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太阳与人类2鄂教版六年级科学下册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,太阳与人类,(鄂教版)六年级科学下册课件,第1页,课前小故事,1、夏天与往年不一样,人们似乎尤其怕晒。在阳光直射杭州街头,多了一个个“全副武装”女士。这是为何呢?听了广播之后,不少人才恍然大悟。请你猜猜广播说了什么?,2、第二次世界大战期间一个早晨,英国海军海岸防卫指挥部接到各雷达站汇报,说雷达受到了来自东方奇怪干扰,这种干扰方向与太阳移动方向一致,而且只出现在白天。当初,人们对雷达受到干扰原因进行了一些分析:A、德军使用一个秘密武器B、雷达本身故障C、外界杂波干扰D、太阳活动影响。你认为上述原因哪一个比较

2、合乎情理?,第2页,3、月日到月日,许多国家短波通信受到干扰,通信设备受损,日本一颗通信卫星信号中止,一颗环境卫星已无法恢复使用你能解释其原因吗?,4、第四次中东战争期间,埃及雷达受到奇怪干扰,这种干扰只出现在白天且干扰方向与太阳活动方向一致,埃及随即受到以色列飞机狂轰滥炸并失去西奈半岛。埃及受到干扰来自哪里?为何?,第3页,大家都来说,谁上来,介绍一下你所知相关太阳传说故事。,第4页,思索:,(1),太阳是怎样向四面放射能量?什么是太阳辐射?,(2)为何太阳能源源不停地向外释放巨大,能量,呢?,第5页,太阳辐射对人类影响,(小组合作讨论法),讨论:,同学们能说说太阳辐射能量对人类有哪些影响?

3、举出详细事例。,第6页,第7页,第8页,观察柱形图,提出问题,,第9页,(1)对照两幅图看图中反应太阳辐射与生物量关系。,(2)(小组合作)同学们能不能设计一个例子来证实生物量大小跟太阳辐射是相关系,或者想想身边有没有利用这一关系进行生产生活例子?,第10页,太阳大气层结构,光球,色球,日冕,由,内,到,外,第11页,光球层,紫外线波段拍摄太阳,边缘为色球层,日冕层(日全蚀可见),第12页,太阳活动黑子和耀斑,黑子,耀斑,(动画4),大气层位置,概念,周期,(,活动,),二者,关系,第13页,P11活动:,1.试用语言加以概括,(1)1985-太阳黑子数是怎样改变?,(2)18世纪以来太阳黑子

4、数又是怎样改变?,2.试着从图中找出太阳黑子数改变规律(即黑子活动周期)。,第14页,太阳活动黑子和耀斑,黑子,耀斑,(动画4),大气层位置,概念,周期,(,活动,),二者,关系,耀斑随黑子改变,同时起落,,二者是太阳活动主要标志,第15页,太阳活动对人类影响,讨论:,太阳活动对人类会产生什么影响?,(1)扰动电离层,影响无线电短波通信。,(2)干扰人类磁场,产生磁暴现象。,(3)在两极地域出现极光现象。,(4)与许多自然灾害(地震、水旱灾害等)发生相关。,第16页,案例1:,月日到月日,许多国家短波通信受到干扰,通信设备受损,日本一颗通信卫星信号中止,一颗环境卫星已无法恢复使用。你能解释其原

5、因吗?,案例分析:,第17页,案例2,为何信鸽会丢失?,家住北京刘长生老汉这几天有点纳闷,再过几天一次大规模信鸽比赛就要举行了,这几天他正在组织信鸽训练,没想到是他最喜欢几只信鸽再也没飞回来。,第18页,总结:,知识总结:,太阳对人类影响,一、为人类提供能量,1.太阳辐射,2.太阳辐射对人类影响,二、太阳活动对人类影响,1.太阳大气层结构,2.太阳活动黑子和耀斑,3.太阳活动对人类影响,第19页,疑问总结(留待今后处理),1.为何太阳辐射是促进人类上水、大气运动主要动力?,2.为何太阳辐射在北半球上分布会有这么特点?,3.太阳活动对人类影响十分复杂,至今还没有整理出比较准确可靠统计规律,其物理机制是怎样也还没搞清楚。,第20页,课后思索,:,太阳黑子与年降水量是否相关系,?,太阳黑子与年降水量相关性,目标:,给出旧教材年降水量与太阳黑子关系曲线图,培养学生大胆假设小心求证学习态度。,第21页,课后练习:,2.耀斑暴发会干扰人类上无线电短波通讯,往往在(),A.子夜 B.白天 C.日出前 D.日落后,1关于太阳活动正确叙述是()A.主要类型是太阳黑子和耀斑B.耀斑暴发是太阳活动最激烈显示C.太阳黑子主要出现在色球层 D.太阳黑子改变含有显著周期性,耀斑没有周期性,第22页,谢谢,第23页,

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