高一第一学期班主任工作参考总结（通用）.docx

高一第一学期班主任工作参考总结（通用）本文是一篇优秀的“高一第一学期班主任工作总结”，供大家参考，希望能够协助到大家!本学期，我担任高一(1)班班主任工作。在学校领导的领导下，在政保处、教务处等科室的配合下，我顺利地完成了本学期班主任的各项工作。班主任工作是班级工作的重要组成部分，作为班主任，其根本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面开展的要求，来施行对班级的教育和治理工作，使每一位学生都得到健康全面开展。本着这个原则，这学期注重思想品德教育，以教学为主，狠抓学生养成教育、纪律卫生，开展了各种方式的活动，圆满完成班主任工作,促进班级学生全方面的开展。现将一学期工作总结如下：一、对学生进展思想品德教育1、思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀保护学生，再对他们进展思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而发奋向上的思想，加强集体观念，培养高尚的情操，构成一个恪守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。2、对学生进展量化考核按照学生实际情况，制定了班级量化治理细则对学生进展量化治理，班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。二、建立班级治理制度，标准学生行为制度是约束学生标准其言行的有效手段，为使班级工作有条不紊，有序可循，新生一开学就与全班同学一起依照我班的实际情况，通过学生讨论磋商制定出具有本班特色的班级治理施行细则，制订了班级文明公约，班级奖惩制度，班级请假制度学生操行量化考核标准。由因而同学们本人参与制订的，在施行的过程中获得了较为明显的效果。同时加强课堂纪律、晚自习、寝室等日常治理。严格的纪律和制度，给学生提供了一个和谐而又严谨的学习环境，构成较好的班风，凝聚成一个团结互助的集体。三、建立学生成长记录袋。在新课程背景下，注重学生学习的过程性评价，为全班学生每人建立一个成长记录袋，记录袋里表达学生的个人信息、学习计划、暮醒心得、书法练习、获奖证书、活动记录等。既记录了学生成长的足迹，也表达学生的个性。通过成长记录袋及高一(1)班综合评价表，在自评评价、小组评价、老师评价中，更加关注学生的成长过程和开展过程。良好的学习适应和积极情感态度的逐步构成是妨碍学生学习和开展的重要要素。这些才能的开展，也正是新课程改革对学生提出的目的和要求。四、抓干部，培养学生自主治理才能。班干部是班集体的小管家，是班级的核心和骨干，他们和集体连在一起，对班级情况了如指掌，因而，抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。我首先选好班干，明确分工及职责，团结协作，其次做到“三放”，即放手、放心、放权。让他们大胆治理班级，逐步提高其班级治理水平，定期召开班委会，指导其工作，确信其工作成果，尊重他们的人格，留意维护他们在全体学生中的威信，对存在的咨询题通过私下交流的方式处理。同时，注重培养一支得力的，高素养的班团干队伍。明确班干职责，实行班干负责制，做到学生本人治理本人。以学生开展为本，充分挖掘学生的才能，构成自我治理，自我教育的认识。尽可能使学生的思想和言行沿着制度所规定的轨道开展，从小事抓起，养成学生良好的学习和行为适应，有了健全的制度才能使学生做到老师在与不在一个样。同时，每周周日晚上定期召创办团干会，随时理解学生和班级情况，并及时反应，及时处理咨询题。五、培养学生良好的学习适应，完成学习任务。学习乃是学生的根本，学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，恪守学习纪律，指导学生制定好合适本人的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习适应，提高学习成绩。良好的学风是班级工作的一个重要参数。因而学风建立成了班主任工作中的又一个重点。1、在进校时，就告诉同学们在整个高中三年，每一个学期他们将面临的学习任务、重要的大考。使他们树立一个全面的学习观，有的放矢。同时，让学生树立三年后的远大目的。在开学初结合本人实际情况制定一个详细的，操作性强的学习计划。半期考试之后，把计划发给学生，对照半期考试成绩，让每个学生进展反思，然后提出改良措施，促进下一阶段的学习。事实证明，这是一个行之有效的方法。2、每天早上让学生提早20分钟到教室坚持晨读，同时要求学生站着疯狂朗读。站着的目的是让学生全身心投入，疯狂朗读是让学生体验朗读的乐趣，通过大声朗读，一方面感受朗读内容的美，同时锻炼学生一种交流、开放的性格。3、每节课前两分钟朗读。让学生坚持每节课前的两分钟朗读，一方面让学生尽快进入本学科的学习状态，另一方面，通过朗读，让学生感受每个学科的乐趣，让学生明白，并不是只有语文、英语才能够朗读。4、每周五下午检查学生学案的完成情况，催促学生的学习，养成良好的学习适应。5、高一年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其是刚进入高一的学生，思想波动特别大，内容难度加大，关于重点班的学生在思想及学习压力这么大的情况下，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉，更容易被其它学习之外的要素所迷惑。为了让学生树立决心和学习斗志，对学生进展成绩和程度的分析，正确对待本人所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。6、与学生面对面交流，个别谈心。这特别重要，关于不同的学生挖掘他们的内心世界，理解他们所做所想，如此会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效特别大。个别学生通过一段时间的迷茫以后，认识了自已在走弯路，逐步把精力转移到学习当中。本学期，我班68个学生每人进展2次单独谈话，人人见面，其中一次在半期考试之后。如此的谈话有着意想不到的效果，同时能够理解学生的第一手材料和思想动态，大大促进班级治理。六、注重班级文化建立做学生精神的引领者在班级治理工作中，特别注重班级文化建立和学生的精神建构。班主任学做学生精神的引领者。1、与学生一起制订班训、班级目的、理念。与和全班同学一起书写班级日誌，记录同学们的成长历程;写下每个同学的人生格言、愿望、欢乐与忧伤。进一步改善初中生进入高中,因学习和生活环境的改变而带来的茫然，让他们在精神上找到一种归属感。2、充分利用内容丰富、方式多样的主题班会。采集学生感兴趣的话题、学生困惑的盲点、社会抢手的焦点，开展一系列生动爽朗的主题班会，充分发挥学生的个性专长，让每位学生都真正成为1班的主人，发扬主人翁的精神，努力为集体争光，一学期以来，我班主要开展了以下活动，如“爱，不轻易说出口”、“向毒品说不”、“感恩的心”、“老师，我想对您说”、“将学习进展到底”针对高一刚进校的学生，对高中的学习感到生疏、恐慌;对三年后，及更远的将来感到特别困惑、迷惘。因而精心设计了“青春不打折，梦想不停机”的主题班会。将时间定格在二十年后的今天，班会的内容分为两部分：第一是让每个学生大胆设想二十年后的本人是什么样，在做什么;第二部分，让学生畅谈在本人成功的路上曾经付出了什么，遇到过什么困难，怎么样战胜本人这节班会课开得特别精彩，同学们在交流中树立理想，在展望中确立信念，同时把将来的学习当成是一个为本人理想奋斗的过程，从而能够去欢乐学习、享受学习。3、还用文学作品去感染学生。要和学生一起朗读，甚至抄写一些作品，其中有弟子规、谁动了我的奶酪、给加西亚的一封信、没有什么借口用文学作品无尽的力量感染学生，让他们学会做一个真正意义上的精神上的强者。组织我班学生每天早上在校园里晨跑，风雨无阻，至今已经坚持两个月。通过这种方式，使学生的意志和毅力得到锻炼，更加充实。七、关怀学生身心健康，促进学生全面开展刚进校的高一学生面临着一定的心理咨询题，这些咨询题和背景使他们困惑、迷茫、又无助。因而产生焦虑、冷漠、恐惧、自卑、抑郁的心理障碍。这就对班主任工作提出了更高的要求。通过思想交流和沟通，说服了5个学生放弃辍学的念头。关于学生的心理咨询题和治理，仅仅靠班主任的力量是特别薄弱的，还要得到家长和社会的配合和支持，调动一切能够参与的要素。针对住校生，建立了与家长的联络机制，加强与家长的沟通，其中最多的时候，连续用联络了28位家长。对思想波动较大的同学进展家访，获得了良好的教育效果。八、教会学生“慎独”让学生严格要求本人，用“慎独”严格要求本人，做到老师在与不在一个样，甚至班主任老师不在时做得更好，让学生学会本人治理本人。到达班级治理的更高境地。九、加强寝室的治理工作本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的咨询题能及时处理，女寝要好一些，总的来说有特别大的进步，特别是学生在寝室里看武侠小说的情况根本杜绝。但还必须承认男生寝室的治理还存在咨询题，今后加强治理。最后，将我班本学期以来获得的一点成绩小结如下：1、XX年10月在学校高一广播体操竞赛中获一等奖。2、XX年11月，在学校举办的合唱竞赛中以第七名的较好成绩获得优秀奖。通过一个学期的努力，高一(1)班在学习、纪律、卫生、生活等各方面的适应上构成一个较好的软环境，同时班风、学风端正。但是，班级工作责任严重，任务艰巨，工作中还有特别多需要改良的地点，今后我将接着努力，抓好班级治理工作。今后一定总结经历教训，使班级治理工作做得更加出色。