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2021英语教师年度工作参考总结五篇精选英语教师年度工作总结(一)一学年来，我认识搞好本人的本职工作，不断提高本人的思想觉悟和教学水平，认真学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，积极推进教育教学改革，积极完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面开展，下面就我本学年的工作作如下总结：一、政治思想方面：在本学年的教学中，我认真贯彻党的教育方针，以“三个代表”为理论指导，以“八荣八耻”严格标准本人的言行，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于教育教学工作之中。新的教育方式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。因此我积极参加校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断提高思想认识和政治修养。二、教育教学方面：要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作：1、备好课，认真研究教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前预备。认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念、每个知识点都研究明晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些材料，如何样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教学措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，处理如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把知识传授给学生，让学生构成技能、才能等。2、认真组织教学，创设良好的课堂气氛，构成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，按照学生的身心特点，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提征询面向全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。加强课外辅导，深化学生，认真耐心肠协助他们。3、积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积级参加教研，不断学习。4、以身作则，以本人的一言一行去感染学生。关心学生、热爱学生，平等的对待每一个学生。5、积极挖掘教育资源，拓宽学生的视野，促进学生全面开展。6、尊重领导，积极完成学校的其它工作及领导布置的工作。三、工作考勤方面：我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间，积极做好本人分内的工作，同时严格遵守学校的各项规章制度，团结学校的同志，尊重领导，积极完成学校的各项工作，一心为学校、为学生的开展而努力。四、获得的成绩与缺乏。在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名，这学期平均分全县排名第八，均在全县前三分之一。在教育教学中注重学生思想道德的教育，注重学生人格、进取精神的培养。让他们充分认识了社会的情势，理解了社会，注重了学生的全面开展，力争在一切有利于学生的方面都施以阻碍，按照他们的兴趣爱好，个性特长，让他们健康欢乐自由地全面开展。一年中，实在看到了他们点点滴滴的进步。因此，作为一个新教师，工作中也存在不少征询题，例如教学方法、班级治理、反响练习、本身学习等方面的欠缺与缺乏等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定会有特别大的提高。总而言之，在知识科技日新月异的今天，教育教学理念在不断更新，对教师的素养要求越来越高，为了适应时代开展，培养今后型的社会人才，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的力量。(我们教育界有句名言-“学如逆水行舟，不进则退”，在知识科技日新月异、教育教学理念不断更新的今天，教师的素养假设不提高，就不能适应时代开展，培养今后型的社会人才。因此在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，使本人的教学水平更上一层楼。)参考英语教师年度工作总结(二)在工作中，能勤勤恳恳，敬岗爱业，忠实执行党的教育方针，坚持以素养教育为主线，教学研究为龙头，构建创新教育方式，面向全体学生，促进学生全面开展。在校园领导的亲切关心和大力支持下，在科组，年级同行的大力协助下，根本地完成了本学期的教育教学任务。回忆一个学期的工作，我有如下几点体会：一、构建在新课程条件下“多媒体优化组合”的英语课堂教学方式。“多媒体优化组合”构建的课堂教学方式，确实是运用这种心理学的感观原理的理论，应用于英语教学的一种实践。传统的英语教学方式，教师在整个教学过程中，确实是灌输抽象、刻板的规则，用“条款化的语言”来描绘具有审美载体的、形象生动的语言，不言而喻，如此的教学手段，不适应时代的快节拍，不利于开发学生的智力，不利于培养开拓型人才，不利于学生素养的全面开展。布鲁纳说过：“学习的刺激是对所学教材的兴趣”，对学生来说“兴趣”将直截了当阻碍学习效果。因此，我在课堂上运用以电教为主体的“多媒体优化组合”课堂教学方式，使教学材料的表现方式变得新颖而引人入胜，充分调动学生的学惯用心性，使学生对学习产生浓重的兴趣。二、开启学生制造性思维潜力，培养良好的学生素养新大纲明确指出：中学英语教学的目的是“透过听、说、读、写训练，使学生获得英语根底知识和交际初步运用英语的潜力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学艺打情，为进一步学习打好根底，开展学生的思维潜力和自学潜力”。众所周知，在诸多潜力素养中，制造思维潜力是促成其他潜力构成的核心机制。传统的英语教学方式培养的是僵化的思维定势，它桎梏着学生的制造力。因此，我在课堂教学上能注重全方位地、多元化地调动学生的视觉、听觉、动觉，多层地启发学生、引导思维、拓宽思维境地、引发发散性思维，使思维的宽敞性、深化性、独立性、敏捷性等方面得到训练，从而开展了学生的制造潜力，培养出良好的学生素养，到达教育的最终目的。三、利用学科的优势，培养学生良好的人格，陶冶学生美的情操教学过程，实际上是学生在教师指导下的认识过程。学生是认识的主体，知识的掌握和潜力的培养只能在主体本人相应的用心自觉活动中才能构成。在教学上我不仅仅是教师，而且是魔术师，运用直观的现代的教学手段，使语言教学从单调的文字描绘中解放出来，在学生面前展现的是文字、语音、形象、色彩这一新奇的美，这种美感会吸引学生留意力，从而激发浓重的学习兴趣。-“激发学生的学习兴趣”是新大纲中新列入的教学目的。同时，我也是导演，导演出一幕幕场景;是画家，用斑谰的色彩展开生动的画面;是导游，引导学生在语言的海洋中游览这种全方位展示着的英语教师气质的美，确实是一个强有力的磁场，吸引着学生，给他们一个愉悦的环境，使他们对课堂产生审美情感，使他们获得美的陶冶，从而使整个教学过程处在美的环境中，产生良性循环，增加学生学习的活力。四、深化研究教育教学理论，使教学更加贴合学生的年龄特征和身心特点。各个学习阶段的学生都有其特定的年龄特征和身心特点，需要教师真正做到“设身处地”，站在不同的角度缜密地构思每一个教学环节，如此才能更好地交流互动，完成教学任务。高二是学生高中学习生活的转机时期，是承前起后的时期。英语学习成绩的好坏与他们的升学与否紧密相连。因此我不仅仅备教材，还备这个年龄段的学生，获得了令人满意的效果。五、建立新型的师生关系，强化教学主体认识。时代的开展为传统好处上的师生关系注入了新的：*平等、互相尊重、互相学习、共同提高。教师就应是“首席”，与学生共同奏出优美的旋律;教师就应是“配角”，把学生衬托得荣耀照人;教师就应是“热线”，让学生永久感遭到鲜活与新颖;教师就应是“110”，在学生最需要关爱和协助的时候，及时守候在学生四周;教师就应是“导游”，引导学生探幽发微，欣赏险峰的无限风光;教师就应是“场上队长”，身先士卒，与队友共同拼搏，在竞赛完毕后，把队友我们的学生，高高地抛向空中应对着一个个充满灵性的教育对象，我时刻提示本人：“我是谁为了谁是否把学生的收获、学生的开展放在首要的位置是否做到了一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。个性我刚到这个校园，对那儿的学生学习情况特别不理解，对他们的学习适应，我也不认同，但是我爱他们-平等协商，倾心交流，使得我们师生关系和谐融洽。六、坚持政治学习，加强师德修养，做到学高为师，身正为范本人这个学期能，遵守劳动纪律，从未旷工，上课从不迟到，与同级组教师团结合作，用心支持科组工作，不折不扣的完成科组长分配的任务，用心参加各类教研活动，同时把教研活动所得及时运用到教学中去!经典的英语教师年度工作总结(三)任现职以来本人坚持四项根本原则，政治立场坚决，拥护党的道路、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，典范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、修正作业，课后进展辅导，积极参加接着教育，努力学习专业知识，不断充实本人。积极探究教育理论，积极推进素养教育的施行，具有正确科学的人才观和质量观。关心、保护、尊重本人的同事和学生。任现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主任，都以平等、耐心、热情、严格的态度履行教师的职责。本人深信“初中班主任是学生人生品行养成的模本”，“使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬”。因此，本人要求本人的学生必须养成良好的学习适应，为本人终身学习打好根底;必须做到全面开展，为本人的终身开展和特长开展做好预备;必须具备关心别人、同情弱者、敢于创新的质量，为本人融入社会和奉献社会奠定根底。因此本人本人也时时严格要求本人，以本人人格魅力感染学生。在班主任工作中，本人注重班干部的培养，致力于良好班风的建立，对所带班级倾注本人的全部热情，想尽一切方法，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学生的文体活动中。本人认为，开发学生智力，促进学生非智力要素的开展，拓宽学生视野，使每一个学生健康成长，是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起，从四周的小事做起”的育人原则，也逐步探究出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。多年的热情倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。担任班主任期间，结合本班学生实际情况，制定奋斗目的，经常和科任教师、学生家长保持联络，紧密配合，对差生转化工作方法得当，有成效。在教学中，本人关心保护学生，因材施教，兼顾好中差，既注重对“尖子生”的培养，也不忘对那些“差生”的关注与协助。本人担班主任，既是学生的“家长”，也是学生的“大哥哥”，更是学生的好朋友，在教学中，在课内外，本人和学生打成一片。同时，本人向德高望重的老教师看齐，注重加强本身修养，用本人的言行阻碍感染学生，本人曾经担任班主任的xx班德、智、体、美、劳全面开展，在中考中获得较好的成绩，得到同行和社会的好评和认可。在英语教学工作中，认真履行教师工作职责，严守教学常规，认真研究大纲和课标，深化研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习适应，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为本人在教学上制造优良成绩奠定了根底。教学中，大胆探究和实践科学的教学方法，探究使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法。6年中学英语教学的探究和实践，砥砺出本人这把教学的宝剑，也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来，教学成绩斐然，深得学校领导的信任，连年安排本人承担毕业班英语教育教学任务，本人是本人校的毕业班英语教育教学的把关教师，历年中考、统考成绩都名列前茅。任现职以来本人的教育教学，获得了一些成绩，但这只是个开始，今后的路还特别慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的教师。英语教师年度工作总结模板(四)一、进展了英语学情分析这一学年教授两个班为理科一般班的学生，英语根底不太理想，没有一个学生能到达优秀(120分)档次，而且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语特别难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进展了认真分析。在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。二、把教学计划落到实处本年度教学工作重心即在进展根底知识的复习上稳定和加深对根底知识的理解和掌握，提升期处理征询题的才能，因此教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中，首轮复习是从20XX年8月中旬到20XX年3月中旬，内容是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元。对这58个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第6单元(20XX年1月底)。课本复习安排是每单元课本复惯用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元根底知识总结和反响1课时。平时复习中把高中英语复习语法工程中的13个专题适当交融进去。通过练习和讲解，加强学生对语法的理解和对英语用法的复习稳定。三、大量练习促进学生对根底知识的稳定和才能的提高课本复习是学生才能提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的方式进展学习反响。主要是各地市的模拟试卷，认真把握教学工作中的练习环节。四、听力训练作好提高成绩保障征订了两套听力风暴，共有80套，供学生在课上或课下时间进展听力训练之用。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，因此标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。五、扩大阅读，培养英语才能课外阅读必不可少。给学生提供了两个网址:一个是21世纪报，一个是ChinaDaily。网站兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。学生除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。六、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品本学期为近十个学生的英语作文进展屡次单独批阅，主要是提高他们的书面表达才能，在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。又送走了一届学生，不管成绩好坏，作为一个新教师，在工作中存在着诸多的缺乏。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的力量。优秀的英语教师年度工作总结(五)一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在如此一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进展教学;开展方式多样、生动爽朗的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;协助班上的同学改英文名等等。使他们理解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣不断稳定在较高水平。二、认真备课、上课，改良教学方式、注重辅导学法在集体备课的根底上，我能自觉研究教材、研究学生，进展二次备课。尽管辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就可以吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感遭到一种积极的学习气氛。我能遵照听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节拍，实在提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，觉察征询题及时纠正。课后坚持认真修正学生作业，觉察征询题及时处理。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一根底。三、做好“培优转差”按以往经历，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7a教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制定了详细的“培优转差”计划和目的，对这部分同学进展有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定根底，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习才能不强的同学。对这部分同学进展耐心指导，多加鼓舞，慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、根底不好、学习又不认确实同学。对这部分人进展课余时间个别辅导。由于施行了分类辅导，针对性强，效果比较明显。一个学期的努力效果如何，期末考试确实是一种考验了。不管成绩高低，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到特别多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，不管如何样辛苦，我都会接着努力，多征询、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。