1、2021年一年级班主任教学工作参考总结范文本学期,负责一(2)班班主任事情,重点事情是培植重生的行动习性。一、明白得情形,有的放矢合营年级先生完成为了:1、填写门生、家长情形登记表,了门生性情喜欢、身材状态,明白得家长文明水平、性情喜欢、对教导理念的认识,操纵第一手材料,有利于尽快熟习门生,互相顺应。2、家长培训事情,邀请了家庭教导专家给家长举行培训,在教导理念上杀青共鸣,有利于门生康健成长;3、完成为了门生情形登记表、门生通讯录,为了便利科任教员实时和家长联络,课堂前后墙都张贴了门生通讯录,表现班级治理人性化。二、留意情境,激起乐趣1、开学初,在家长协助下粉刷了墙壁,美化了课堂,课堂左边文明
2、主题:弟子规伴我成长,古典文明和当代教导相结合,是本学期也是往后的德育偏向;后墙旁边一棵枝繁叶茂的“大树”使人感遭到兴隆的活气。2、树下摆布分手张贴了个人评选小组评选表,个人评选中,以煽动勉励前进(福娃)、提示错误(黄牌)为主,前进的同砚步步高升,最早抵达极点的同砚获得一壁红旗,而后连续进步,向下一壁红旗进军。患了黄牌的同学得赶快起劲,争夺失掉五个福娃对消一个黄牌。有凸起表达、获得优秀征询题的同砚还能够获得金光闪闪的小星星。小组评选轨制主要以值日、两操、功课为竞赛工程,留意同砚集体协作和合作认识的培植。3、右边墙按照学校恳求设想板报,“倒置歌”“平安歌”“猜一猜”内容厚实无味,朗朗上口,学生在
3、举手投足间感触感染文明气味,进修课外常识。班级文明给门生创设了温馨、伤心、长进的进修环境,有利于门生身心康健!4、我们还构造门生开展了“比穿衣”“比收书包”等自理才能的竞赛,锻炼门生“轻、快、好”的习性。三、亲子活动,促成成长在学校、科任教员的协助下,开展了系列亲子活动:1、亲子竞走、亲子跳绳,家长和小孩的豪情更深了,先生和家长的间隔也拉近了。 2、亲子诵读,列入学校构造的经典诵读活动,约请部份家长介入,配合感触感染弟子规,配合存眷小孩成长!3、填写成长日志:由学校导游、班主任、科任教员、门生、家长配合填写的成长日志心语,记录了家长对小孩的冀望,小孩对学校、班级以及上学当前的感触感染。成长记载
4、记录着家长殷切但愿与小孩成长的萍踪。四、义务教导, 加强决心信念本学期,和门生配合接头,制订班级治理义务轨制,小到劳动对象的摆放,大到两操查抄、牛奶的发放,都有专人担任,平安委员担任监视、查抄平安隐患;卫生委员担任查抄个人卫生和班级卫生。每一个同砚都是小干部,每一个同砚都介入班级事情,做到各尽所能,各显其长。活期举行岗亭义务查抄,实时给予纠正、树模、煽动勉励、评估,加强门生责任心的锻炼,培植门生的自决心。让门生学会本人治理本人!五、深思索求,连续起劲经由人人配合起劲,按计划完成为了各项事情,也获得一些征询题:没发生一路平安变乱;列入学校运动会,我班汪用昆获得跳绳第一名;列入学校班级文明评选,我班获得第一名;列入学校经典诵读竞赛,我班获得二等奖;故事大王竞赛,我班获得三等奖。也存在一些标题:个体学困生指点不敷门生列入集体活动爽朗无余,家访、家长会方式还需多样班主任事情是繁缛的,我要紧记陶行知的教育:千教万教教人求真,千学万学学做真人一般的工作中果断信念,和门生配合享用性命成长的伤心!