数图形中的学问北师大版四年级数学下册第八册数学市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,数图形中的学问,北师大版四年级数学下册,第1页,教学目标,1.同学们要体会到按一定规律或分类去数，能够做到不重复、不遗漏，发展有序思维。,2体会到在数图形中有许多规律可寻，有些能够与数列相对应。,第2页,三个同学见面，每两个同学都握一次手，他们一共要握几次手？,假如有四个同学见面，每两个同学都握一次手，他们一共又要握几次手呢？,第3页,第4页,A,B,C,D,有3条线段,有6条线段,第5页,第6页,第7页,第8页,下列图中一共有几个锐角？,第9页,按笑笑方法：,小正方形有（）个；,小正方形有（）个；,小正方形有（）个；,共有（）个正方形。,5,5,1,11,第10页,图中有多少个带有 平行四边形？,第11页,第12页,第13页,