大三班班级参考总结（通用）.docx

大三班班级参考总结（通用）光阴飞逝，本学期是紧张与繁忙的，在我们还没有来得及静坐品茶聊天的时候，已经到了学期完毕。细细的回忆，真是感慨万千：看到小孩们的点滴进步和成长，我们感到付出的欢乐；看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰；看到领导关心和鼓舞的目光，我们体会到温平和力量；看到同事们的热情和协助，我们领略到真诚和惬意；我们从心底的发出：工作着，是幸福的；能拥有如此一个爱的集体，是幸运的！现总结如下： 一、教学工作： 1、在开展区域活动中，我们按照幼儿年龄特点、开展需要投放活动材料，按照主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿开展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、才能投放了不同难度的活动材料。 2在主题活动中，按照幼儿的兴趣特点，我们设计了泥塑活动，从小孩们积极参与程度可以看出，这是特别受小孩欢迎、适宜小孩开展水平的活动。主题活动通过认识陶泥，理解陶泥的历史，玩，本人设计玩等活动使小孩们的思维才能，制造才能，动手才能，社会交往才能有了特别大的提高。我们还开展了一次竞赛，活动让小孩们变得更加大胆自信。家长也惊奇小孩们的宏大进步。通过活动，小孩们更加爱惜图书，明白珍惜别人的劳动成果了。在这活动中，我们注重了按照小孩感兴趣的事物去探究，调动了小孩各种感官参与，强调小孩在现实中觉察征询题、提出征询题、处理征询题的互动过程，从中满足了小孩好奇心，小孩们在愉快的探究活动中欢乐地收获，经历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进展提供了更多的协助。 3本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作。为幼儿预备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高二、家长工作： 本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地理解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：元旦的“欢乐新年”；“六一文艺演出” “家长参与设计组织的社区活动”等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级小孩多做奉献。本学期成立了班级家长委员会，家长委员会实在发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 三、卫生保健工作： 本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化；加强幼儿体能活动，加强幼儿的体质.幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假小孩少，幼儿的出勤率不断较高。 本学期还加强了幼儿的自我保护认识及平安卫生教育，防止了幼儿平安事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点协助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本学期小孩们身高体重增长迅速。四、教师协作： 班级教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的征询题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了互相学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进展。 缺乏之处：对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制造需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。