教室有多长市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,服务师生,方便老师,贴近教学,第1页,二,年级,数学 上册,北师大版,第2页,课件,PPT,第,6,单元 测量,1,教室有多长,第3页,课件,PPT,学习目标,2.,为学习厘米和米积累数学活动经验，初步,培养,度量意识。,1.,经历用不一样工具测量教室长度过程。,第4页,课件,PPT,学习目标,3.,初步学会合作学习，在测量活动中体验成功乐趣。,第5页,你们能帮老师测量一下教室长度吗？,情景导入,第6页,探究新知,课件,PPT,第7页,探究新知,看一看有几把尺子长？,看一看有本书长？,看一看有多少个脚印长？,课件,PPT,第8页,探究新知,课件,PPT,第9页,课件,PPT,探究新知,第10页,1.,用尺子测量教室,长,。,典题精讲,一把尺子,挨着一,把尺子，从前面测量到后面。,课件,PPT,解题思绪：,第11页,1.,用尺子测量教室,长,。,典题精讲,依据,实际测量即可。,课件,PPT,解答：,第12页,课件,PPT,典题精讲,解题思绪：,2.,用数学书测量教室长？,一本书,挨着一,本书，从前面排到后面，看看有多少本书那么长。,第13页,课件,PPT,典题精讲,解答：,2.,用数学书测量教室长？,实际测量即可。,第14页,课件,PPT,两根木条一样长吗？,错误解答,易错提醒,一样长,第15页,课件,PPT,错解分析：,用不一样测量工具测量相同物体，测量结果也不一样，因为曲别针大小不一样，即使都是,3,个曲别针长，不过木条长度不一样长。,易错提醒,第16页,课件,PPT,两根木条一样长吗？,错误解答,易错提醒,一样长,右边木条长,正确解答,第17页,1.,易拉罐摆一摆，看谁摆得高。,学以致用,课件,PPT,第18页,2.,调皮和笑笑分别用曲别针测量了两根木条长。,我量木条长度是,3,个曲别针总长。,我量木条长度也是,3,个曲别针总长。,学以致用,课件,PPT,第19页,2.,调皮和笑笑分别用曲别针测量了两根木条长。,我量木条长度是,3,个曲别针总长。,我量木条长度也是,3,个曲别针总长。,学以致用,提醒：用不一样测量工具测量同一个物体，测量结果也不一样。,课件,PPT,第20页,3.,计算。,学以致用,提醒：注意运算次序。,课件,PPT,第21页,学以致用,课件,PPT,第22页,课件,PPT,课堂小结,2.测量时注意：一个紧挨一个摆放，做好标识，统计好测量次数。,大家有什么收获？,1.,用不一样测量工具测量同一个物体，测量结果也不一样。,第23页,课件,PPT,谢谢,第24页,