统计调查教学市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第十章 数据搜集、整理,与描述,10.1,统计调查,（第,1,课时）,七年级 下册,湖北省咸宁市咸安区试验中小学曾令宝,第1页,问题1如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目喜爱情况，请同学们想一想你怎么做？,注意：,调查对象是什么,？,调查到什么程度就到达了,调查目标了？,情,境引入,第2页,为了得到全班学生对这五类节目喜爱人数百分比，我们需要做哪些事情？,用举手示意方法和问卷调查方法各有什么优点和缺点？,总结：,举手示意方法优点是,简便、快,捷，缺点是被调查对象不能太多,.,问卷调查方法优点是程序规范，被调查对象能够比较多，缺点是被调查对象少时,不够简便、快捷,.,小组探究,第3页,设计问卷调查目标是什么,?,请每个小组为此活动设计一个调查问卷,?,如果想了解男、女生喜爱节目差异，问卷中还应包含什么内容？,调查问卷,年 月,在下面五类电视节目中，你最喜爱是（）（单项选择）,A,.,新闻,B,.,体育,C,.,动画,D,.,娱乐,E,.,戏曲,填完后，请将问卷交数学课代表,小组探究,第4页,设计好调查问卷能够搜集数据，某同学经过调查，得到以下,50,个数据，怎样整理数据？,C C A D B C A D C D,C E A B D D B C C C,D B D C D D D C D C,E B B D D C C E B D,A B D D C B C B D D,小组探究,用字母代替节目类型，可方便统计,第5页,50,50,累计,3,E,戏曲,18,正正正,D,娱乐,15,正正正,C,动画,10,正正,B,体育,4,A,新闻,人数,划记,节目类型,小组探究,第6页,怎么得到全班学生对这五类节目喜爱人数百分比呢？,100%,50,50,累计,6%,3,E,36%,18,正正正,D,30%,15,正正正,C,20%,10,正正,B,8%,4,A,百分比,人数,划记,节目类型,小组探究,第7页,为了更直观地看出上表中信息，你能画出条形图描述表中信息吗？,动手操作,第8页,扇形图有什么特点？,还能用什么图形能够描述表中数据？,动手操作,第9页,条形图和扇形图在直观反应统计信息时各自有什么优点和缺点,?,优 点,缺点,条形图,扇形图,易于比较每组数据之间差异,不易显示每组数据相对于总体大小,易于显示每组数据相对于总体大小,不能判断出每组数绝对大小,归纳总结,第10页,你能总结一下活动中进行调查步骤吗,？,总结：,活动中进行调查步骤,：,搜集数据,，,整理数据,，,描述数据和分析数据，并得出结论,定义：,考查全体对象调查叫,全方面调查,归纳总结,第11页,教科书,第,137,页练习,巩固练习,第12页,（,1,）什么是全方面调查,？,（,2,）全方面调查步骤是什么,？,课堂小结,第13页,教科书,140,页,习题,10.1,第,1,2,题,布置作业,第14页,