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栏目导引,第一单元,课堂互动,探究文本,课前预习,夯基固本,技法借鉴,素材挖掘,实战演练,轻松闯关,美文欣赏,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,第,3,课边城,第1页,古诗品韵,南柯子,仲殊,十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯。白露收残月，清风散晓霞。,绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家,【,注,】,？,第2页,【,注,】,家：句末语气词，加强语气。,【,赏析,】,这首词作者感情是复杂，现有年华易逝、青春不再忧伤，也有天涯飘泊厌倦，更有作者对物是人非复杂心情。,第3页,“,绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家,”,，写词人站在荷塘边，想起从前途经此地，乘着酒意，观赏荷花，引发叩问：,“,你还记得那年买酒喝那个醉汉么？,”,写景时主要采取了远近结合手法，,“,十里青山远,”,是远景，写出了青山历历在目之景；,“,潮平路带沙,”,是近景，写出了潮水退去，沙迹残留路面之状。,第4页,全词从时空两方面构思，写景抒情，情寓于景，意象清悠，意境清楚。,【,思索,】,这首词写景状物有何特点？,【,提醒,】,画线部分为思索答案。,第5页,课前预习夯基固本,基础梳理,第6页,第7页,第8页,三、词语辨析,1,期望,企望,二者都有,“,希望,”,意思，但词义程度和语体色彩略有不一样。,期望：对未来情况寄托希望或有所等候。,企望：希望，多用于书面语中。,第9页,例：,联合国秘书长潘基文着重指出，联合国和东盟将一起努力，共同创造符合全世界人民,_,利比亚未来社会。,黄花岗起义失败后，长江流域进入陈其美等人视野，他们,_,在以武汉为中心两湖地域发难。,期望,企望,第10页,2,夸耀,称赞,第11页,夸耀：普通指炫耀自己，常含贬义。,称赞：普通指称赞他人，中性词。,例：,年,6,月,20,日，郭美美在网上公开,_,其豪华生活，并称自己是中国红十字商业总经理而在网络上惹起轩然大波。,得知记者来意，中国全国政协外事委员会主任赵启正没有丝毫不悦和推脱，相反还,_,记者敏锐快速、职业素养高，之后直奔主题做了一番表态。,夸耀,称赞,第12页,四、词语释义,1,悖时：,_,2,绊倒：,_,3,锣鼓喧阗：,_,4,拮据：,_,走霉运，运气不好。,挡住或缠住，使跌倒。,各种打击乐器齐奏，声音轰鸣。,缺乏钱，境况窘迫。,第13页,5,气吁吁：,_,6,解嘲：,_,7,平淡无奇：,_,8,闭口不谈：,_,形容大声喘气样子。,用言语或行动来掩饰被他人嘲笑事情。,(,事物、文章等,),日常；没有波折。,合上嘴不说话，也比喻不发表意见。,第14页,1,走近作者,沈从文,(19021988),，当代作家、历史文物研究学者。原名沈岳焕，笔名小兵、懋琳、休芸芸等。湖南凤凰,(,今属湘西土家族苗族自治州,),人。,资料卡片,第15页,1926,年出版第一本创作集,鸭子,，有,70,余种作品集，被人称为多产作家。主要代表作有：短篇小说,丈夫,、,贵生,、,三三,，长篇小说,边城,、,长河,，以反应湘西下层人民生活作品最具特色。,1934,年主编北平,大公报,副刊,文艺,。抗战暴发后，在昆明西南联大任教。,第16页,抗战胜利后，回到北平，在北京大学任教。,1949,年，沈从文遭到错误批判，作品也不再印行。后被分配到历史博物馆、故宫博物院等单位工作，放弃了文学创作，潜心研究中国历史文物，著有,唐宋铜镜,龙凤艺术,中国古代衣饰研究,等著作。,第17页,1980,年应邀赴美国讲学，并进入诺贝尔文学奖终审名单。作品集现在通行有,沈从文小说选,、,沈从文文集,。,2,写作背景,边城,完成于,1934,年,4,月,19,日，是作者代表作。关于这篇小说创作动机，作者说：,“,我要表现本是一个,人生形式,，一个,优美，健康而又不悖乎人性人生形式,。,第18页,我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得一分哀乐，为人类,爱,字作一度恰如其分说明。,”,全篇以翠翠爱情悲剧作为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方风情美和人性美。,第19页,3,相关知识,京派小说是,30,年代一个独特文学流派，主要组员有周作人、废名、沈从文、李健吾、朱光潜等。称之为,“,京派,”,，是因为其作者在当初京津两地进行文学活动。其作品较多在京津刊物上发表，其艺术格调在本质上较为一致。主要刊物有,文学杂志,、,文学季刊,、,大公报,文艺,。,第20页,“,京派,”,基本特征是关注人生，但和政治斗争保持距离，强调艺术独特品格。他们思想是讲求纯粹文学趣味,所表达出文学本体观，以,“,友好,”“,节制,”“,恰当,”,为基本标准审美意识。沈从文是京派作家第一人。京派作家以表现,“,乡村中国,”,为主要内容，作品富有文化意蕴。,第21页,京派作家多数是现实主义派，对现实主义有所发展改变，发展了抒情小说和讽刺小说。使小说诗化、散文化，现实主义而又带有浪漫主义气息。,第22页,1,怎样了解,“,另外一些人家，又有划拳行酒吵嚷声音,倒进滚热油锅里去时发出沙沙声音,”,这段话？,【,点拨,】,边城,描写细腻从来为人称颂，这段话在描写上十分出众。,课堂互动探究文本,细剖深析,第23页,作者写翠翠等候祖父时看到边城黄昏宁静景色，采取了以动衬静手法，正是因为有热闹才显示出翠翠身边平静，正是因为翠翠正急迫等候祖父归来音讯，才能捕捉到青菜倒入油锅中发出沙沙声。,第24页,一篇小说假如仅仅止于对静物描写，止步于风情风景画显然不够，于是沈先生又将画面上添置了动作以及声音，给我们展开了一幅生动丰富社会风景画。沈从文先生能落笔从容，将各种繁乱、嘈杂场面描写得毫不突兀、平稳迟缓、节奏悠然而令人惊叹。,第25页,2,“,两省接壤处，十余年来主持地方军事，知道重视在安辑保守，处置还得法，并无尤其变故发生,”,至,“,似乎就还不曾为这边城人民所感到,”,。这部分主要写了哪些内容？,【,点拨,】,阅读小说，应该注意环境描写，因为它为人物活动提供了舞台，为人物性格形成提供了基础。这一段环境描写，交代了茶峒地理位置：两省交界处。,第26页,这种地理位置使得这个地方有点闭塞，同时也相对安全，不受兵祸、匪祸影响；又因地方官重视安辑保守，处置得当，所以人民安居乐业。与荒僻、闭塞、落后却相对安定湘西比较，中国大部分地域是帝国主义、封建军阀和官僚们共同统治下黑暗天地。,第27页,3,举例说明翠翠这一人物含有怎样性格。,【,点拨,】,翠翠是一个善良聪慧多情少女，外表羞涩与内心炽热多情融为一体，是一个成功而又独特人物形象。她性格主要表现在：,(1),十分依恋爷爷，两人相依为命。,第28页,课文第四部分，第二自然段说,“,但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了,”,；第六、第八自然段描写捉鸭人渐少、看龙船人散去以及落日、银色薄雾、上灯等环境，表现了翠翠内心焦虑；第六、第十自然段写她两次想到,“,假若爷爷死了,”“,爷爷死了呢,”,，表现了她对爷爷无比依赖。,第29页,(2),纯真、可爱。,比如回答傩送时,“,我是翠翠,”,那种内心极其着急、急于有些人认定、希望有些人能认识她心理，到以后回家回答爷爷,“,不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了,”,，现有祖孙情深，又有少女纯真可爱。,第30页,(3),聪慧、矜持。,课文第五部分中顺顺和老船夫谈话时，,“,翠翠虽装作眺望河中景致，耳朵却把每一句话听得清清楚楚,”,时神态；课文第六部分中祖父问及翠翠是否记得两年前端午事情，翠翠本正想着两年前端午一切事情，但祖父一问，,“,翠翠却微带点儿恼着神气，把头摇摇，有意说：,我记不得，我记不得，我全记不得！,”,第31页,4,怎样了解作品中翠翠形象就是作者理想中美与爱人生形式化身？,【,点拨,】,翠翠是个纯真漂亮少女，是作者理想美与爱人生形式化身，她爱与自己相依为命爷爷，也爱生她养她大自然。,第32页,一旦情窦初开，她内心就发生了微妙、复杂改变，现有对爱向往和痴情，又有少女敏感、羞涩和矜持，既感到欢愉，又害怕他人窥破自己内心隐秘，还经常莫名烦忧，即使对自己爷爷也不吐露心思。,第33页,这个纯真少女对爱情有着执着追求，但她追求并不外现为强烈行为，而表现为朦胧隐秘内心波动，外表娴静、羞涩与内心渴望、激荡相交融，脑海中不时出现美妙梦幻般境界，流露出少女对爱情憧憬，而她痴情和烦恼也在梦幻中得到满足和排解。翠翠形象集中地表达了作者对美好人性追求。,第34页,5,作者为何要把边城湘西普通人生活写得如此美好？,【,点拨,】,作者笔下湘西边城不但环境美、风俗美而且人格也美。作者极力描写边城人人性美，正是为了表现作者对,“,理想人生形式,”,追求。,第35页,作者创作用意在于把两种现实进行对照：一个用边城人淳朴善良、正直、热情跟城市上流社会虚伪、懦弱、自私、势利、男盗女娼相对照；一个是把过去人情美与今天唯利人生观相对照。在这两种对照中，使人们能够从一个乡下人作品中，发觉一个燃烧感情，对于人类智慧憎恶感情。,第36页,作者主张，好作品除了使人取得真美感觉外，还应引发人们对人生美好憧憬和对当前一切腐朽现实怀疑。,第37页,有些人认为，翠翠爱情悲剧，是由封闭农业文明社会中人们精神孤寂造成。你能从相关人物和情节中印证这么观点吗？,【,各抒己见,】,从天保弟兄相关情节中能够证实。天保喜欢翠翠，托媒被糊里糊涂地拒绝回来，他不知道翠翠喜欢傩送，傩送也喜欢翠翠，在不知情中踏入了爱情纠葛中。,探究争鸣,第38页,最终他知道自己没有任何希望，只能孤独地离开难过之地。最终死于意外，可能正是他孤独归宿。,第39页,傩送也是孤独地追求爱情，和哥哥,“,决斗,”,，夜半唱情歌，却并不为心上人所知，最终也孤独地出走，不知漂泊到什么地方。这种孤独也是因为封闭造成。,作为封闭农业文明社会湘西，人们身上流露着孤寂色彩。,边城,中每个人都在孤独中挣扎着，最终,“,可能明天回来,”,不过是孤寂中自慰罢了。,第40页,文脉图示,第41页,技法借鉴素材挖掘,一、写法归纳,心理活动描写利用,边城,这部小说作者善于利专心理活动描写手法来刻画人物内心世界。比如翠翠知道自己误会了傩送，,“,翠翠想起自己先前骂人那句话，心里又吃惊又害羞，再也不说什么，默默地随了那火把走去。,”,技法借鉴,第42页,翠翠吃惊、羞涩、默然无语，正是傩送在她心里投下一道影子表现；以后翠翠和打火把送她回家人重逢，那人调侃翠翠：,“,二老说你在河边大鱼会吃你，我们这里河中鱼，现在可吞不下你了。,”,已经,“,长大了,”,翠翠,“,一句话不说，只是抿起嘴唇笑着,”,。不说话却笑，表现了翠翠对往事美好记忆和微妙感情涟漪。,第43页,二、技法指导,心理描写是塑造人物形象、刻画人物性格主要伎俩，进行心理活动描写时要注意以下事项：,1,心理描写要成为塑造人物形象有效伎俩，首先要抓住人物本质特征，使心理描写符合人物性格发展逻辑，成为多方面展现人物性格并完成人物形象塑造有机组成部分。,第44页,不要兴之所至，信笔写去，游离了人物而空发议论、徒作感叹，使心理描写成为累赘。,2,心理描写要实事求是，恰如其分，不可主观臆造，不可无限扩大。过于冗长繁琐心理描写，非但达不到真切感人目标，反而会令人生厌。只有当它和肖像描写、行动描写、语言描写等各种写作伎俩有机组合起来时，才能产生良好效果。,第45页,三、随堂练笔,请以,“,爱心在徘徊,”,为题写一段心理活动描写文字，,100,字左右。,四、他山之石,我走过她面前时候，顿生怜悯之心，小小年纪却承受这么多苦难，良知促使我马上把手伸进口袋。,第46页,不巧是，身上只有一张百元大钞，我犹豫了一下，那毕竟是我一个月零花钱呢，算了吧，大街上人来人往，又没有一个人停下来帮助她，我又为何要停下来呢？,还是走吧，这世上又不差我一个好人。,一阵寒风刮过，我抬头看看天，好像要下雨。那乞讨声音在风中颤动，再看看那可怜女孩，我内心又一阵难过：我能走开吗？,第47页,一、课内素材开发,走进湘西,在,边城,第五部分中，作家沈从文写道：,“,鞭炮放过一阵后，用长凳脚绑着大筒烟火，在敞坪一端燃起了引线，先是咝咝地流泻白光，慢慢这白光便吼啸起来，作出如雷如虎惊人声音，白光向上空冲去，高至二十丈，下落时便洒散着满天花雨。,素材挖掘,第48页,人人把劲脖缩着，又怕又欢喜。玩灯兵士，却在火花中绕着圈子，俨然毫不在意样子。,”,在这里，作者把湘西朴质、纯美习俗展现在我们面前。湘西是美，作者以兼具抒情诗和小品文优美笔触，描绘了湘西地域特有风土人情；借船家少女翠翠爱情悲剧，凸显出了人性善良美好与心灵澄澈纯净。,第49页,适用话题,这则材料可用于,“,真善美,”“,人性与爱,”“,亲情,”“,友好,”“,山水美与心境,”,等相关话题作文写作中。,【,类文示例,】,我向往高山流水，云淡风轻，月照花拂，自然轻灵。捧读起沈从文,边城,，山依然青，水依然绿，人依然那么美。,“,清风明月本无价，近水远山皆有情。,”,第50页,看山望月赏水是消遣，千里之外，唯有这才是一个淡雅闲适。我惊诧于,边城,将陶渊明理想演绎地如此浪漫而又漂亮。许久，才发觉在浮沉奔走人生旅途中，半日清闲又是何等漂亮。难怪诗人李涉感叹：,“,终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲。,”,第51页,二、课外素材贮备,小悦悦被车碾压事件,年,10,月,13,日下午,5,时,30,分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以了解是，七分钟内在女童身边经过,18,个路人，竟然对此不闻不问。,第52页,最终，一位捡垃圾阿婆陈贤妹把小悦悦抱到路边并找到她妈妈。小悦悦在广州军区陆军总医院重症监护室，脑干反射消失，已靠近脑死亡。,年,10,月,21,日零时,32,分，小悦悦经医院全力抢救无效离世。,第53页,适用话题,这则材料可用于,“,公德，需要全社会共同维护,”“,良知,”“,责任,”“,拒绝冷漠,”,等相关话题作文写作中。,第54页,【,类文示例,】,更主要是，储存于民间向善道德力量依然深厚博大。我们拥有像刁娜那样,“,最美女孩,”,、拥有像杭州吴菊萍那样,“,最美妈妈,”,，也拥有大火中为邻居架梯、救了,20,多条生命上海,“,最美奶奶,”,朱燕珍,这些美好人和事，让我们感动且温暖，让我们互信与互爱，让我们确信：,“,人皆能够为尧舜。,”,第55页,实战演练轻松闯关,第56页,沈从文先生凤凰,冯慧莲,美文观赏,第57页,我不知道来到凤凰古城旅游人，有多少是为了沈从文而来，但凤凰对于我，就是一个人凤凰，即沈从文先生凤凰。来到凤凰城翌日清晨，我就迫不及待去拜谒沈从文旧居。,第58页,先生旧居是一座古朴砖木结构四合院，当初参观游人不多，我在先生旧居屋前屋后，在花木荫绿天井庭院游转，在雕花窗棂先生书房中徜徉留连，看遍斑驳墙砖和绿苔覆盖青瓦，只是为闻一闻已经远离我书香，请求得到大师恩泽，卸载职场虚华和世俗浮躁。,第59页,在阳光照射不到书屋阴凉里，我忘却人事得失和荣辱，取得丰盈和静谧，在小院晨光中，我终于能看到自己拖在地上影子了。我来凤凰，不是一个急忙过客，我曾经那么迷恋沈先生文字，从千里之外专程而来，就是向崇敬大师表示敬意。,第60页,曾在文化荒漠年代，我偶然读到沈从文书，,边城,、,湘西散记,、,长河,，这些如风情诗，如乡土画，如凄厉歌谣作品，以及他叙述湘水两岸生死离合故事，曾陪我度过多少寒夜青灯。沈先生书中那种原始、民俗、强悍美，成为我无法了解乱世精神避难所。,第61页,文化禁锢时期，沈从文是我最早读到中国作家之一，作为文学兴趣者，能受到他熏陶，这是我幸运。在走进能够表示年代，我发表第一篇小说,残月,，就是汲取沈先生,萧萧,滋养，对他恩泽回报。,第62页,沈从文先生理应跻身于中国文坛巨匠之林，在上世纪,80,年代，他曾列入诺贝尔文学奖最终候选名单中，因为获奖者必,须是在世人，相关方面向中国驻瑞典大使馆问询，得到回答是：没有听说过这个人。,第63页,于是在那一年，最有机会获奖中国作家，与诺贝尔文学奖失之交臂。这确实不能责备驻瑞典大使馆人员，因为从,1949,年以后，沈从文几乎销声匿迹，这位上世纪,20,年代起就蜚声文坛，与诗人徐志摩、杂文家鲁迅、散文家周作人齐名，以小说创作著称作家，在新中国建国之初，受到一些左翼文化人批评，于是他宣告封笔，曾一度要自杀了断。,第64页,在漫长几十年中，人们再没有读过他情感充沛，笔致越轨，然而力透纸背作品了。这是一个遗憾。,1988,年,5,月，,86,岁沈从文先生走完了他苦难而坎坷一生，他骨灰伴同花叶一同撒入湘西江水，他墓碑立在凤凰城听涛山上。拜谒沈先生旧居后，我乘一叶沱江乡民私船，来到沈先生在偏僻城隅墓地。,第65页,我俯身细读他妻妹张充和书写墓志铭：,“,不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。,”,我思索良久，不甚了解这藏尾诗。我惟有惆怅地伫立墓旁，体味着先生留给世人那句迷彩般名言：,“,照我思索，能了解我，照我思索，可认识人。,”,第66页,如今，沈从文先生无思也无言了，不过湘西山水，因沈从文而变得幽邃而氤氲，凤凰古城，因沈从文变得净洁而雅致，流经古城沱江，因沈从文而变得温润漫澜，城里石板路，也因沈从文而变得柔性迤逦。我来到湘西凤凰城，来到沈从文先生凤凰，向经历苦难而目送时光消逝难以施展才华文人致敬！,第67页,【,赏评,】,这篇散文叙写了游览沈从文先生旧居所见、所思和所感，作者详尽地回想了沈先生小说对自己浸润和影响，对社会不公给沈先生带来痛苦和灾难深表同情。本文高度评价了沈从文先生在文学方面成就，以抒情笔调表示了对他思念之情。,第68页,