《一只小鸟》第二课时教学片段设计.doc

一只小鸟第二课时教学片段设计华二小 胡继敏三、研读课文，自由感悟。 1、故事由幸福快乐变成难过悲伤的原因是什么？ 2、引导确立讨论主题。 3、提出讨论主题：小孩子为什么想要“捉”小鸟？ 、交流讨论成果： 因为这只小鸟的歌声很动听。 你从课文哪儿读懂了小鸟的歌声很动听？ 赏析品读“它的声音里满含着清轻和美，唱的时候，好像自然也含笑着倾听一般。” 赏析品读“树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着” 4、提出讨论主题：小孩子们捉了以后发生了什么变化？你从课文哪儿读懂的？ 、交流讨论成果： 两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。 它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。从此那歌声便消歇了。 那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。 、诵读体会。