上学期期末工作参考总结（通用）.docx

上学期期末工作参考总结（通用）时间过得飞速，一转眼，一学期的教学工作已经接近尾声。回忆这一学期的教育教学工作，思绪万千，现将本学期的详细工作总结如下：班级治理方面：一、培养学生有责任感1、以课堂教学为主阵地，扎实抓好学生责任感的培养课堂教学是教育的主阵地，除去睡眠，学生一天在课堂里耗费的时间约占他们生活时间的1/2，在这长长的时间里，他们的个性迅速开展。因而我从上好每一节课、答复好每一个咨询题、做好每一次作业，写好每一个字、参加好每一次活动开场，大力倡导学生凡事做到“专心踏实、认真细心”，把德育本身的目的与学科所包含的德育要素自然地结合起来，从而培养学生的责任感。2、以情感教育为打破口，激发学生责任感的构成心理学研究说明：儿童对命令式的方式不乐于接受。这点启发我是从学生整理抽屉这件事而获得的。我让学生把整理抽屉看成是“我要做的事”，而不是 “要我做的事”，因而我让学生从周围找典范，找找哪些同学平时自觉地整理抽屉。典范的力量是无穷的，听了典范的介绍，学生们都流露出钦佩的神情。因而我趁机总结，告诉学生：做事贵在坚持，坚持天天整理抽屉，这可不是件容易的事，学生的责任感被完全激发起来。二、家校合一，齐抓共管一个班级的治理工作做得好，除了班主任的竭尽全力外，在班级的治理中，家长的力量也是不可无视的。因而我特别注重每期召开的家长会和每个月家校联络卡家长的反应情况，在沟通和合作的过程中，让家长参与到小孩的治理中，并让家长明白本人的职责：仅有美妙的愿望是不够的，要积极行动起来，给小孩制造一个良好的家庭气氛，从而到达家校合一，齐抓共管的目的。教学方面：1、谦虚向其他老师学习和请教。通过不断地学习，提高本身的水平和涵养。每次听完别的老师的课后，我都会结合本班的实际，取长补短，力求让本人传授给学生知识的方法更灵敏、更简单、更容易掌握，遇到一些难解的咨询题，我们组的老师都会团结合作，共同寻找处理咨询题的方法。2、吃透教材，认真学习新课标，让理论和实践真正相结合。每次上课前，我们都会集体研讨，制订科学合理的教学计划，力求让每个知识点都更精精确切，但实践的操作由于缺乏了理论的根据和指导，也让我们在整体的把握上走了些许弯路，新课标的学习，让我不仅有了实践经历，更让我掌握了许多理论知识，今后我还应接着努力学习，不断提高本人的理论知识水平。总之，本学期我尽了本人的责任和才能去努力完成了教学工作任务，通过这一学期的工作，我们的小孩在思维方式上、在学习才能上、在学习成绩上都有或多或少的进步。而且小孩们也更明白事更可爱了.今后我将接着加倍地努力工作，不断更新本人的教学理念，严格要求本人，时刻留意汲取别人的长处，弥补本人的缺乏，做好本人的工作。