1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,古代诗歌语言鉴赏,第四教时,鉴赏诗歌语言格调,1/32,语言风格,二、鉴赏语言格调,2/32,(一)、,清新,明净,其特点是用语新奇,不落俗套。绝 句,杜甫,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。,四句写了四种景色,有动景,有静景,有近景,有远景,有实景,有虚景,色彩绚丽,语言清新生动。,3/32,其特点是,用语新奇,,,不落俗套,
2、。,大部分山水田园诗人:,王维、孟浩然,诗相对比较清新。而,陶潜,诗特点不乏清新,但主体格调是,平淡,。,绝句杜甫,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。,四句写了四种景色,有动景,有静景,有近景,有远景,有实景,有虚景,色彩绚丽,语言清新生动。,清新淡雅,像一朵别具风采小花,4/32,(二)、,冲淡,平易,又称质朴,其特点是,选取确切字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻,又平易近人,。冲淡不等于简陋和寒伧,它是用语上返璞归真,表达了诗人真功夫,如陶渊明诗,李煜词。,冲淡质朴,像一条静静流淌小溪,方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。,暧暧远人村
3、,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。,陶渊明归园田居,5/32,平淡,又称质朴,其特点是选取确切字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻,又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧,它是用语上返璞归真,表达了诗人真功夫,如陶渊明诗,李煜词。,归园田居 (陶渊明),少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。,羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。垦荒南野际,守拙归园田。,方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。,暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。,户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。,6/32,(三)、绚丽多彩,其特点是有富丽词藻、绚烂色彩,奇幻情思。如李商隐诗。,锦瑟,
4、(李商隐),锦瑟无故五十弦,一弦一柱思华年。,庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。,沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。,此情可待成追忆,只是当初已惘然。,7/32,其特点是有,富丽词藻、绚烂色彩,奇幻情思,。如李商隐诗。,明净绚丽,像一株静静开放牡丹,沧海月明珠有泪,,蓝田日暖玉生烟。,李商隐锦瑟,8/32,(四)、,明快直率,其特点是,直接,明朗,爽快,泼辣,往往是斩钉截铁,一语破,。,语言毫不隐晦,毫不修饰,依照情感原样子直接写出。如白居易新乐府诗。又如诗经.硕鼠,明白晓畅,像一杯透明洁净矿泉水,江楼月白居易,嘉陵江曲曲江池,明月虽同人别离。一宵光景潜相忆,两地阴晴远不知。,谁料江边怀我夜,正当
5、池畔望君时。今朝共语方同悔,不解多情先寄诗。,9/32,其特点是直接,明朗,爽快,泼辣,往往是斩钉截铁,一语破。如白居易新乐府诗。,梦微之 (白居易),晨起临风一惆怅,通川湓水断相闻。,不知忆我因何事,昨夜三更梦见君。,酬乐天频梦微之 (元稹),山水万重书断绝,念君怜我梦相闻。,我今因病魂颠倒,惟梦闲人不梦君。,两诗都写梦,但写法截然相反。白诗用记梦以抒念旧之情,,元诗一反其意,以不曾入梦写凄苦心境。白诗用入梦写苦思,,是事所常有,写人之常情;元诗用不曾入梦写心境,是事所,罕有,写人之至情。,10/32,白云泉,白居易,天平山上白云泉,云自无心水自闲。,何须奔冲山下去,更添波浪向人间!,明快简
6、练,像一幅线条简练淡墨山水,这首七绝如同一幅线条明快简练淡墨山水图。诗人采取象征手法,写景寓志,以云水逍遥自由比喻恬淡胸怀与闲适心情;用泉水激起自然波浪象征社会风浪,言浅旨远,意在象外,寄托深厚,理趣盎然。,11/32,(五)、含蓄委婉,其特点是意在言外,经常不是直接叙述,而是曲波折折倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味。如杜牧绝句,李清照后期词。,如梦令,(李清照),(1995年高考题),昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。,“绿”、“红”分别借代绿叶和红花;“肥”和“瘦”分别形容叶茂盛和花凋零。词人惜花,为花悲喜,为花醒醉,
7、为花憎风恨雨,实际是含蓄地表示了青春韶光短暂、好花不常惋惜之情。,12/32,其特点是,意在言外,经常不是直接叙述,而是曲波折折倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味,。如杜牧绝句,李清照词。,“绿”、“红”借代绿叶和红花;“肥”和“瘦”形容叶茂盛和花凋零。词人惜花,为花悲喜,为花醒醉,为花憎风恨雨,含蓄地表示了青春韶光短暂、好花不常惋惜之情。,如 梦 令,李清照,昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。,委婉含蓄,像一位怀春名门淑女,13/32,(六)、质朴,自然,即,不加雕饰率真朴素语言,多用口语,较少炼字,读来平白如话,自然生动
8、,韵味无穷,。,清新自然,像一池雨后出水芙蓉,如李白诗歌语言,“,青天有月来几时?我今停杯一问之,。”(把酒问月)“,小时不识月,呼作白玉盘。,”(古朗月行)都是脍炙人口名句。,14/32,即不加雕饰率真朴素语言,多用口语,较少炼字,读来平白如话,自然生动,韵味无穷。,如李白诗歌语言,被誉为“,清水出芙蓉,天然去雕饰,”。比如“,青天有月来几时?我今停杯一问之。,”(把酒问月)“,小时不识月。呼作白玉盘。,”(古朗月行)都是脍炙人口名句。,15/32,秋浦歌,(李白),白发三千丈,缘愁似个长。,不知明镜里,何处得秋霜。,愁生白发,诗人在一、二句中用夸大手法写白发竟有“三千丈”那么长,可见愁思深
9、重。语言明白如话。,16/32,(七)、,清静幽深,:,清静而幽深,表面看似平淡自然,细细体味却意味远。,如王维鹿柴:“空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。”前两句用不见人影而闻人声情景,衬托出山空寂清冷,后两句用夕阳返照之光映着林中青苔,深入渲染了山特点,给人一个无比清幽美感。,清静幽深如同一条曲径通幽深巷,17/32,(八)、,悲壮慷慨,:,即悲壮慷慨,寂寥苍劲艺术格调。此格调作品,含思悲壮,出语高昂,充满着对时代感叹,或雄才不得志于时,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结,愤慨不平,。,如陈子昂登幽州台歌,“前不见古人,后不见来者。,念天地之悠悠,独怆然而涕下。”,悲壮慷慨如同一位
10、如临大敌怒不可遏拼搏厮杀勇士,18/32,(九)、,雄伟奇特,:,气势雄伟,立意奇特。,如李贺梦天中“遥看齐州九点烟,一泓海水杯中泻”就是说九州小象九个烟点,大海小象杯中之水。,(十)、,气势,奔放,:,直率有气势。,如苏轼念奴娇赤壁怀古“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”词句,将滚滚长江与历史长河融为一体,凸现了历史荡涤千古风流奔放气势,使读者体味到作者兀立江岸对景抒情壮怀气魄,19/32,(十一)、洗练精粹:,语言表示是经过千锤百炼而到达质朴、流畅、圆润洒脱、意韵无极境界。,寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。,洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。,“连”与“入”相携,织出一幅烟雨迷蒙愁网,并以“孤
11、”为动力,把人深入推进萦怀离情之中,加之冰心玉壶绝妙比喻,作者孤独傲岸、冰清玉洁形象脱影而出。语近俗白却字字枝根相连,不可分割,匠意极深而不见斧凿。,(十二)、气韵沉郁:,用一个苍老遒劲笔调去描绘辽阔社会生活,而在所描绘生活画面上笼罩着凝重深沉忧郁色彩和悲剧气氛,配之相适应严格诗律和铿锵音韵。,20/32,能用来答语言格调词有:,清新自然、朴实无华,华美绚丽、明白晓畅,多用口语、简练生动,婉约缠绵、委婉含蓄,雄浑豪放、慷慨悲凉,21/32,诗歌语言个人格调,陶渊明朴素自然 杜甫沉郁顿挫,白居易通俗易懂 李白豪迈飘逸,王昌龄雄健高昂 杜牧清健俊爽,李商隐朦胧隐晦 王维诗画一体,温庭筠绮丽香艳 高
12、适悲壮苍凉,李清照缠绵悱恻 陆游悲壮爱国,(孟)郊寒(贾)岛瘦 “韩孟诗派”奇崛险怪,22/32,附,:部分诗人语言格调,江山代有才人出,星河灿烂出巨匠。,豪放高唱须铁板,婉约妙龄来浅唱。,屈原绚丽与沉雄,三曹慷慨兼顺畅。,渊明寄情山与水,恬淡自适心内旷。,子昂愤激兼慷慨,李白飘逸又顺畅。,王维恬然又含蓄,诗中有画有暗香。,浩然恬静又浑健,语淡情浓蕴味长。,23/32,杜甫沉郁又顿挫,乐天流丽又顺畅。,商隐典丽寓幽婉,杜牧明丽加清爽。,苏轼豪放又旷达,弃疾深沉又豪放。,柳永伤感又缠绵,陆游流畅又雄放。,清照凄婉又清丽,姜夔崎拔注感伤。,致远清俊又酣畅,汉卿泼辣又清爽。,景臣新奇出辛辣,养浩警僻
13、又深广。,24/32,提问方式,:这首诗在语言上有何特色?,提问变体,:请分析这首诗语言格调。,谈谈此诗语言艺术,。,解答分析,:,这种题型不是要求琢磨个别字词利用巧妙,而是要品味整首诗表现出来语言格调。,答语言格调题思索方法,25/32,鉴赏古诗语言格调三步曲,答题步骤:,第一步:,叙,:,用一两个词准确点明语言特色。,第二步:,析,:,用诗中相关语句详细分析这种特色,第三步:,评,:,指出表现了作者怎样感情。,26/32,谈谈下面这首诗语言艺术。,春 怨,唐金昌绪,打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。,答:,此诗语言特点是,清新自然,口语化,(,叙,),,“黄莺儿”,是儿化音,
14、显出女子纯真娇憨。“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫美梦,(,析,),。这么非常自然地表现了女子对丈夫思念之情,(,评,),。,课堂示例,27/32,阅读贾岛寻隐者不遇,这首诗语言有何特点?,寻隐者不遇,松下问童子,言师采药去。,只在此山中,云深不知处。,叙,:本诗语言清新自然、朴实无华。,析,:这首小诗,无华丽词藻,以平惯用语入诗,不着一色,寓问于答,简炼 而自然,寓深沉于平淡之中。,评,:全诗景中寓情,表现了诗人对隐者钦慕而不遇惆怅之情。,课堂示例,28/32,叙,:这首诗多用口语,自然流畅,朴实无华。,析,:一二名句“人道”、“侬道”,纯用口语,生
15、活气息浓烈。三四句用语夸大,想象奇特,焕发着主动浪漫主义光彩,语言明朗率真。,评,:诗人以浪漫主义彩笔,驰骋丰富奇伟想象,创造出雄伟壮阔境界,读来使人精神振奋,胸襟开阔。,横江词(其一),李白,人道横江好,侬道横江恶。,猛风吹倒天门山,白浪高于瓦官阁。,问题:本诗在语言利用方面有何特色?,课堂示例,29/32,巩固练习,30/32,巩固练习,品评这首诗歌语言上特色。,长干曲四首,(其一)崔颢,君家何处住?妾住在横塘。,停舟暂借问,或恐是同乡。,解析这首诗歌语言朴素自然,明快清新,有如民歌。,(叙),何处住,在横塘,经过自问自答对话形式,采取朴素口头语言,不加雕琢。,(析),衬托出一个素朴真率船家女形象。,(评),31/32,阅读刘禹锡诗浪淘沙,体会其语言特色。,日照澄洲江雾开,淘金女伴满江隈。,美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来。,巩固练习,解析 本诗语言质朴浅近,准确精练。,(叙),描写是太阳冉冉升起,拨开江上迷雾,淘金姑娘散满在江弯淘沙拣金,上层社会首饰金印,都是劳动者从沙中浪底拣来。有字用很是准确精练,如“照”“开”两个动词准确而有层次地写出了时间推移,“满”字写出了人数之多,也暗示了淘金者劳动早已开始。“尽”充分揭示了当初社会本质,使结尾两句成为精辟警策佳句。,(析、评),32/32,