小学一年级班主任的工作个人参考总结范文.docx

小学一年级班主任的工作个人参考总结范文在我毕业后不久，我就找到了一份新的工作，那确实是当一名小学老师。尽管这是与我的理想有着特别大的差异，可好像世事无情，工作时那么的难找，只能先做一名老师，有时机再做其他的工作吧。没想到在我工作了一段时间后，我喜爱上了做老师这份工作，看到学生齐刷刷的坐在教室里认真听你讲话，那种感受确实是特别令人骄傲。小孩们的童真，小孩们的欢乐都深深的打动了我，我感到特别受启发。这个学期我担任了小学一年级的班主任及语文、数学的教学任务。我感到了肩上责任严重。开学那天，看着一个个天真可爱的小朋友，我想我应该努力工作，尤其是这个班的学生都只有六周岁，显得特别幼稚，个别同学说话舌头还绕不过弯来，说的话听起来特别逗。班主任老师要胸怀宽阔。有时，明明是不喜爱的，也要表现出大度，有时明明特别生气的，也要表现得特别欢乐。比方，你对学生的期望值特别高，特别希望他获得更大的进步。学生也特别明白事，但确实是没有什么起色。你为了表达对学生的鼓舞和理解，就千万不要把本人的绝望情绪流露出来，还要对学生给予热情的鼓舞，好让他感遭到老师时刻的牵挂。陆凯燕的接受才能、理解才能较差，学习努力但进步不快。一年级的学生特别喜爱表扬，只要他们有一点儿进步，就及时给予表扬。开展的古诗背诵竞赛，跳绳竞赛，口算竞赛等，让学生体会成功的喜悦。中等的同学平时接受表扬的时机比拟少，我也想方设法地制造条件，让他们感遭到成功的喜悦。奖给他们一朵小红花，就会让他们激动半天，今后会更加努力地学习。老师不光要爱学生，对学生要严格要求。学生当中的一些人，他们有缺点，有缺点。老师就要像后娘对待子女，舍得打，舍得骂，敢于针对他们之中的那些缺点和不顺心不顺眼的地点，严格要求。有些人是能够靠爱，靠理解，靠谈心来到达协助学生纠正偏向和错误的目的。有的就不行，有时就需要对那些一错再错的学生进展必要的惩处。班主任老师是一个班级的灵魂，有人说：一个好的班主任确实是一个好的集体。此话不无道理。班主任每天都要和学生打交道，每天都要面临班级发生的五花八门的事件，既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。如今，学生中独生子女的比重占绝对优势，面对他们所具有的狭窄、偏执、任性和要求个性张扬、渴望表达个人价值、迫切要求成材的特点，班主任做的工作既繁重又复杂。班级就像是一台大戏，班主任确实是这场戏的导演，要依照每个演员，每个场景的不同特点，采取不同的方法。也确实是说，班主任要针对学生的不同情况，扮演好不同的角色。班主任老师要喜爱本人的小孩。一个老师，有了对待学生好像对待本人子女一样神圣的情感，就会平添一种责任，平添一份压力，就会想方设法把本人的学生教育成人，培养成材。学生进步了，他会发自内心的欢乐，学生有缺点，他会平和蔼意地指出。老师对待学生，不是为了贪图今后学生对本人的报答，这种无私的情感会净化师生关系，叫师生关系在平凡之中得到升华。我们每个老师在内心之中都有这种漂亮的崇高的情感。王馨迪是一个聪明乖巧的女孩，记得有一次她身体不舒适，张嘴一吐，不是吐在地上，而是吐在桌子上，又从桌子上弄到衣服、裤子上和地上。我一看觉得有些倒胃口，如何弄得四处都是，转念一想小孩毕竟还小，她不舒适才会如此。在这时，你既是老师也是家长。我耐心肠一样一样拾掇洁净。最后还不停地抚慰她，放学的时候，特别叮嘱她的家长带她去看病。孙睿泓在拔河的时候，不小心摔了一跤，脸上擦破了皮连嘴巴里都是泥，我细心肠帮她清理伤口，拿杯子让她用水涑口把嘴巴涑洁净。一点点，一滴滴，我和学生在不断的交流中增进友情。通过一学期的努力，获得了一定的成绩，但也存在缺乏之处。在今后的工作中要努力学习，努力工作，争取做一个小朋友喜爱的老师，朋友。看到一个个如此可爱的学生，我确实是被深深的打动了，每一个学生都有着本人的特点来让我揣摩，然后教他们学习，看着他们渐渐的成长，特别有成就感和骄傲感。我想我是不会再换工作了，我就要在我目前的工作上干一辈子了。我是一名班主任了，要教小孩的事情还有特别多，我也细心研究过小孩们的心理学，我开场渐渐的明白得了如何去和学生搞好关系，打成一片，我也明白了从此以后我开场做起了一名真正的人民老师！