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实验中学2021年工作参考总结
　　XX年，我校在市教育局的正确领导下，以十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，紧紧围绕“创学校特色，育现代青年”的办学目的，以实验中学的“实”字为精魂，以平安稳定为前提，以智慧课堂为阵地，以德育治理为抓手，以艺体活动为平台，以作风转变为保证，积极探究教育教学新思路，大力推进老师师德师风建立和学生行为习惯养成教育，标准师生行为，创新教学教研方式，以主题活动为载体，扎实有效开展教育教学工作。通过加大根底设备建立、加强师资队伍治理工作，改革学生治理方式，与时俱进，开辟创新，整体提升了学校教育水平、教学质量和办学效益，通过全校教职工的共同努力，圆满完成了本年度各项工作任务。
　　一、开展群众道路教育实践活动，转变教职工工作作风
　　1．按照上级精神，我校全面深化组织开展了党的群众道路教育实践活动，学习了规定学习内容及相关文件精神；开展了学校党总支成员、各支部成员、全体党员和教职工大讨论；撰写了学习心得体会；召开了多层次的民主生活会，征求老师意见135条，归纳总结为23条，直面我校办学中的咨询题，推进了学校民主开展和作风建立。
　　2．认真组织学习了党的十八大及十八届三中、四中全会精神，学习贯彻落实xx总书记“9·9讲话”精神，学习了《宪法》、《未成年人保护法》、《老师法》、《教育法》、《山东省学校学生人身损害事故预防与处理条例》等教育法律法规，强化依法治教的过程。
　　3．加强老师师德师风建立，标准老师行为。一是标准了教职工考勤和日常坐班抽查制度；二是全体教职工与学校签订了《标准办学行为责任书》、《老师回绝有偿家教责任书》，开展了学校领导评议老师和学生评议老师活动，做实师德师风建立。
　　4.深化基层，开展暑期家访活动。为亲密老师与家长、学生的联络，建立良好师生关系；促进家长理解、关怀、支持教育，构建学校、社会、家庭三位一体的育人合力，我校XX年全面启动百名老师访千家活动，共有120名老师参加家访活动，全部在校学生均进展家访一次。家访活动强化老师效劳认识，更加全面地理解学生成长环境，提高老师育人水平，促进学生平安成长、健康成长。
　　二、加强老师队伍建立，培养优秀教育群体
　　加强老师队伍建立，培养优秀老师群体，是学校内涵建立的重点之一，是提高教育教学质量的关键。XX年，我校以“开展群众道路教育，建立一支高素养的老师队伍”为目的，大力加强老师队伍建立。
　　1．抓班子建立，提高领导班子的战斗力。在班子建立中，我们积极倡导“以热情的态度效劳老师，以科学的方法指导老师，以良好的形象妨碍老师”。为此，我校不断抓制度的建立和落实，制定了各种加强领导班子本身建立的制度，并逐一认真落实。
　　2．抓队伍建立，提高老师的职业道德素养。我校一贯坚持把师德建立作为老师队伍建立的灵魂来常抓不懈。九月份我校开展师德月，以学习党的十八大精神和习总书记系列讲话精神作为师德建立的重要内容，深化开展师德教育活动。开展了“做党和人民最满意的好老师”征文活动，组织青年老师进展师德演讲竞赛等活动，大力施行师表工程。
　　3．抓“苗子”建立，促进青年老师业务才能提高。为了进一步提高全体老师的综合素养，先后组织老师到潍坊广文中学、昌乐二中等学校学习，通过外出学习和校本培训提高老师的业务素养。开展了完满教室、小组共同体建立、微课制造等校本培训，提高老师的专业素养。启动“青蓝工程”，充分发挥有经历老师的带头作用，促进青年老师标准、高效地开展教育教学工作，使他们尽快成为各学科教学的业务骨干，从而构成“以老带新，以新促老，共同提高”的良好场面，为学校的健康开展提供有利的保障。
　　4.老师活动丰富多彩，极大地提升了教职员工的幸福感和愉悦感。学校成立了老师太极拳、足球、篮球、乒乓球等社团，定期开展活动。三八妇女节，组织全体女教职工举行跳绳竞赛和包水饺竞赛。为表扬先进树立典范，学校为多位“班主任名家”设立灯箱展示牌，展示他们教书育人的动人事迹，并安排班子成员探望“班主任名家”的父母、岳父母、爱人和小孩，营建了一种“一人当老师，全家都荣耀”的良好气氛。
　　三、走科研兴校教研强校之路，全面提升学校教育教学质量
　　1．XX年，学校提出“科研兴校，教研强校”的开展战略，针对培养现代青年的办学目的，认真研究，积极探究，逐步构成富有成效的课程施行策略，以效劳教育教学为根本出发点，以新课标、新课改的施行为研究切入点，以“校本教研”、“有效科研”为核心，以打造“三三五智慧课堂”为立足点，以科研课题为抓手，积极开展教研活动，促进教育科研与课堂教学严密结合，使广大老师教育科研的水平与才能得到不断提升，促进了我校教育教学质量的提高，为我校的教育教学工作全面、平衡、持续开展起到了积极作用。
　　学习共同体建立扎实开展，我校的全部班级均开展了学习共同体小组评价工作，并在新学期七、八年级试行了班级学习理事会制度。这两项活动的开展，为学校智慧课堂的建立铺路搭桥。扎实开展新教育实验工作，杰出课程、理想课堂、完满教室、家校共建等工程结合学校实际扎实开展。《风景物理》《我的海洋》两本校本教材编写完成，我校被评为全国新教育实验先进学校，并在全国新教育开放周进展典型经历介绍。开展作业分层布置实验，全部年级作业分成两层，分层教学实践习惯学生的开展和需求。
　　2．开展“同课异构”课堂教学示范课活动和学科研讨周活动。XX年上半年和下半年分别组织开展了“同课异构”课堂教学示范课活动和学科研讨周活动，下半年开展的学科研讨周活动方式多样，内容丰富，包括学生活动、老师活动、老师讲课三个部分，各学科依照本身特点，举行了方式不一的教学展示和互动活动，构成了学科研讨周活动简报。通过活动的开展，不断营建务实、创新的学习气氛，不断优化和谐、开展的育人环境。学校领导、中层干部积极参加教研活动。做到有听课必须有评课，有评课必须有反应。此类活动的开展，极大的推进了富有实效性的教学观摩研讨活动。
　　3．加强教学反思研究。加强教后反思，做到详细化、制度化、标准化、过程化，引导老师在备课、讲课、修改作业上开展研究，把教、研、学融为一体，让反思成为提高教学效率的有力手段。
　　4．提升学业水平考试质量。加强了以校长为主、行政人员全体参与的校级治理；加强了以班主任为主、各任课老师协助的“齐抓共管”的学情治理；加强了以备课组长为主、各任课老师为参谋的团队教学治理；加强了以班干部为主、全体学生参与的以升学认识和责任认识为主要内容的学生自我治理。全面提升教学质量，学业水平考试成绩一直处于全市前列。
　　5.体育学科接着施行“师师协同教学法”，克服学校实验楼重建的不利条件，顺利完成九年级的实验考试。本学期末实验、信息、音体美、人机对话英语听说等内容均纳入到期末考核中，提高了学生的整体素养，全面落实课程方案。
　　四、加强校园文化建立，促进学校内涵开展
　　1.坚持先进理念引领，加强学校凝聚力。XX年，学校总结确定了以德育为打破口，“学校工作既德育”的教育思想；以“实”文化为学校精神，以“创学校特色，育现代青年”为办学目的；明确了“明德向学，自强不息”的校训，“以德树人，以礼待人，以情感人，以绩服人”的校风；创立了“表彰先进，树立典范，弘扬正气，标准制度，改善环境，提升质量”的治校方略；确立了“治理为首位，教学是重中之重，治理和教学是学校的生命线，治理与教学互相促进，互相配合，互相作用，共同开展”的办学思路；积极制造净化、美化、静化、绿化的人文环境，努力让学校成为师生愉悦成长的乐园；初步构成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
　　2. 围绕深化施行德育“生活化、序列化、课程化”改革，组织开展了“做一个有道德的人”、“我的中国梦”等主题实践活动，助推学生成人成才。七年级开展以“迈好标准第一步，做个自尊自理的中学生”为主题的“新教育实验”活动；八年级开展以“迈好青春第一步，做个自重自律的中学生”为主题的 “防分化，平安度过青春年”活动；九年级开展以教育学生“迈好人生第一步，做个自强自立的毕业生”为主题的“全面开展促提高”活动。学校接着深化“班级达标治理方式”实验，全面推行“学生学习共同体”治理方式，推行“班级学科理事会”制度，推进班级内涵建立，由表至本从学业水平、根底性开展目的、平安监护、日常行为、任课老师评价、群体活动、班级文化建立等几方面对班级实行无分制达标年度考核，评选出“达标班级”“优秀班级”“先锋班级”，构成以点带面的良好争创场面。
　　3.全员育人，“亲子共学”引发社会关注。贯彻“全面育人、全员育人”的原则，推进家校合作共建，接着在初一、初二年级中开展了“家长进课堂亲子共学”活动，引起了广泛的社会关注，收到了良好的社会效益。家长进课堂活动使学校的思想教育工作构成了家庭、学校、社会三位一体的立体化教育方式，拉近了家长与老师，家长与学生之间的间隔，给家长和学生创设了一个互相交流的平台，给家长和老师提供了一次增进理解、互相学习的时机，加深了老师与学生及家长间的交流和沟通，实现了家校零间隔对接，构成了教育合力，从而促进和谐家校关系的构建和学生的全面开展。
　　五、开展有意义的主题系列活动，丰富校园文化生活
　　为丰富学生的校园文化生活，加强对全体同学的教育引导，学校组织开展了一系列丰富多彩的富有教育意义的主题活动。
　　1．以传统节日为契机，举行方式多样的活动。在中秋节、重阳节、国庆节等严重节日期间，团委组织学生进展“我们的节日——中秋节”“我们的节日——重阳节”“庆国庆”手抄报大赛，在竞赛中涌现出一批构思新颖、描绘细腻的优秀作品，并让学生从中理解我国的传统节日风俗，激发他们的爱国情感。
　　2．以“道德讲堂”为阵地，加强思想教育。我校的“道德讲堂”，自老师到学生轰轰烈烈的展开，每一次都动人心弦。一年来，我校举行了校级“道德讲堂”五次，班级“道德讲堂”五十余次。“尊师重教”“节俭节约”“勿忘国耻，圆梦中国”……不同的主题似和风细雨般浸润学生的心灵，在“润物细无声”中提高了学生的道德水平。
　　3．开展“每月一事”、“每周一主题”的德育系列教育活动。先后开展文体活动月、科技活动月、行为标准教育月等活动。创新升旗仪式，改古板的升旗仪式为班级精彩展示。开展了主题板报的评比，展特色、赛水平。依照学校实际和严重节日的需要，学校定主题，各班级办板报，并纳入班级量化治理。同样的主题，不同的特色，各班级的个性在板报里张扬，每一期板报里都有个性鲜明、思想意义深化的作品，学生也在每一次的辛勤付出中收获了成长的喜悦。
　　4．各种文体活动和社团活动的开展，丰富了校园文化。“我的中国梦”演讲竞赛、“向国旗敬礼”活动、“金话筒”主持人大赛、校园“十佳歌手”评比大赛、“歌唱祖国”合唱大赛、经典诵读大赛、“美德青年”竞选演讲、学生会换届竞选演讲竞赛、日常行为标准（文明礼仪）知识大赛、课本剧大赛、国学达人大赛、庆元旦文艺表演、推普周活动……竞赛次次有新意，选手人人有高招，在这些活动中，非常多优秀选手大放异彩，有的还为学校赢得荣誉。社团活动开展得如火如荼，社团活动实行“五定”：定时间、定地点、定辅导老师、定学生、定学习内容。“新月”文学社团、“太极拳”社团、“兰亭社”书法社团、礼仪社团等55个社团坚持每周二和周四开展丰富多彩的活动，极大地提高了学生的综合素养，其中“新月”文学社团和太极拳社团被日照市教育局评选为“校园百佳社团”。
　　5.改革教学评价，调动学生的积极性。通过评选不同层次的现代青年标兵，学习标兵、进步标兵、星级青年等调动学生奋力拼搏积极争先的积极性。依照学生的需求，利用学科周举办现场作文竞赛、数学计算才能大赛、英语书法竞赛、英语阅读竞赛、物理、化学等学科知识竞赛、十佳歌手评选、演讲竞赛等，让每一个学生都有展示本人才能的时机。各个班级利用小组共同体评价体系，评选优秀小组，加强了学生的团队认识。利用班级学科理事会，评选优秀理事长等，让每一个学生获得受表扬的时机。一年来，共有近xxxx人次遭到不同工程的表扬与奖励。
　　六、警钟长鸣，构建平安和谐校园。
　　平安事关全体师生的生命和财产，平安事关学校和社会的稳定和开展，是学校一切工作开展的根底。XX年，学校紧紧围绕“以法治校、以德治校”总要求，以创立“平安校园”为目的，以普法为载体，稳固学校综治平安稳定成果，为学校的开展制造稳定和谐的环境。
　　1．落实平安工作责任制，构建和谐校园。坚持“平安第一，预防为主”的方针，进一步完善了学校平安制度和突发事件应急机制。
　　2．落实平安工作责任制和责任追查制。年初，学校与家长、老师签订平安责任书，明确职责。落实了平安工作职责暨“首遇咨询责制”。
　　3．深化开展平安知识教育，提高师生的平安防备水平，先后举行两次应急疏散演练和法制报告会，提高了师生平安认识和自救互救才能。
　　4．接着加强行政值班制度，加大对学校公共设备及校园周边环境平安排查力度，对存在的咨询题及时整改。本年度全部更换了防火器具，新增了部分监控装置，做到技防全覆盖。
　　七、校建工作根本完成，办学条件更加优化。
　　1．新办公实验楼启用。11月30日我校新建办公实验楼正式启用。新建办公实验楼总投资近xxxx万元，设备齐备，功能齐全，不仅大大优化了老师们的办公条件，同时完全处理了学生的实验课场所缺乏的咨询题。新办公实验楼的启用标志着学校校建改造工作的根本完成，学校办学条件得到了有史以来的最大改善。
　　2．七年级教室更换触摸式投影电视。学校投入50多万元，为七年级十四个班全部更换了70英寸最新式的触摸式投影电视。至此，学校已经为两级28个班和部分实验室更换了触摸式投影电视。现代化的教学设备为我校教育教学质量的提高插上了翅膀。
　　3.办学条件日臻完善。“健体楼”学术与健体活动相结合的多功能厅装修完成；“修艺楼”完成改造布置工作；美术、音乐、地理、技术、航模等多功能教室建成；图书、音体美和实验器材满足按标准化建立的高要求装备；依照配置标准调整各室用房，按标准配齐各室用房，各室设备设备到位，我校的办学条件进一步完善。
　　八、素养教育成效明显
　　XX年学校中考成绩再上新台阶。合格率、良好率、优秀率、高中入学率连续稳步提升，凸显了我校教育教学质量的全面提升，向家长、社会交上了一份素养教育全面开展的满意答卷。
　　XX年，学校再次被评为市级文明单位称号；获得全国新教育实验优秀学校，教育系统行风建立先进单位，xx市教育信息工作先进集体，xx市未成年人思想道德建立工作先进单位，xx市中学生汉字英雄擂台赛亚军团队，首届“国学达人”挑战赛亚军，xx市市直妇女工作先进单位，xx省信息化试点学校、xx市数字化校园、xx市航模示范学校、日照市工会优秀职工之家等十几项荣誉称号，我校的新月文学社和太极社团分别获得日照市“百佳”社团荣誉称号。
　　闫xx校长被评为第二届xx名校长工程人选，代xx老师被评为山东省优秀老师，尹xx老师被评为日照市优秀老师。尹x老师获省优质课一等奖、李xx老师获省优质课二等奖；王xx、庄xx、焦xx、李xx老师获市优质课一等奖；韩xx、李xx和许xx老师获市优质课二等奖；许xx老师的《奋进三班》在日照市第二届“完满教室”评选活动中荣获一等奖。程xx老师研发的《礼仪》课程在xx市第二届“杰出课程”评选活动中荣获一等奖。焦安英老师等14名老师撰写的教学反思论文分获省教科所论文评选一、二、三等奖。李xx老师主持的省教研室课题《初中信息技术课程中分层教学的设计与实践》、杨xx老师主持的市规划课题《初中物理课堂有效学习的实践》、许xx老师主持的小课题《初中思想品德课堂咨询题设计的优化策略研究》和庄xx老师主持的小课题《以书法教育为载体，促进校园文化建立的实践与研究》顺利结题。王xx老师主持的《初中作文教学中构建“读写成长体”研究》获日照市优秀科研成果一等奖。另外陈xx老师等14名老师被评为“班主任名家”荣誉称号。
　　在“漂亮中国·青春梦想”作文大赛中，我校林xx、李xx、孙xx三名同学荣获一等奖，孙xx等19名同学荣获二等奖，任xx等30名同学荣获三等奖，焦xx、马xx等21位老师荣获优秀指导老师。我校在xx市汉字英雄擂台大赛中勇夺佳绩：李xx、任xx、崔xx、丁xx、苏xx同五名同学脱颖而出，最终获封“亚军团队”，苏xx被评为“前五强”选手，丁照顺同学被授予“十强选手”，任xx、崔xx两名同学被评为“优秀选手”。在“弘扬国学知识，争做国学达人”日照市首届中学生国学达人挑战赛决赛中，我校代表队荣获亚军。在XX年12月21日举办的xx市第二届“听说科技杯”中小学英语模拟秀大赛活动中，我校的宋xx同学荣获特等奖，卢xx同学荣获二等奖。我校荣获团体优秀组织奖。在xx市中小学生器乐舞蹈大赛中，我校参评的舞蹈《江南雨》报送省参评。XX年，学生创新实验有了新的打破，迟xx、徐xx同学创作的《“肌肉牵拉骨运动”模型制造》荣获一等奖并在山东省第五届初中生创新实验大赛中荣获二等奖；姚xx、陈xx、于xx和杨xx老师荣获省市优秀指导奖。在XX年xx市”中国挪动校讯通杯”中小学电脑制造活动中王xx同学创作的《脚下的梦想》、崔xx同学创作的《保护我们的环境》荣获二等奖，尹xx同学创作的《“立即”上重点》、王xx同学创作的《我们的家园》和蔡xx同学创作的《我的中国梦》荣获二等奖。在xx省第四届全民健身运动会航模竞赛中，我校李xx同学荣获个人三等奖。在日照市XX年中学生运动会暨“中国体育彩票杯”中学生田径联赛上，我校代表团获得金牌40枚，团体总分全市第二名，其中阳光类跳绳工程夺得4个单项中的3个第一4个第二，两个团体工程全部夺得第一名、轮滑工程夺得6个小项中的3个第一，踢毽子工程夺得6个小项中的2个第一，获得了体育道德和竞赛成绩双丰收。