小学班主任年终教学工作参考总结_0.docx

2021小学班主任年终教学工作参考总结_0【第1篇】XX小学班主任工作总结学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的今后，我们要做一个真正有意义的班主任，素养教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地开展，我们的班级治理终究该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢? 在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，平安、学习、工作等方面都获得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德质量，净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是注重每周的班会课，开好班会课;二是注重与学生的思想交流，多与学生谈心。 注重班会，开好班会，为的是在班中构成正确的言论导向，构成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，注重的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也特别强，直截了当的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，确实是防止单调重复的批判说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能实在协助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境地。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不阻碍学科学习的时间开短小精悍的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时觉察的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些阻碍班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而注重与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。用个人的魅力制服学生，用本人的热情和朝气感染学生。表达在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我确实是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班级治理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养”团结、严格、爽朗、奋进”的班集体。四年级的学生思想、心理开展、变化特别快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级治理工作主要从三方面施行：一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我认识的根底上产生进取心，逐步构成良好的思想行为质量;又留意指导学生如何进展自我治理，培养他们多方面的才能，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还留意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控本人，使本人在集体中成为班集体的建立者，而不是”包袱”。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往可以获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任治理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反响班级情况和同学们的思想动态;他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级治理，而且有利于全体学生共同开展。培养学生担任班干部，是培养学生才能、提高学生素养的一种特别有效的方法，如培养其组织才能、治理才能、社交才能、语言表达才能等，还可以培养其关心集体、关心别人、乐于奉献、积极进取等优良的思想质量。多培养班干部有利于多数学生全面开展。通过班干部治理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的治理、自制才能。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好方向关，带着学生不断前进、不断开展，促进他们全面开展，健康成长。使班级治理工作向着健康的方向开展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是阻碍班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们因此成为差生的缘故，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友;及时对他们加强心理疏导，协助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极要素，培养他们的主人认识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。关于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有才能又与其比较熟悉的班干部对其进展提示和协助;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展耐心的教育。”冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温和，才可能消解冰冻。确实，教师的关心、关心和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多理解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去协助他们，他们是明白的、明白得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，加强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。五、积极主动地和各科教师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾。在这方面，我平时留意多教育学生，让学生明白礼貌，尊重教师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立教师的威信，增进师生友谊。六、抓好平安工作。平安维系着家家户户的生活，我不断做到，平安第一，预防为主。一方面利用周会、谈心、家访等方式做好缜密细致的思想工作，另一方面制定实在可行的平安措施。一学期没有发生平安事故。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较往常有了较大的起色，学生的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，及时总结经历教训，争取获得更辉煌的成绩。【第2篇】XX小学班主任工作总结一转眼六年级完毕了，在那繁忙的日子里，我们播种着，收获着，幸福着，欢乐着。为了明晰的认识过去之缺乏，我将总结经历、汲取教训、改良方法、把今后的工作做得更好，现将总结如下：一、政治思想方面为了提高本人的教学水平，适应新情势下的教育工作，我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习。在工作中注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。在教学工作中，踏实工作，严谨治学，为人师表，教书育人。二、教学方面在教育教学中，我认真研究新课程标准、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的治理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的才能。为了提高教学质量，为了带好本届毕业班，我做了下面的工作：1、班主任要擅长接近小孩，体贴和关心学生，和他们进展亲切的思想交流，让他们真正感遭到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的根底。研究学生是教育获得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。理解班风、学风，理解全班主要的优缺点并分析其缘故所在，研究学生的个性特征(包括才能、气质、性格、爱好等)，理解个人的生活环境，哪些是特别需要留意的学生等等。2、我先理解学生原有的知识技能的质量，按照他们的兴趣、需要、方法、适应等，采取相应的措施。选择教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，并在组织教学活动时灵敏运用。3、培养班级干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，协助小干部树立威信;第二，鼓舞小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到典范带头作用，即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心，即“以面带面”。使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，构成适应，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。4、营建向上气氛。按照毕业班学生的年龄特点，制定班级公约，努力营建平等、团结、和谐、进取的班级气氛。布置教室环境。如设立“小小图书角”、“荣耀榜”、“成长评比台”等文化背景。引导学生的行为和品德向更高的层次开展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。5、建立互助小组。以优生协助差生的方式进展小组“一帮一“活动。以多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。6、拟定奋斗目的。有目的才有动力。我按照本班实际情况，拟定全班与小组在知识、才能、情感等方面的远、近期目的，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，从而加强集体的凝聚力和动力。7、建立竞争机制。让学生参与竞争是提高学生心理素养，增长其才能的重要途径。(1)、人人都有一个竞争对手每个学生自找一名水平相当的对手，我按照学生的可比性，稍作调整。让每个学生在本人的文具盒上贴上竞争对手的名字，与竞争对手比学习、比思想、比体育。通过如此的竞争，优等生更优，根底薄弱的学生也不甘落后，奋起直追，进步也较快。(2)、组组都有一个追击目的。除了个人竞赛，我在班上还实行“一帮一、一盯一”，“最正确表现小组”、“冠军挑战小组”、“最正确合作小组”等，分别对得分最高的小组进展奖励，鼓舞其他小组都朝这个方向开展。并协助尚需努力的小组想出响应方案。通过竞争，班级中构成了一种互相监视、互相协助、你追我赶的气氛，充分发挥了学生的主体作用，促进学生和谐、生动、爽朗地开展。8、发竞争认识。竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。9、设立评价制度。以“小红花”等相对固定的评价方式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而加强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。10、开展好班队会。要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深化印象并指导本人以后的言行。其主题可以按照社会阻碍、学生思想动向以及偶发事件拟定。比方鼓舞学生好好学习的班会勤奋学习的故事等等。三、接着教育方面新的教育方式不同意我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。在过去的一年里，我积极阅读党报党刊，积极学习法律法规，不但注重集体的政治业务学习，还留意从书本中汲取营养，认真学习细心体会教学设计新理念，新情势下如何样做一名好教师，认真学习走进新课程，认真听讲并做好笔记，写出心得体会，并将所学理论运用于教学中，提高了本人的教学才能。四、获得的成果我的辛勤工作换来了毕业班平稳毕业。同学之间团结友爱，学习气氛浓重，“小雷锋”层出不穷，不管在学习上仍然在其他方面，我班在各个方面都有了特别大的进步，遭到了学校领导教师的赞扬，在教学工作上对学生的耐心辅导赢得了家长们的一致好评，在XX年6月小学毕业考中，我担任的语文学科44人参加考试，优生：35人，优生率：79.55，及格：44人，及格率：100，不及格和差生均为0人，语文统考平均：88.19分，学生获得的成绩，我特别满意。五、存在的缺乏和努力方向尽管不断总结经历、改良方法，但在班级治理、教育教学中仍存在许多缺乏。首先，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。其次，对班级学生理解仍不透彻，对班委治理才能、学生自理才能及自觉主动才能等方面的培养还有待提高;另外，对差生的辅导还不够，希望本人在今后的工作中，把班主任工作做细，做好。针对以上缺乏，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，提高本人的业务水平，全面提高教育教学质量。