诚实守信品行好改.doc

交往礼仪---学会交往
诚实守信品行好
青云中学 蔡亚红
【教育与训练目标】
1、 懂得诚实守信的重要性。
2、培养诚实守信的好品质。
【教育与训练重点】
培养诚实守信的好品质。
【教育与训练过程】
一、引出课题
1、 寻找“诚信”（学生自由发言）
（引导学生寻找诚信的身影:抱诚守真、表里如一、一诺千金、信以为本 、言而有信 、一言九鼎、言必信，行必果、君子一言，驷马难追……
l 一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。 ——林达生
l 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克
l 对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——（中）冯玉祥
l 信用既是无形的力量，也是无形的财富。——（日）松下幸之助
l 不要说谎，不要害怕真理。 ——（俄）列夫.托尔斯泰
l 坦白是诚实和勇敢的产物。 ——（美）马克.吐温
l 失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——（美）富兰克林
l 一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——（法
……）
2、出示课题：诚实守信品行好
二、 明白道理
1、 新闻回放：“中国留学生德国逃票以后”
在德国,一些城市的公共交通系统售票是自助的,也就是你想到哪个地方,根据目的地自行买票。没有检票员，甚至连随机性的抽查都非常少。一位中国留学生发现了这个管理上的漏洞，于是，很庆幸自己可以不用买票而坐车到处溜达，在几年的留学生活中，他一共只因逃票被抓过3次。
毕业后，他试图在当地寻找工作。他向许多跨国公司投了自己的资料，虽然这些公司都在积极地开发亚太市场，可他都被拒绝了。一次次的失败，使他愤怒。他认定这些公司有种族歧视的倾向，排斥中国人。最后一次，他冲进了人力资源部经理的办公室，要求经理对于不予录用他给出一个让人信服的理由。
下面的一段对话很令人玩味。
“先生，我们并不是歧视你，相反，我们很重视你。因为公司一直在开发中国市场，我们需要一些优秀的本土人才来协助我们完成这个工作。所以你一来求职的时候，我们对你的教育背景和学术水平很感兴趣，老实说，在工作能力上，你就是我们所要找的人。”“那为什么要拒绝我？”“因为我们查了你的信用记录，发现你有3次乘公车逃票被处罚的记录。”“我不否认这个。但谁会相信，你们就为这点小事而放弃一个自己急需的人才？”
“小事？我们并不认为这是小事。我们注意到，第一次逃票是在你来到这里后的第一个星期，检查人员相信了你的解释，因为你说自己还不熟悉自助售票系统，因此只是给你补了票。但在这之后，你又两次逃票。”“那时刚好我口袋中没有零钱。”“不，先生，我不同意你这种解释，你在怀疑我的智商。我相信在被查获前，你可能有数百次逃票的经历。”“那也罪不至死吧？干嘛那么较真？我以后改还不行？”“不，先生。此事证明了两点：
一、你不尊重规则，不仅如此，你还擅于发现规则中的漏洞并恶意使用；
二、你不值得信任，而我们公司的许多工作的进行是必须依靠信任进行的，如果你负责了某个地区的市场开发，公司将赋予你许多职权。为了节约成本，我们没有办法设置复杂的监督机构，正如我们的公共交通系统一样。所以我们没有办法雇佣你，可以确切地说，在这个国家甚至整个欧盟，你可能找不到雇佣你的公司，因为没人会冒这个险的。
2、 何为诚实守信？诚实守信的重要性？
（根据以上的新闻事例，引导学生畅所欲言）
3、 归纳小结
诚实是守信的基础，守信是诚实的表现，诚实守信即待人处事真诚、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金，是个人的高尚的人格力量；诚实守信是维系良好人际关系的基本原则，在生活、学习、工作中能获得他人信任的前提，也只有人人做到诚实守信才能维持良好的社会秩序，社会才会和谐。
三、体验感悟
１、你有过不诚实守信的行为吗？校园里存在哪些不诚实守信的现象？（引导学生畅所欲言）
（1）、有些同学到图书馆借书后不予归还，总是长时间拖欠。
（2）、在考试的时候一些同学不遵守考试纪律，通过相互递传纸条、打手势、夹带小抄等手段进行作弊。
（3）、同学之间借钱借物经常拖欠，不予归还，甚至以强欺弱，以大压小，侵占别人财物。
（4）、外出活动有些同学会逃票、插队等行为
（5）、在考试成绩条、在校反馈条上冒签家长的姓名等行为。
2、归纳小结
诚实守信是一种美德,诚实守信没有小事，也不以年龄、身份等因素而改变，要做到童叟无欺，贵贱不移；诚实守信不能因时间间隔太长而失信于人；诚实守信不能因自身的困难或丧失了践行承诺的能力而改变。作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。
3、 小小检测，认识自我（出示自测表）
（引导学生反思：面对现状你将怎样自我改正、自我提高？学生写下纠正措施)
4、啄木鸟行动，和不诚信说“再见”。
（1）、啄木鸟行动：我们同学也许曾经有过不诚信的行为，请大家把它们写下来，撕成碎片，揉成团，扔进纸篓里，和不诚信说声“再见”。
(2)、归纳小结
我们曾经有过的不诚实守信的行为，那已经成为了过去，改正了，以后不再犯了，你还是好样的。就像《木偶奇遇记》中的小木偶，每次说谎后，他的鼻子就长一些，他的鼻子长得比个子还长。后来，他改正了缺点，成为了一个诚实守信的孩子，他的鼻子又恢复了原样了。
四:总结拓展
1、总结：诚实守信是做人的一种品质，哲人说：“人而无信，不知其可也”；诗人说：“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，都极言诚实守信。诚实守信是一个人立足社会的基础，也是一个人应有的基本道德品质。对于我们来说，诚信更多的是体现在日常的学习和与人相处的过程中。
2、拓展：
1、请用具体的事例谈谈面对老师、家长、同学、朋友等如何做到诚实守信？
2、每人自制一张书签，制定诚信公约，以备经常提醒自己。

附自测表
（1）拾到他人钱包，你会（ ）
A据为己有 B找到失主，交还钱包 C交还钱包，索要报酬
（2）昨晚忘记做作业了，早上组长收作业时，你会（ ）
A告诉组长忘记写作业了 B骗组长说掉在家里了
C把别人的本子当成自己的来交
(3）你约了朋友出去玩，妈妈却说要带你出去玩，你会（ ）
A跟着妈妈去 B和妈妈说明原因，和朋友去
（4）今天你是学校值日生，发现自己班上有两个同学打架，你会（ ）
A记下来，班级扣分 B当做没看见，不扣自己班上的分
（5）假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客（ ）
A只讲优点，不讲缺点 B讲清商品的真实情况
C什么也不说，由顾客自己决定
(6) 吴强和朋友说好上午9点钟在学校门口见面，可是到了10点，吴强才 来到。朋友埋怨他来晚了，可吴强还不以为然地说：“不就晚了一会儿吗？” 对于吴强的言行，你的观点是（ ）
A对人要说话算话，答应他人的事情，应该时刻放在身上
B生活中的小事一桩，对此没有必要大惊小怪
C吴强的朋友是一个斤斤计较的人，不易和他交往
D吴强只要在大事情上不犯类似的错误就行了
(7) 从前，有一个小孩到山上去放羊。他想捉弄山下干活的农夫，于是便对 山下大声喊，狼来了！农夫听到之后急匆匆爬到山上，发现是小孩在愚弄自己。 如此几次后，一天当狼真的来了后，小孩因为没有人上山来而被狼吃掉了。这则故事说明（ ）
① 我们要懂得和学会怎样做一个讲诚实守信的人 ② 不讲诚实守信难以在社会上立足，其结果既害人有害自己 ③ 做一个讲诚实守信的人，需要拥有一颗真诚的心 ④ 狼是一种危险的动物，遇到要及时呼救
A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④
(8)一位同学在他的日记中写道：“要对人真诚，不虚伪，诚实守信，一旦许 下诺言，就要兑现。不要让自己成为别人心中吹牛皮、说大话的人。”从这位同 学的日记中可以看出，这位同学是（ ）
① 一位慎重许诺，坚决履行诺言的人 ② 信守承诺，对他人讲诚实守信的人 ③ 对自己不负责任，对他人不尊重的人 ④ 能够用诚实守信为自己赢得他人信任和尊重的人
A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④
(9) 某中学八年级五班在年底评选“三好”学生时，学习成绩非常优秀的同学王亮因为平时爱说谎话，言行不一而落选。这件事说明（ ）
A作为中学生，只要诚实守信，就一定能评上“三好学生”
B生活中，对人不讲诚实守信就会产生信任危机
C中学生不应该把全部的精力用到学习上
D评选“三好学生”的标准主要是看你是不是诚实守信
(10) 要做一个讲诚信的人，就要注意从身边的小事做起。下列能够体现这一道理的是（ ）
① 不忘记自己说过的话或答应过别人要办的事 ② 与朋友不和时，可任意宣传朋友以前告诉过自己的隐私 ③ 不到处宣传别人的隐私或别人告诉自己的秘密 ④尊重他人的隐私，别人不愿意说的事情，不想方设法地去打听
A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④
(11) 在诚实守信做人方面，有人提出“小节无害论”，认为偶尔不守信或者失约关系不大，在小事上没有尽到责任也无关大局。对此，下列说法正确的是（ ）
① 生活中，不论大事小事都应该做到对人诚实守信 ② 小事不讲诚实守信的人，在大事上也很难做到诚实守信 ③ 要做一个讲诚实守信的人，就要从身边的小事做起 ④ 在小事上没有尽到责任只要无关大局，还是可以理解的
A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④