小学老师年度工作参考总结范文模板5篇.docx

小学老师2021年度工作参考总结范文模板5篇2021年特别快就要完毕了，特别多公司都会要求员工写年度工作总结，回忆一年来的工作情况。特别多人不明白要如何写年度工作总结，总是写得特别混乱，如此反而妨碍本人的年终评价。这里给大家分享一些优秀的年终工作总结，供大家参考。2021年度工作总结范文2021年的工作临近尾声，回首本年度真是繁忙而充实，本年度我即担任教诲处主任一职又担任班主任工作，经常是忙的喝口水的时间都没有。尽管在教诲处主任的岗位上我只有不到一年的工作经历，但是在李校长的关怀和培养下，在全体领导、老师、家长的热情支持和协助下，各项工作得以顺利开展并在一些方面有了较为明显的进步。现对本人一年来所做工作加以梳理和反思，力求在总结中发觉缺乏，在反思中缩小差距，在创新中不断提升。一、思想品德方面我热爱教育事业，一直不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名名师，我从本身严格要求本人，通过政治思想、学问水平、教育教学才能等方面的不断提高来塑造本人的行为，使本人在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的根底。二、主要成绩今年是我到外国语工作的第五个年头，几年来我不断担任班主任和年级的组长，同时又负责学校教诲处工作，不断以来，我一直牢记踏实工作、真心待人的原则，在工作中严格要求本人，刻苦研究业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法，努力使本人成为专家型老师。(一)在班主任工作方面：我投入了极强的责任心，关注每一名学生，及时发觉他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习情况，用爱心与耐心浇灌每一个小孩，同时及时与家长、科任老师进展沟通，使小孩在各个方面得到开展，几年来，与学生构成了亦师亦友的和谐师生关系，在18年被评为省级师德先进个人，19年被评为省级优秀老师。加强学习，努力提升本身修为。(二)在教学方面：我严格要求本人，用心备课上课，每一节课都精心预备课件，细心研究每一道习题，真正做到讲练结合，学以致用，构成了趣实活新的教学风格，同时，在教研方面，我积极去听课评课，认真学习别人上课的长处，为己所用。在2021年被评为市级名师工作室主持人，18年被评为省级学科带头人。(三)在教诲方面：在做好班主任工作的同时，我作为校长助理、教诲主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作。1、认真落实教学计划，狠抓教学常规治理。不断以来我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，但凡要求老师们做到的，本人首先做到。我一直认真落实学校制定的教学教研常规，不断标准老师教学行为。从学期初开场，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查老师教案及作业修改情况，发觉咨询题及时反应及时做好总结并进展跟踪检查，期末对教案进展归纳整理。标准日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教老师共同商讨存在的咨询题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。2、制定老师开展规划，促进老师专业成长。学校要开展、要生存必须有一批高素养的老师队伍，同样老师今后要生存要开展必须具有过硬的本领。我清晰的认识到必须加强骨干老师、青年老师的培养力度，也借助各种机遇，为老师搭建自我展示的平台。加大新老师的培养力度，开展“师徒结对子”活动，通过推门听课，领导听课、一课三研、师傅引领课、新老师展示课等，鼓舞老师参加各级各类竞赛、培训活动等方式，促进新老师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本培训计划，每学期开展十屡次骨干培训活动，并进展读书交流活动，活动做到人人有预备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起分享，在探究和交流中，不断提升教学水准。通过开展语、数集体备课-上课-听课-评课研讨如此的教研活动观摩，让更多的老师参与到校本教研活动中来，加强了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。新老师展示课活动，“小荷才露尖尖角”，新老师在历练中成长;常态化的研讨课，“姹紫嫣红总是春”，老师们取长补短，共同促进;名师、骨干老师的精品课，“万绿丛中一点红”，起了引领示范的作用。3、营建教育教学研究气氛，扎实推进科研改革教科研是教学的源泉，是教改的先导，我十分注重课题研究、治理。18年独立承担了省级重点课题研究已经结题，并被评为科研课题先进个人，19年又独立承担了小课题的研究，已经接近尾声。(四)、本身提高方面。我能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物，并及时做好读书笔记，建立个人博客，发表本人原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收获”，一年来，我积极参加各级各类竞赛，屡次获奖，还被评为县级学科带头人。三、存在的缺乏回忆一年来的工作，我尽管获得了一些成绩，积累了一些经历，但是，实事求是地说，与领导的要求和本人的期待还有差距，主要表如今：1.对教诲处治理工作还须脚踏实地地去做，谦虚认真地去学，以使本人获得更好的成绩。2.教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进展强化治理，对其心理攻坚尚不到位，因此见效慢，容易激化师生间的矛盾，还得在实践中多探究。课堂教学水平有待提高，要与同事们多商讨，多学习。3.教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识，所写随感不能仅仅停留在外表现象，还应擅长总结提升，以构成有一定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。另外，意志仍不够坚强，坚持还不够完全，实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。总之，回忆获得的成绩，所以可喜，值得欣慰，但面对将来，仍感任重道远、不敢懈怠。最后，用一句话作为本年度的工作总结，下一年度的开场，也确实是：既然选择了远方，必定风雨兼程。我将不忘初心，接着前行!2021年度工作总结模板在岁末之际，我应该就一年以来的工作做一下认确实总结。总结本人在过去一年的得与失，总结一年以来的悲欢离合，总结本人明年该如何去做的更好。这些都是我每年构成的适应，没到岁末，总结一下我在过去一年的得失，已经适应。总体来说，我的2021年，工作十分顺利，成长较为迅速!一、政治态度和师德涵养我热爱祖国和中国共产党，忠于人民教育事业，履行老师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面施行素养教育，积极推进二期课改。在教育教学中关爱学生，为人师表;兢兢业业，严谨治学;因材施教，注重实践;师生平等，教学相长;终生学习，开辟创新;淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求本人，努力在老师群众中起表率作用。二、学问水平和工作才能(一)教育研究1、积极参加学校市级课题*的研究工作，并撰写该课题的二级子课题*。2、积极撰写教育教学论文，*一文发表于*月*教育杂志。3、在今年1月的结合体教研活动中，为我们的同行做*体育专题讲座，于今年6月在县青年体育骨干老师研修班上作*专题讲座。(二)教学业绩1、认真研究教学大纲和教材，兢兢业业备课，全面施行素养教育，面向全体学生，积极推进二期课改精神，努力提高日常课的教学质量。在教学中能对教材有深化的分析理解，能依照教材的特点和学生的实际情况，结合教育教学动态，科学的传授知识、培养才能、突出重点和分析难点。同时能做到语言精确、生动、流畅、浅显易明白，动作标准、大方精确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生，因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，使用现代化手段，用制造的计算机软件分析动作，从而指导教学工作，收到了事半功倍的效果。2、努力提高学生身体素养，培养学生体育终身认识，我任教的班级体育成绩超过校平均，名列学校前茅。3、充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队，积极进展乒乓球和篮球的根本技术和根本战术的训练，在今年的县级竞赛中获得了一定的成绩。4、认真履行班主任工作职责，积极创立温馨班级，为构成浓郁的班级文化气氛而努力。(三)引领作用1、在教育教学中坚持以人为本，坚持学高为师，身正为范，以本人的人格魅力感染学生，陶冶学生。积极探究教育教学规律，逐步构成了本人的教育教学风格。在教育教学工作中，我接着研究学习一些先进的教育教学理念，充分发挥县级骨干老师的作用，逐步成为家长、学生和老师心目中的好老师。2、积极参加县级教育技术培训，努力提升信息技术与课程整合的才能。作为一名校级主讲老师，我认真组织学校的教育技术培训工作，遭到了县老师进修学校有关领导的确信。3、作为县体育青年骨干老师研修班的指导老师，我能积极主动关怀青年老师的成长，不遗余力地为青年老师的成长搭建舞台。4、作为一名教研负责人，我充分发挥集体的智慧，团结片内全体成员，实行轮番上研讨课的制度，从而互相取长补短，各抒己见，实在把握每一节课的重点和难点，认真研究教材，为上好每一节日常课打下扎实的根底。一年来，我做的已经是最好了，我相信在今后的工作中，我依然会接着不断的努力下去。尽管一年以来，我的工作依然有所瑕疵，不过这是无法防止的，由于谁也不是圣人，出错是在所难免的，因此我不会过多的苛求本人。不过我相信，只要我在教室岗位上一天，我就会做出本人最大的努力，将本人所有的精力和才能用在工作上，相信本人一定能够做好!2021年度工作总结写作*年*月初，我踏入*县*中学的校门，开场我人生职业老师。我特别欢乐能成为班主任队伍中的一员，本人也确确实实特别愿意做一班主任老师。这不仅是学校工作上的安排，也是我的选择。并非出于什么高尚的考虑，而是我特别乐意和学生打交道。自上个学期开学接手八(2)班班主任工作以来，我宿夜忧叹，常恐或因本人经历缺乏或因本人努力不够，而辜负学校重托，而不能使学生得到特别好地开展，但我深知“一勤天下无难事”。学校9月1日报名，我本人从8月30日下午就从原班主任处找来学生档案，并从黄老师处理解班级情况，还与原语文老师韦泽鲜深化交流，理解学生情况。从谈话中，我感遭到这两位老师对学生情况的理解特别深透，特别是黄老师，每一位学生的爱好、兴趣，谈来都能头头是道。如今想来，从他们二位老师处理解到的班级情况到如今有经历的倒特别寥寥，而感遭到的敬业和爱生精神，至今对我妨碍颇深。一、班级初始状态与学生根本情况本班共有学生48，其中男生23名，女生25名。特别家庭2名，困难学生2名，初始阶段纪律比拟松散，活动懒于参加，学习根底差，学生上进心、自决心不强，集体缺少凝聚力，班上的男生喜爱起哄，没有责任心，不明白得尊重老师。但潜在的进取认识是有的，表如今学校的、班级的制度都能尚恪守，但要经常催促和提示，还不能构成自觉行为。居于这种现状，我做了如下工作：(一)抓常规治理标准学生的行为适应早到校、两操、清扫除、卫生和校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要如此严谨、认真、一丝不苟。至今学生以适应成自然。例如每天早上6点多都能快、好清扫卫生区。早操铃一响就快速到操场做操。宿舍卫生，特别是男生特别糟糕，通过一段时间追综，每个内宿生都能自觉清扫宿舍，宿舍的环境得到了特别大改良。(二)选拔班干部和建立一支高效率的班干部队伍。班干部是班级和学生联络的桥梁，是学生的精英，是老师的助手。在选择班干时，我遵照三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，有较强的组织才能和活动才能，有亲和力。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的才能。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系构成动态平衡，人人有时机实现自我价值。本学期我们初二(2)第一届班委会、团支部及各类组织负责人确实是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，同时各项活动走在同学前面，实在起到了榜样作用。尤以覃秀妮、周圆福最突出。刚开场做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但是效果并不理想，如此做班主任的效率是不是太低了。确实是没有培养一支高效率的班干部，这个学期我开场留意，每个月开两次班干会议，让每个班干都参与讨论咨询题，我在一边给予提示。培养他们独立考虑咨询题的才能。我在本学期让班委本人组织开主题班会，并能成功开展。如今的班干部治理才能比往常强，能独立的组织特别多活动。在我外出学习的时候也不会出大咨询题。(三)关怀小孩，与他们连成一片，加强班级的凝聚力。谁爱小孩，小孩就会爱他，只有用爱才能教育小孩。班主任要擅长接近小孩，体贴和关怀学生，和他们进展亲切的思想交流，让他们真正感遭到老师对他的亲近和爱。这是我们顺利开展一切工作的基石，不让一个学生落伍。如我班*祖康同学，每次上课都不听课，不做作业，我没有忽略他，而是找他出来聊天，让他把内心话说出来，帮他树立目的，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他是个聪明的小孩。慢慢的，他上课也开场听课，他也开场交作业了。课堂纪律比往常好。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，当他们生病的时候，我亲身自带他们去医院看病，陪他们打针，煮凉茶给班上的学生喝，天冷了提示他们多穿衣服。活动课，喜爱和我的学生打篮球、羽毛球等增加我们之间感情交流。通过聊天我理解班风、学风，理解班级主要优缺点并分析其缘故，理解家长的文化层次，找到纠正的弱点。(四)协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。班主任只凭本人的威信和力量是不可能获得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。孔子说三人行，必有我师。更况且我们面对着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，他们对小孩的教育也特别有不同的经历。定时与每位家长联络，或是邀请他们来学校，充分调动家长的积极性，配合学校的教育小孩。时常与认课老师沟通，让她们谈谈本班的一些情况。我班的周海忠、路凯程等家长均提出各种好建议，让他们的小孩在学校改变特别多。任课老师*老师、*老师等老师也给了特别多好的建议给我，让我的班主任工作开展得更顺利。我班的韩星鹭、黄京、沈欣童、吴邦正等家长均提出各种好建议，经反思施行收效极好。这些家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。对我们班的建立都起着举足轻重的作用。二、缺乏之处(1)做事情不够细致，没有落实到位。班主任工作只有细致入微，才能使班级治理见成效，而在细致治理根底上还应充分发挥民主。班主任要有认识的让学生参与治理，民主认识得到培养，治理才能得到加强。在班干部中，还应定期开展批判和自我批判，让大家认识到当班干部不是为了一时的荣耀，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。关于各方面不太自觉的同学，还要组成由小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要协助这些后进生一同进步，效果会比拟明显。但我在考核、评选等过程工作还没有细致落实，使得此活动没有特别好地开展，并有明显的效果。(2)批判学生时方法不当。我刚做班主任的时候火气比拟大，特别容易在课堂上发脾气批判学生，有时弄得本人也特别难堪下不了台，而且我发觉这种方法批判学生，即便他外表上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而内心不服气。后来在做班主任的过程不断的反思，探究出一些行之有效的招数。我们班的*，性格比拟反叛，详细表现能够用两句话来总结：班主任说什么他都不乐意，班干部做什么他都认为不对，但这个学生喜爱展示本人，爱别人赞扬他。抓住他的优点我尽量安排小职务给他做，有活动让他参与，慢慢的我发觉这个学生的态度与同学相处有了特别多的改观。所以在教育其它后进生，也存在特别多缺乏，起色不大。总结以上缺乏，下个学期我就更有目的与针对性地治理我们班级，使他们成为更优秀的班级。2021年度优秀工作总结时间过得真快，一转眼这学期又马上完毕，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结如下：一、加强本身的理论学习，做好学生的思想教育。在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中遭到感染陶冶，使学生不管在思想上依然其它方面，依照不同的途径遭到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习小学生守则及小学生日常行为标准，使他们明白得作为一名小学生应该怎么样做，本人有一个勤恳正确的学习态度。二、教学方面在教学中，努力实现素养教育，实行课改不管上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。1、学生有了咨询的权利：课始，学生在预习的根底上质疑;课尾，学生回忆学习过程反思，反思本人学到了什么。2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生能够利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。3、学生有了讲的时间：老师精讲后学生主动表达本人的认识，感想，还能够小组讨论，每个学生都有讲的时机。4、学生有了写的时间：在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，老师指导端正写的态度，提高写的训练才能。这种方法通过实践较好。5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，老师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用本人的休息时间为他们补课。使后进生觉得本人真正是班中的一员。三、纪律方面抓好纪律，教学中，采纳权利下放的制度，“班主任”轮番做“班长轮番当”，让每个学生都感遭到本人有责任和义务管好本人的班级体。四、其它方面老师为人师表，以身作则。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好典范。半年来，所教班无一人违规违纪，班级屡次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。总之：一学期以来不管在思想政治工作方面，依然在学习及班级治理方面，我们班都较好的完成了任务。遭到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取获得更好的成绩。2021年度工作总结时间总是匆匆而过，刚刚还沉醉在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到本人的学生在失败与成功中不断探究前进，心中依然倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级治理已获得一定的成效，学生的行为标准根本上纳入正轨，班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级治理认识，稳固几个学期的治理成果，将班级治理再上一个新台阶。一、树立正确的学习观念，构成浓重的学习气氛。1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的目光对待每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联络，理解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时理解反应。关于违纪的同学给予一定的惩处，并确信学生的点滴进步，提高其注重度。最后，理解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，协助其把学习成绩搞上去。2、坚决制止学生抄作业和不做作业的bet365现象，我要求当天的事情当天完成，同时经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课老师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和适应。3、在班级中树立学习的典范，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为本人找一个小对手，树立近期目的和长期目的，加强竞争认识。经常进展学习评比，做好奖励工作。二、激发学生的竞争认识竞争是一股宏大的动力，只有在竞争中才能表达本人的才能以及发觉本人的缺乏，从而到达共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争认识：1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价bet365。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而加强警觉性和进取心。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生协助差生方式)、小组协助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。三、理解学生，亲近学生，做好咨询题学生的心理工作我班有位同学叫邹丽莉，成绩相当不错，但其由于家庭的种种缘故造成了其独特的性格。性格特别内向，心理承受才能特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学发生了一些矛盾，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来确实是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，特别敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，立即领她到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，咨询清了事情的真相。原来，有同学在说她妈妈是神经病。因此我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应该顾及别人的感受，将心比心，别说别做损害别人的话和事，并叮嘱他们在她面前要特别小心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没咨询刚刚发生了什么事，见她没了刚刚那气愤劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开场比拟累，后来气愤慢慢缓和。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，事实上你也能够把好多事情告诉我的，别老憋着，不管是欢乐依然委屈，我们能够一起分享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也能够像刚刚那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。尽管要改变一个人不是那么容易的一件事情，但我依然看到了她的进步。做了三年的班主任，我觉得本人还不是那么的稳重，有些时候依然容易急噪，做事后劲缺乏，但我想总结是为了更好地工作，尽管做班主任挺辛苦的，但多数时候依然欢乐的!