1、文化生活第1单元7 7、文化是推动经济发展的一种物质力量。、文化是推动经济发展的一种物质力量。是人们认识世界和改造世界的物质力量。是人们认识世界和改造世界的物质力量。9、文化决定经济政治。、文化决定经济政治。经济、政治生活决定于文化生活。经济、政治生活决定于文化生活。错错 文化现象不是自然的,是人创造的文化现象不是自然的,是人创造的错错 经济是基础,但文化具有相对独立性,不是同步的经济是基础,但文化具有相对独立性,不是同步的错错 经济和科技是综合国力的基础。经济和科技是综合国力的基础。错错 文化有先进的和错误的。先进的文化才起促进作用文化有先进的和错误的。先进的文化才起促进作用错错 文化有先进
2、的也有落后的。它是一种精神力量,但能变成物质力量。文化有先进的也有落后的。它是一种精神力量,但能变成物质力量。错错 文化不起决定作用。文化不起决定作用。1010、汉语热折射出中国经济增长的巨大潜力,、汉语热折射出中国经济增长的巨大潜力,说明文化反作用于经济说明文化反作用于经济错错 说明经济决定文化。说明经济决定文化。判断:判断:1、文化是包括经济、政治在内的人类全部精神活动及、文化是包括经济、政治在内的人类全部精神活动及其产品。(其产品。()3、每个人的文化素养不是天生的,是后天自发形成的。、每个人的文化素养不是天生的,是后天自发形成的。5、文化霸权主义体现了文化与政治相互影响。(、文化霸权主
3、义体现了文化与政治相互影响。()不包括经济和政治不包括经济和政治前半句是对的。后半句是错的,不都是自发形成前半句是对的。后半句是错的,不都是自发形成体现了文化与政治相互交融体现了文化与政治相互交融6、科学文化水平是人们文化素养的核心和标志、科学文化水平是人们文化素养的核心和标志错。错。世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志。错。错。人们接受健康向上的文化影响往往是自觉和主动学习的过程。人们接受健康向上的文化影响往往是自觉和主动学习的过程。8 8 8 8、一个科技成果带来了人们对相关问题的关注,并取得了、一个科技成果带来了人们对相关问题
4、的关注,并取得了、一个科技成果带来了人们对相关问题的关注,并取得了、一个科技成果带来了人们对相关问题的关注,并取得了好的经济效益,这说明文化与经济相互交融。好的经济效益,这说明文化与经济相互交融。好的经济效益,这说明文化与经济相互交融。好的经济效益,这说明文化与经济相互交融。错错 这是文化与经济相互交融这是文化与经济相互交融错错 这是文化与经济相互影响,反作用这是文化与经济相互影响,反作用9 9、利用当地文化资源发展旅游产业,这说明文化与经济相、利用当地文化资源发展旅游产业,这说明文化与经济相互影响。(文化互影响。(文化+旅游、文化旅游、文化+金融、文化金融、文化+创意、文化创意、文化+休休闲
5、等闲等 )1010、中华文化受到外国的热捧,说明中华文化得到了外国的、中华文化受到外国的热捧,说明中华文化得到了外国的广泛认同。广泛认同。错错 有的也不认同我国文化。有的也不认同我国文化。1111、文化起决定作用。文化促进经济政治社会的发展。、文化起决定作用。文化促进经济政治社会的发展。都是错的。都是错的。1212、文化对人的影响是无形的、强制的。文化对人的影响是无形的、强制的。一般不是有形的、强制的。一般不是有形的、强制的。质量强国,打造品牌,需要工匠精神。质量强国,打造品牌,需要工匠精神。经济决定文化,文化是经济的反映。经济决定文化,文化是经济的反映。文化生活第二单元易混易错点1现代传媒丰
6、富和扩展了传统文化的内涵()2随着文化交流的发展,各国文化将逐渐趋同,融为一体()3文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径()理由:现代传媒扩大了传统文化的影响力。理由:文化交流有利于各民族文化的发展,但不会使各国文化趋同。理由:社会实践是推动文化发展的根本途径。2.尊重文化多样性就是要承认文化的同一性尊重文化多样性就是要承认文化的同一性()3.保护文化遗产是传播中华文化的重要途径保护文化遗产是传播中华文化的重要途径()4.保护文化遗产根本上在于发掘其经济价值保护文化遗产根本上在于发掘其经济价值()民族文化民族文化文化遗产文化遗产民族节日民族节日是本民族生存与发展的精神根基。是本民族生存与发展的
7、精神根基。是本民族生存与发展的精神根基。是本民族生存与发展的精神根基。民族文化是一个民族区别于其他民族的民族文化是一个民族区别于其他民族的民族文化是一个民族区别于其他民族的民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。(民族身份标志)独特标识。(民族身份标志)独特标识。(民族身份标志)独特标识。(民族身份标志)一个民族历史文化的长期积淀。一个民族历史文化的长期积淀。是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。是一个国家和民族历史文化成就的重要标志是一个国家和民族历史文化成就的重要标志对于研究人类文明的演进,展现世界文化的对于研究人类文明的演进,展现
8、世界文化的多样性具有独特的作用多样性具有独特的作用,人类共同文化财富。人类共同文化财富。文化多样性文化多样性是是人类社会的基本特征人类社会的基本特征。是文化创新的重要基础。是文化创新的重要基础。是人类文明进步的重要动力是人类文明进步的重要动力。是民族延续的重要标志,是国民素质和科技水平是民族延续的重要标志,是国民素质和科技水平的重要标志的重要标志民族文化民族文化文化遗产文化遗产民族节日民族节日是本民族生存与发展的精神根基。是本民族生存与发展的精神根基。是本民族生存与发展的精神根基。是本民族生存与发展的精神根基。民族文化是一个民族区别于其他民族的民族文化是一个民族区别于其他民族的民族文化是一个民
9、族区别于其他民族的民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。(民族身份标志)独特标识。(民族身份标志)独特标识。(民族身份标志)独特标识。(民族身份标志)一个民族历史文化的长期积淀。一个民族历史文化的长期积淀。是民族文化的集中展示,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。也是民族情感的集中表达。是一个国家和民族历史文化成就的重要标是一个国家和民族历史文化成就的重要标.对于研究人类文明的演进,展现世界文化的对于研究人类文明的演进,展现世界文化的多样性具有独特的作用多样性具有独特的作用,人类共同文化财富。人类共同文化财富。连一连连一连文化多样性文化多样性人类社会的基本特征人类社会的基本特征
10、。是人类文明进步的重要动力是人类文明进步的重要动力。是文化创新的重要基础是文化创新的重要基础。纠错:纠错:1传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提。的前提。2承袭传统习俗,提高道德修养。承袭传统习俗,提高道德修养。n n1 1 1 1、文化是人们认识世界和改造世界的物质力量。、文化是人们认识世界和改造世界的物质力量。、文化是人们认识世界和改造世界的物质力量。、文化是人们认识世界和改造世界的物质力量。n n2 2、文化起决定作用。文化促进经济政治社会的发展。文化起决定作用。文化促进经济政治社会的发展。文化起决定作用。文化促进经济政治社会的发展。
11、文化起决定作用。文化促进经济政治社会的发展。n n3 3 3 3、文化都能促进社会的发展和个人的健康成长、文化都能促进社会的发展和个人的健康成长、文化都能促进社会的发展和个人的健康成长、文化都能促进社会的发展和个人的健康成长n n4 4、科学文化水平是人们文化素养的核心和标志科学文化水平是人们文化素养的核心和标志科学文化水平是人们文化素养的核心和标志科学文化水平是人们文化素养的核心和标志n n5 5、文化的交流、融合后,融合为一体,不分你我,趋同一致。文化的交流、融合后,融合为一体,不分你我,趋同一致。文化的交流、融合后,融合为一体,不分你我,趋同一致。文化的交流、融合后,融合为一体,不分你我
12、,趋同一致。n n6 6、文化的交流可以增强文化的认同,认同其它民族文化。文化的交流可以增强文化的认同,认同其它民族文化。文化的交流可以增强文化的认同,认同其它民族文化。文化的交流可以增强文化的认同,认同其它民族文化。n n7 7、承认世界文化的多样性是人类生存和发展的基础承认世界文化的多样性是人类生存和发展的基础承认世界文化的多样性是人类生存和发展的基础承认世界文化的多样性是人类生存和发展的基础n n8 8、吸收和借鉴各种外来文化。吸收和借鉴各种外来文化。吸收和借鉴各种外来文化。吸收和借鉴各种外来文化。n n9 9、文化交流是为了传播本民族文化文化交流是为了传播本民族文化文化交流是为了传播本
13、民族文化文化交流是为了传播本民族文化n n1010、人口迁徙是文化传播的一种手段。大众传媒是现代文化传播人口迁徙是文化传播的一种手段。大众传媒是现代文化传播人口迁徙是文化传播的一种手段。大众传媒是现代文化传播人口迁徙是文化传播的一种手段。大众传媒是现代文化传播的重要途径。的重要途径。的重要途径。的重要途径。n n1111、传统建筑是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化传统建筑是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化传统建筑是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化传统建筑是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产传统文化的重要标志。遗产传统文化的重要标志。遗产传统文化的重要标
14、志。遗产传统文化的重要标志。n n1212、传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用,我传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用,我传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用,我传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用,我们要全面继承。们要全面继承。们要全面继承。们要全面继承。n n1313、对待传统文化,首先是继承,其次是发展。文化应该在发展对待传统文化,首先是继承,其次是发展。文化应该在发展对待传统文化,首先是继承,其次是发展。文化应该在发展对待传统文化,首先是继承,其次是发展。文化应该在发展的基础上继承。的基础上继承。的基础上继承。的基础上继承。n n141
15、4、大众传媒具有选择、传递、创造文化的功能。大众传媒具有选择、传递、创造文化的功能。大众传媒具有选择、传递、创造文化的功能。大众传媒具有选择、传递、创造文化的功能。源泉源泉动力动力重要基础重要基础根本目的根本目的检验的根本标准检验的根本标准主体主体根本途径根本途径基本途径基本途径渊源渊源根基根基重要追求重要追求重要追求重要追求社会实践社会实践推动社会实践的发展推动社会实践的发展人民群众人民群众继承传统,推陈出新继承传统,推陈出新面向世界,博采众长。面向世界,博采众长。传统文化与外来文化中传统文化与外来文化中人类文明的一切优秀成果。人类文明的一切优秀成果。对传统文化的批判继承对传统文化的批判继承
16、有关文化创新问题的连线:有关文化创新问题的连线:体现时代精神体现时代精神文化的多样性文化的多样性连线:连线:守旧主义守旧主义 历史虚无主义历史虚无主义封闭主义封闭主义 民族虚无主义民族虚无主义一味推崇一味推崇外来外来文化文化拒绝接受拒绝接受新新文化文化根本否认根本否认传统传统文化文化拒绝任何拒绝任何外来外来文化文化1、发展先进文化是文化创新的根本目的。、发展先进文化是文化创新的根本目的。2、文化创新来自作者的灵感,文化工作者是文化创造的主体。、文化创新来自作者的灵感,文化工作者是文化创造的主体。3、文化创新的根本途径是继承传统,推陈出新与面向世界,博、文化创新的根本途径是继承传统,推陈出新与面
17、向世界,博采众长。采众长。4、文化创新的根基是实践。、文化创新的根基是实践。文化创新的基础是对传统文化的批判继承。文化创新的基础是对传统文化的批判继承。5、“为我为主为我为主”和和“海纳百川海纳百川”是矛盾的。是矛盾的。推动社会实践的发展是文化创新的根本目的。推动社会实践的发展是文化创新的根本目的。文化创新来自实践文化创新来自实践。人民群众是文化创新的主体人民群众是文化创新的主体文化创新的根本途径是社会实践。文化创新的根本途径是社会实践。文化创新的基本途径是继承传统,推陈出新与面向世界,博采众长。文化创新的基本途径是继承传统,推陈出新与面向世界,博采众长。文化创新的基础是实践。文化创新的基础是
18、实践。文化创新的根基是对传统文化的批判继承。文化创新的根基是对传统文化的批判继承。易混易错点易混易错点错。不矛盾。文化创新既要海纳百川,又要以我为主。错。不矛盾。文化创新既要海纳百川,又要以我为主。1民族文化是文化创新的源泉和动力。民族文化是文化创新的源泉和动力。2文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径。文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径。3传统文化是文化创新的根基、重要追求和重要基础。传统文化是文化创新的根基、重要追求和重要基础。4文化创新决定社会实践的发展。文化创新决定社会实践的发展。易错点剖析易错点剖析社会实践是文化创新的源泉和动力。社会实践是文化创新的源泉和动力。社会实践是推动文化发展
19、的根本途径。社会实践是推动文化发展的根本途径。文化创新的文化创新的根基根基是对传统文化的批判继承。是对传统文化的批判继承。文化创新的文化创新的重要追求重要追求是体现时代精神。是体现时代精神。文化创新的文化创新的重要基础重要基础是文化的多样性是文化的多样性文化创新推动社会实践的发展,社会实践决定文化创新。文化创新推动社会实践的发展,社会实践决定文化创新。5必须尊重和认同传统文化。必须尊重和认同传统文化。6对待外来文化就是排斥。对待外来文化就是排斥。7漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力。漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力。传统文化既有精华也有糟粕,如果顺应社会的变迁,传统文化既有精
20、华也有糟粕,如果顺应社会的变迁,能能够促进社会与人的发展,如果一成不变,会阻碍社会的够促进社会与人的发展,如果一成不变,会阻碍社会的进步。所以应该继承优秀传统文化,排进步。所以应该继承优秀传统文化,排 除文化糟粕。除文化糟粕。漠视对传统文化的漠视对传统文化的批判性继承批判性继承,就失去了文化创新的,就失去了文化创新的根根基。基。外来文化中有优秀部分,也有落后部分。我们应根据自外来文化中有优秀部分,也有落后部分。我们应根据自己的实际情况,结合自身发展的需要,有选择地借鉴和己的实际情况,结合自身发展的需要,有选择地借鉴和吸收外来文化。吸收外来文化。文化生活第三单元1 1、中华文化源远流长重要原因(
21、得益于)汉字和史学典籍。、中华文化源远流长重要原因(得益于)汉字和史学典籍。2 2、汉字的出现是人类进入文明时代的标志。汉字是文化的载体。、汉字的出现是人类进入文明时代的标志。汉字是文化的载体。4 4、春秋战国时期,中华文化达到了鼎盛时期。、春秋战国时期,中华文化达到了鼎盛时期。5 5、文字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证。、文字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证。错,错,中华文化源远流长中华文化源远流长得益于得益于包容性包容性。中华文化源远流长的中华文化源远流长的见证见证是汉字和史学典籍。是汉字和史学典籍。错,文字(不是汉字)的出现是错,文字(不是汉字)的出现是人类人类进入文明时代
22、的标志。进入文明时代的标志。文字(不是汉字)是文化的载体。文字(不是汉字)是文化的载体。错,春秋战国时期,形成中华文化的雏形,错,春秋战国时期,形成中华文化的雏形,隋唐时期达到了鼎盛时期。隋唐时期达到了鼎盛时期。错,史书典籍是中华文化源远流长的重要见证。错,史书典籍是中华文化源远流长的重要见证。易错易混点易错易混点6 6、中华文化是各民族文化的总和。、中华文化是各民族文化的总和。7 7、中华文化的包容性即包容一切文化,包括应该借鉴和吸收、中华文化的包容性即包容一切文化,包括应该借鉴和吸收一切外来文化,别国文化也应吸收我们的一切文化。一切外来文化,别国文化也应吸收我们的一切文化。错,不能说总和,
23、中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。错,不能说总和,中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。中华文化和各民族文化是共性和个性的关系,不是整体和部分的关系。中华文化和各民族文化是共性和个性的关系,不是整体和部分的关系。错。包容性即求同存异,兼收并蓄。错。包容性即求同存异,兼收并蓄。包括借鉴和吸收其它民族的积极成分,不包括吸收别国的文化。包括借鉴和吸收其它民族的积极成分,不包括吸收别国的文化。8 8、我国科学技术的特点是实用性和局部性。、我国科学技术的特点是实用性和局部性。(注意:特点是实用性和整体性。(注意:特点是实用性和整体性。9 9、中华文化是中华民族精神的集中反映、中华文化是中华民族精神的集中
24、反映反了,中华民族精神是中华文化的集中反映反了,中华民族精神是中华文化的集中反映易错点:易错点:1 1、中华文化源远流长得益于汉字和史学典籍的延续。、中华文化源远流长得益于汉字和史学典籍的延续。2 2、中华文化源远流长的见证是文字与史学典籍。、中华文化源远流长的见证是文字与史学典籍。3 3、科学技术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界具有、科学技术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界具有独特作用。独特作用。4 4、我国古代科学技术具有实用性和整体性的特点。科学技术是中、我国古代科学技术具有实用性和整体性的特点。科学技术是中国传统文化的重要标志。国传统文化的重要标志。5 5、各地自然
25、条件千差万别决定了各地区文化带有明显的区域特征。、各地自然条件千差万别决定了各地区文化带有明显的区域特征。6 6、中华文化就是中国各民族的文化。、中华文化就是中国各民族的文化。7 7、中华文化的包容性有利于增强对自身文化和其他民族文化的认、中华文化的包容性有利于增强对自身文化和其他民族文化的认同。同。(得益于包容性)(得益于包容性)(文字与汉字的区别)(文字与汉字的区别)(是文学艺术不是科学技术)(是文学艺术不是科学技术)(区分科学技术、文化遗产、传统建筑的地位)(区分科学技术、文化遗产、传统建筑的地位)受历史、地理因素的影响,不是决定因素。受历史、地理因素的影响,不是决定因素。中华各民族的文
26、化,既有中华文化的共性,又有各自的民族的特性。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族的特性。对自身文化的认同和其他民族文化的理解对自身文化的认同和其他民族文化的理解连线:连线:一个民族文明程度的重要标志之一一个民族文明程度的重要标志之一一个民族历史文化成就的重要标志一个民族历史文化成就的重要标志传统文化的重要标志传统文化的重要标志中华文明的重要标志中华文明的重要标志文化遗产文化遗产传统建筑传统建筑科学技术科学技术汉字汉字n n1 1、爱社会主义是中华民族精神的核心。、爱社会主义是中华民族精神的核心。(注意:爱国主义是中华民族精神的核心。)(注意:爱国主义是中华民族精神的核心。)2
27、 2、拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。、拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。(注意:建设中国特色社会主义,拥护祖国统一,(注意:建设中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。)是新时期爱国主义的主题。)3 3、中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀文化、中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中,所以,中华民族精神是不变的。传统之中,所以,中华民族精神是不变的。(注意:民族精神会随着时代变化而不断丰富。)(注意:民族精神会随着时代变化而不断丰富。)易混易错点分析:易混易错点分析:n n4 4、弘扬和培育民族精神就必须抵制外来文化的、弘扬和培育民族精神就必须抵制
28、外来文化的影响。影响。(注意:两者并不矛盾,但要(注意:两者并不矛盾,但要正确对待外来思想文化正确对待外来思想文化的影响,的影响,既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果,既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果,汲取世界各民族的长处,又要警惕外来腐朽文化的影响。汲取世界各民族的长处,又要警惕外来腐朽文化的影响。5 5、中华文化就是中国各民族的文化。、中华文化就是中国各民族的文化。(注意:不能这样认为,中华各民族的文化,(注意:不能这样认为,中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族的特性。既有中华文化的共性,又有各自的民族的特性。6 6、中华民族坚不可摧的立业根基是自强不息。、
29、中华民族坚不可摧的立业根基是自强不息。(注意:中华民族坚不可摧的立业根基是勤劳勇敢。自强不(注意:中华民族坚不可摧的立业根基是勤劳勇敢。自强不息是中华民族的内在气质。息是中华民族的内在气质。文化生活第四单元1、“文化市场和大众传媒的发展,导致了文化生活的低俗化文化市场和大众传媒的发展,导致了文化生活的低俗化 3、“人民大众需要的文化人民大众需要的文化”就是就是“人民大众人民大众真正需要真正需要的文化的文化”和我们和我们倡导倡导的大众文化。的大众文化。(1)文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了许文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。多可喜的变化。(2)但文化
30、市场的自发性和传媒的商业性但文化市场的自发性和传媒的商业性,也引发了令人忧虑,也引发了令人忧虑的现象,导致文化生活的低俗化现象。不能说的现象,导致文化生活的低俗化现象。不能说文化生活存在文化生活存在的问题是社会主义市场经济的必然产物。的问题是社会主义市场经济的必然产物。(3)对文化市场和大众传媒发展的影响要坚持全面的观点。对文化市场和大众传媒发展的影响要坚持全面的观点。人民大众真正需要的文化,才是我们所倡导的文化。人民大众真正需要的文化,才是我们所倡导的文化。“人民大人民大众真正需要众真正需要”的文化,应该是先进的、健康有益的文化,是能的文化,应该是先进的、健康有益的文化,是能够反映人民的利益
31、和呼声,为人民大众所喜闻乐见的文化。够反映人民的利益和呼声,为人民大众所喜闻乐见的文化。而而“人民大众需要人民大众需要”的文化则会包含性质各异的文化。的文化则会包含性质各异的文化。2、我们倡导的大众文化有优秀和落后之分。、我们倡导的大众文化有优秀和落后之分。我们倡导的大众文化都是先进的健康的文化。大众文化有好坏。我们倡导的大众文化都是先进的健康的文化。大众文化有好坏。4、中国有不同风格的建筑文化,北京有四合院,陕北窑洞,、中国有不同风格的建筑文化,北京有四合院,陕北窑洞,江南吊脚楼等,这体现了中华文化呈现多种江南吊脚楼等,这体现了中华文化呈现多种民族文化民族文化的丰富的丰富色彩。色彩。5、文化
32、发展的前提和基础是对传统文化的突破、文化发展的前提和基础是对传统文化的突破6、文化滋养人们的心灵、文化滋养人们的心灵7、文化和社会发展的根本动力都是社会实践、文化和社会发展的根本动力都是社会实践中国有不同风格的建筑文化,这体现了中华文化呈现不同区域中国有不同风格的建筑文化,这体现了中华文化呈现不同区域的文化(一方水土,一方文化)。的文化(一方水土,一方文化)。文化发展的前提和基础是对传统文化的批判继承文化发展的前提和基础是对传统文化的批判继承文化有正确的,有错误的,优秀文化滋养人们的心灵文化有正确的,有错误的,优秀文化滋养人们的心灵文化发展的动力是社会实践;文化发展的动力是社会实践;社会发展的
33、根本动力是生产力和生产关系、经济基础和上层社会发展的根本动力是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。建筑的矛盾运动。8、大众文化在社会生活中占主导地位、大众文化在社会生活中占主导地位9、落后文化需要通过坚决抵制,依法取缔,而腐朽文化则、落后文化需要通过坚决抵制,依法取缔,而腐朽文化则需要科学文化教育予以改造和剔除。需要科学文化教育予以改造和剔除。中国特色社会主义文化在社会生活中占主导地位中国特色社会主义文化在社会生活中占主导地位错。落后文化需要通过科学文化教育予以改造和剔除,错。落后文化需要通过科学文化教育予以改造和剔除,而腐朽文化则需要坚决抵制,依法取缔。而腐朽文化则需要坚决抵制,
34、依法取缔。10、落后文化通常以传统习俗的形式表现出来,以传统习俗、落后文化通常以传统习俗的形式表现出来,以传统习俗表现出来的都是落后文化。表现出来的都是落后文化。落后文化通常以传统习俗的形式表现出来,是对的。但落后落后文化通常以传统习俗的形式表现出来,是对的。但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来,而通过传统习俗表文化并非仅以传统习俗的形式表现出来,而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。现出来的也并非都是落后文化。11、流行文化代表着主流文化,就是经典文化。、流行文化代表着主流文化,就是经典文化。12、指导思想的一元化与文化的多样性是矛盾的。、指导思想的一元化与文化的多样性是矛盾的。1
35、3、我国坚决抵制依法取缔、我国坚决抵制依法取缔“法轮功法轮功”,体现了我们严厉打,体现了我们严厉打击落后文化的决心。击落后文化的决心。14、发展中国特色社会主义文化要把追求经济效益放首位。、发展中国特色社会主义文化要把追求经济效益放首位。我国当今的主流文化(主旋律)是中国特色社会主义文化,我国当今的主流文化(主旋律)是中国特色社会主义文化,它不是流行文化和经典文化。它不是流行文化和经典文化。不矛盾。指导思想的一元化是指的一个指导思想,就是中国特色社会主义文化,不矛盾。指导思想的一元化是指的一个指导思想,就是中国特色社会主义文化,它与文化的多样性不矛盾的。它与文化的多样性不矛盾的。我国坚决抵制依
36、法取缔我国坚决抵制依法取缔“法轮功法轮功”,体现了我们严厉打击,体现了我们严厉打击腐朽腐朽文化的决心。文化的决心。发展中国特色社会主义文化要把追求发展中国特色社会主义文化要把追求社会效益社会效益放首位。放首位。1 1、发展公益性文化产业,保障人民基本文化权益。、发展公益性文化产业,保障人民基本文化权益。发展公益性文化发展公益性文化事业事业,保障人民基本文化权益。,保障人民基本文化权益。关键关键关键关键是要增强全民族文化创造活力,为此要树立高度的文化自觉是要增强全民族文化创造活力,为此要树立高度的文化自觉是要增强全民族文化创造活力,为此要树立高度的文化自觉是要增强全民族文化创造活力,为此要树立高
37、度的文化自觉和文化自信。和文化自信。和文化自信。和文化自信。最重要最重要最重要最重要的是用中国特色社会主义理论体系的是用中国特色社会主义理论体系的是用中国特色社会主义理论体系的是用中国特色社会主义理论体系2 2 2 2、建设社会主义文化强国,走中特社文化发展道路,、建设社会主义文化强国,走中特社文化发展道路,、建设社会主义文化强国,走中特社文化发展道路,、建设社会主义文化强国,走中特社文化发展道路,关键关键关键关键坚持中国特色社会主义理论体系。坚持中国特色社会主义理论体系。坚持中国特色社会主义理论体系。坚持中国特色社会主义理论体系。最重要的是最重要的是最重要的是最重要的是要增强全民族要增强全民
38、族要增强全民族要增强全民族文化创造活力,为此要树立高度的文化自觉和文化自信。文化创造活力,为此要树立高度的文化自觉和文化自信。文化创造活力,为此要树立高度的文化自觉和文化自信。文化创造活力,为此要树立高度的文化自觉和文化自信。关键关键关键关键是要增强全民族文化创造活力,为此要树立高度的文是要增强全民族文化创造活力,为此要树立高度的文是要增强全民族文化创造活力,为此要树立高度的文是要增强全民族文化创造活力,为此要树立高度的文化自觉和文化自信。化自觉和文化自信。化自觉和文化自信。化自觉和文化自信。最重要最重要最重要最重要的是用中国特色社会主义理论体系的是用中国特色社会主义理论体系的是用中国特色社会
39、主义理论体系的是用中国特色社会主义理论体系3 3 3 3、建设社会主义文化强国,走中特社文化发展道路,、建设社会主义文化强国,走中特社文化发展道路,、建设社会主义文化强国,走中特社文化发展道路,、建设社会主义文化强国,走中特社文化发展道路,关键关键关键关键是树立高度的文化自觉和文化自信。是树立高度的文化自觉和文化自信。是树立高度的文化自觉和文化自信。是树立高度的文化自觉和文化自信。最重要的是最重要的是最重要的是最重要的是坚持中国特坚持中国特坚持中国特坚持中国特色社会主义理论体系。色社会主义理论体系。色社会主义理论体系。色社会主义理论体系。易易 错错 点点4 4、文化自信、文化自信,是,是对对文
40、化地位作用的深刻认识、文化地位作用的深刻认识、对对文化发展文化发展规律的正确把握、规律的正确把握、对对发展文化历史责任的发展文化历史责任的主动担当主动担当。文化自觉文化自觉,是,是对对文化地位作用的深刻认识、文化地位作用的深刻认识、对对文化发展规律的文化发展规律的正确把握、正确把握、对对发展文化历史责任的发展文化历史责任的主动担当主动担当。文化自信文化自信,来自于来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,践的深刻把握,来自于来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。化生命力的坚定信念。5
41、5、中国共产党的成立、中国共产党的成立,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点马克思主义马克思主义传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点6 6、精神文明创建活动,是亿万人民参加经济社会建设的伟大实践。、精神文明创建活动,是亿万人民参加经济社会建设的伟大实践。精神文明创建活动,是亿万人民参加精神文明创建活动,是亿万人民参加文化文化建设的伟大实践。建设的伟大实践。精神文明建设很重要,但绝不是工作的基础和中心,不是首要工作,精神文明建设很重要,但绝不是工作的基础和中心,不是首要工作,也不能优先发展。可以说优先发
42、展教育事业。也不能优先发展。可以说优先发展教育事业。7 7、精神文明建设是整个工作的基础、中心,是首要工作,、精神文明建设是整个工作的基础、中心,是首要工作,要优先发展。要优先发展。8 8、组织扶危济困活动,这是提高人们的科学文化素质。、组织扶危济困活动,这是提高人们的科学文化素质。组织扶危济困活动,这是提高人们的组织扶危济困活动,这是提高人们的思想道德素质思想道德素质。1 1、道德模范评选活动是科学文化修养的重要内容。、道德模范评选活动是科学文化修养的重要内容。道德模范评选活动是道德模范评选活动是思想道德修养思想道德修养的重要内容。的重要内容。2 2、培育和加强社会主义核心价值观,就要把加强
43、思想道德、培育和加强社会主义核心价值观,就要把加强思想道德建设作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。建设作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。反了,加强思想道德建设就要把建设社会主义核心价值体系,反了,加强思想道德建设就要把建设社会主义核心价值体系,培育和加强社会主义核心价值观,作为凝魂聚气、强基固本培育和加强社会主义核心价值观,作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。的基础工程。3 3、文化建设的中心环节是科学文化建设。、文化建设的中心环节是科学文化建设。文化建设的中心环节是文化建设的中心环节是思想道德建设思想道德建设。4 4、思想道德修养比科学文化修养重要。、思想道德修养比科学文化修养重要。二者不能说谁
44、比谁重要,都很重要。二者不能说谁比谁重要,都很重要。改错题改错题5 5、社会主义意识形态的本质体现,全国各族人民团结奋斗、社会主义意识形态的本质体现,全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础是中国特色社会主义理论。的共同思想道德基础是中国特色社会主义理论。社会主义意识形态的本质体现,全国各族人民团结奋斗的共社会主义意识形态的本质体现,全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础是同思想道德基础是社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系。6 6、当代中华文化的魂是中华民族精神,中华民族的魂是建、当代中华文化的魂是中华民族精神,中华民族的魂是建设社会主义核心价值体系,培育社会主义核心价值观。设社会主义核心
45、价值体系,培育社会主义核心价值观。反了。当代反了。当代中华文化的魂中华文化的魂是建设社会主义核心价值体系,培是建设社会主义核心价值体系,培育社会主义核心价值观。育社会主义核心价值观。中华民族的魂中华民族的魂是中华民族精神。是中华民族精神。1、文化建设的中心环节是、文化建设的中心环节是2、体现中国特色社会主义文化的性质和方向的是、体现中国特色社会主义文化的性质和方向的是3、社会主义思想道德建设的核心是、社会主义思想道德建设的核心是4、社会主义思想道德建设的原则是、社会主义思想道德建设的原则是5、社会主义意识形态的本质体现是、社会主义意识形态的本质体现是6、全国各族人民团结的共同思想道德基础是、全
46、国各族人民团结的共同思想道德基础是7、思想道德建设的凝魂聚气、强基固本的基础工程是、思想道德建设的凝魂聚气、强基固本的基础工程是8、提高公民道德素质的重点是、提高公民道德素质的重点是思想道德建设思想道德建设思想道德建设思想道德建设为人民服务为人民服务集体主义集体主义社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观诚信建设诚信建设9 9、生活中道德冲突作出正确选择的一个重要途径是、生活中道德冲突作出正确选择
47、的一个重要途径是1010、社会主义道德建设的基本任务是、社会主义道德建设的基本任务是1111、精神文明建设的根本任务、精神文明建设的根本任务1212、教育的根本任务、教育的根本任务1313、社会主义核心价值体系的内核、社会主义核心价值体系的内核1414、共同理想和最高理想是、共同理想和最高理想是加强思想道德修养和科学文化修养修养,不断追加强思想道德修养和科学文化修养修养,不断追求更高的思想道德目标求更高的思想道德目标全面提高公民道德素质全面提高公民道德素质培育四有公民,提高两个素质,培育四有公民,提高两个素质,以适应社会主义现代化的需要以适应社会主义现代化的需要立德树人立德树人社会主义核心价值观社会主义核心价值观最高理想就是共产主义,最高理想就是共产主义,共同理想就是中国特色社会主义共同理想就是中国特色社会主义