春---教学课件-ppt市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,朱 自 清,春,七年级上册语文版,主讲人：我来了259,年9月21日,1/21,作者介绍：,朱自清,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。,有诗文集踪迹、散文集欧游杂记、背影,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里。,散文代表作有：绿、春、荷塘月色、背影等。,2/21,读一读下面词语,水,涨,应和,薄,烟,黄,晕,捉迷,藏,宛,转,散,在草丛里,复习检测,zh,ng,y,ng,h,b,y,n,c,ng,zhu,n,s,n,3/21,迎春,春,雨,春,风,春,花,春,草,盼,春,颂,春,绘春,“花”结构,4/21,（一）,盼春,总领全文,（二）绘春,总括轮廓,春草图,（草报春）,春花图,（花饰春）,春风图,（风唱春）,春雨图,（雨润春）,迎春图,（人迎春）,山（朗润）水（涨）太阳（红）,草人,触 嗅 听,形状 景,态 色 味,（作业：自学）,（三）,颂春,三个比喻句,新,美,力,一年之计在于春,5/21,“期望着，期望着”,重复，表示了作者盼春心切强烈感情。,拟人，宣告春天到来，表示喜春之情。,盼 春,“东风来了，春天脚步近了”,返回,6/21,春草图,小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩，绿绿。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄，草软绵绵。,7/21,春草图,坐、躺、滚、踢、跑、捉人（喜悦、高兴）,嫩、绿、满、软草（生机勃勃）,人与自然友好,返回,8/21,桃树、杏树、梨树，,你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿,。红像火，粉像霞，白像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿。,花下成千成百蜜蜂嗡嗡地闹着,，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字，没名字，散在草丛里，像眼睛，像星星，,还眨呀眨,春花图,9/21,春花图,作者怎样全方位描写春花？,树上繁花,树中昆虫,树下野花,高低结合,眼前花儿争春,想象结果实,虚实结合,花色彩,花味道,色味结合,像星星眨呀眨,暗写风与太阳,明暗结合,全方位描绘春花美,返回,10/21,春风图,“吹面不含杨柳风”，不错，像母亲手抚摩着你。风里带来些新翻泥土气息，混着青草味儿，还有各种花香，都在微微润湿空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖搞清脆喉咙，唱出宛转曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童短笛，这时候也整天嘹亮地响着。,11/21,春风图,作者从哪些感觉来写春风？,像母亲手抚摩着你,泥土气息、草味、花香,鸟鸣、流水、短笛,触觉,嗅觉,听觉,利用各种感觉描绘春风柔、暖,返回,12/21,雨是最寻常，,一下就是三两天,。可别恼。看，,像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着,，人家屋顶上全,笼着一层薄烟,。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你眼。黄昏时候，上灯了，一点点黄晕光，衬托出一片平静而和平夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着人，地里还有工作农民，披着蓑戴着笠。他们房屋，稀稀疏疏，在雨里静默着。,13/21,春雨图,作者抓住了春雨什么特点？,像牛毛、像花针、像细丝,细密,一层薄烟,轻盈,一下就是三两天,绵长,抓住特点描绘春雨“润”,返回,14/21,迎春图,天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各一份儿事去。“一年之际在于春”，刚起头儿，有是工夫，有是希望。,15/21,人迎春,范围广 人数多 年纪全,抓住特定情境中人活动来写,返回,16/21,天像刚落地娃娃，从头到脚都是,新，它生长着。,春天像小姑娘，花枝招展，笑着，,走着。,春天像健壮青年，有铁普通胳,膊和腰脚，领着我们上前往。,返回,17/21,春是一篇诗意盎然抒情散文。作者抓住春主要特征，,虚实结合，动静结合，,从不一样角度，用极富表现力语言，描绘了,大地回春、万物复苏、生机勃发,景象，抒写出作者热爱春天、憧憬未来欣喜心情。,主题：,18/21,春天像,刚落地娃娃,，从头到脚都是新，它生长着。,春天像,小姑娘,，花枝招展，笑着，走着。,春天像,健壮青年,，有铁普通胳膊和腰脚，领着我们上前往。,春天像,作业：,1、誊录并背诵课文,2、自学春花图，想想课文怎样描写春花；,3、请展开想象，请同学们仿照文中比喻句，再写几句来描写春天，写在读书笔记上。,19/21,春花图,桃树、杏树、梨树，你,不让我，我不让你，都开满,了花赶趟儿。红像火，粉,像霞，白像雪。花里带,着甜味儿；闭了眼，树上仿,佛已经满是桃儿、杏儿、梨,儿。花下成千成百蜜蜂嗡,嗡地闹着，大小蝴蝶飞来,飞去。野花遍地是：杂样儿，,有名字，没名字，散在,草丛里像眼睛，像星星，还,眨呀眨。,20/21,再见,21/21,