指导不够详细，详细的学生没有详细的措施，学生显得眉目太多而没有太好的复习效果。5、青春期教育方面有所欠缺。开学初，我们对学生的一些青春期征询题出现已经有所意料，但这方面的教育力量缺乏，没有及时、恰当的找出针对措施，对一些突发性的青春期现象处理不到位，在正面的引导也不够。6、合作与交流活动，特别是向兄弟学校学习，向四周的人学习，甚至向学生学习还有待进一步加强。我们深深地，切身地感遭到只有团结与沟通才是提高我们个人素养的法宝，只有团结和沟通才能使我们的学校壮大，才有我们每一个人的美妙的明天，一花独放不是春，姹紫嫣红才是春。7、对年轻教师的关心指导不够，减压这一块我们还有待加强。8、与家长的及时沟通，还有待强化。总结过去是为了精益求精，做得更好!硕果需要辛勤的浇灌，我们不断相信：今天的努力必定会换来明日的辉煌。我们完全有理由相信：八年级会更好!