2021年五年级班主任个人年终参考总结.docx

2021年五年级班主任个人年终参考总结班主任是班级的组织者和教导治理者，是门生康健成长的引路人，是联络各科任教员的纽带。班主任事情既是困难的，也是荣耀的，有兴趣的。本学期我负责了五(1)班的班主任事情。上面是我本学期班主任的几点做法：一、养和提拔班干部。一个精良的班集体，必须有一个好的班级导游焦点。这个焦点，便是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我无认识地经由过程开展各科活动视察和阐发，进展并挑拣了一些体贴集体，结合同砚，风格正经，有必定构造才能，首创精神和奉献精神的学生来负责班干部。当班干部选定后，我便加强培植、教导、既要放胆让他们开展事情，又要依照实践加强指示。特别是对班干部的恳求加倍严峻，恳求他们以身作则：如常常佩带校徽、穿校服等，进修征询题优良，结合同砚、处处起圭臬标准带头感化，做先生的得力助手。经由不息的培植和起劲，终究提高了门生干部的事情才能，让他们合作合作，使门生本人治理本人，逐步构成拥有本班特点的良好班风。二、在集体中教导门生学好作业，加强思维教导。进修是门生的首要使命，教导门生学好作业是班主任的一贡项首要使命。是以，在班主任工作中，我既要疏导门生学好作业，以要同科任教员亲近合营。日常平凡，我积极地和科任教员互互相换门生的进修情形，反响门生对教学工作的恳求，配合研讨处理的设备，对立对门生的恳求，调解门生的功课担负，防止门生担负过重，阻碍门生其余方面的进展。此外，要从门生的实践起程，经由过程门生的进修、劳动、游戏、生存等各方面，体系地举行深化细腻的思维人格教导事情。此中，班会课及思维品德课是最好的德育体式格局。我们明白人是生活在社会中的人，人与人之间就会有必定的情绪，在平常生存中，就应对他们举行种种感人至深的陶冶、教导。三、做好后进生的转化事情。在我班，落伍生在班中为数未几，但能量大，阻碍坏。是以，转化后进生是班主任的一项必弗成少的根本功。起首要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，要领上不简单。要用本人对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长制造他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造前提，煽动勉励他们举手谈话，实时给予确定、奖励。课外积极指点、跟踪，多与家长联络，有利于为他们建立一个康健精良的环境，也有利于班集体的设置装备摆设。在实践工作中，另有许多做法值得我支探究和总结。总之，我要保持精确的教导目的，注重事情要领，慎密结合在学校领导的四周。班主任事情就会迈上一个新的台阶，获得丰富的结果。