心理健康与个人职业生涯规划3试题带答案.doc

《心理健康与个人职业生涯规划》在线考试带答案

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一、单项选择题(共20小题，每小题3分)
1.嘴部表情主要体现在口形变化上。伤心时嘴角下撇，欢快时嘴角提升，()时撅起嘴巴，惊讶时张口结舌，忿恨时咬牙切齿，忍耐痛苦时咬住下唇。
A生气 
B喜悦 
C委屈
D期待

2.健康不仅仅是不虚弱和没有疾病，还包括（    ）方面的完满状况。
A.身体
B.社会
C.心理
D.情感

3.()是指个人对现实的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的较稳定的有核心意义的个性心理特征。
A气质
B性格
C人格
D人品

4.(   )是个体在后天的社会化过程中逐渐发生发展起来的个性心理特征?
A自我意识   
B个体意识   
C先天意识   
D无意识

5.正确的健康概念应指(    )
A.没有疾病
B.身体壮实 
C.不但躯体健康而且心理健康   
D.心理素质高

6.北京心理危机干预中心执行主任费立鹏研究员认为，精神问题和（   ）是中国地区最重要的一类疾病。
A.自杀
B.抑郁症
C.情绪问题
D.精神分裂症

7.下面这些人物中，哪些属于粘液质：（）
A沙僧 
B孙悟空 
C林黛玉 
D杜甫

8.美国著名心理学家艾森伯格说过，一旦基本生存需要得到保证后，（   ）在决定人们生活质量中起着重要作用。
A.身体健康
B.精神健康
C.心理健康
D.物质财富

9.以下不属于自我意识作用的是（  ）
A能动作用
B.导航作用
C.内省作用
D.自控作用

10.（  ）类型的人表现为盲目自信、心高气傲、自吹自擂、自我放大。
A.自我矛盾
B.自我否定
C.自我扩张
D.自我萎缩

11.张先生，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该先生患有什么症状（  ）。
A.精神分裂症
B.抑郁症
C.恐惧症
D.强迫症

12.嘴部表情主要体现在口形变化上。伤心时嘴角下撇，欢快时嘴角提升，委屈时撅起嘴巴，惊讶时张口结舌，()时咬牙切齿，忍耐痛苦时咬住下唇。
A轻松
B忿恨 
C悲伤
D爱慕

13.眉间的肌肉皱纹能够表达人的情感变化。柳眉倒竖表示(  )，眉头舒展表示宽慰，低眉顺眼表示顺从，扬眉吐气表示畅快，喜上眉梢表示愉悦。
A愤怒
B敌意
C戏谑
D宽慰

14.按照埃里克森的人格发展理论，亲密对孤独应该是（  ）阶段面对的危机。
A青春期
B.成年早期
C.成年期
D.学龄期

15.以下哪一项不是抑郁症的主要症状（  ）
A.情绪低落
B.思维迟缓
C.语无伦次
D.运动抑制

16.美国学者霍兰德提出了人格—职业匹配理论，认为一个人的性格与兴趣和（）密切相关。
A爱好
B职业
C人格
D气质

17.埃里克森（E. H. Erikson）是美国著名精神病医师，新精神分析派的代表人物。埃里克森认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为（  ）阶段，每一个阶段都是不可忽视的。
A. 6个
B. 7个
C. 8个
D. 9个

18.下面哪个不是多血质的特点：（）
A反应敏捷、迅速
B喜欢与人交往 
C兴趣广泛 
D行为孤僻

19.下面哪个不是粘液质的特点：（）
A沉着安静
B反应缓慢
C善于忍耐
D反应敏捷、迅速

20.当你新到一个地方，与素不相识的人初次见面，必定会给对方留下某种印象，这在心理学上叫做(  )。
A第一印象
B初次印象 
C刻板印象  
D社会印象

二、多项选择题(四选项)(共5小题，每小题4分)
1.从存在方式看，自我意识可以分为（  ）。
A.现实自我
B.理想自我
C.社会自我
D.镜中自我

2.气质特征主要表现：（  ）
A情绪体验的快慢
B 情绪体验的强弱 
C 动作的灵敏或迟钝 
D情绪体验表现的隐显

3.一个心理健康的人应具备哪些特征（     ）
A.能正确认识和了解自己，悦纳自己
B.情绪基本稳定，无长期的焦虑，较少有心理冲突
C.能与他人建立和谐的关系，乐于与他人交往
D.学习成绩优异

4.开放的姿势包括：()
A坐姿两腿分开 
B没有交叠，膝盖分开 
C手张开
D没有握拳

5.防御的姿势，可能意味着(  )
A郁闷
B不感兴趣或不确定
C放松
D焦虑、紧张、或压力

三、判断题(共10小题，每小题2分)
1.自我意识是人区别于动物的重要心理标志。
  对          错

2.在人际交往中，只要注意说，不需要学习如何倾听。
  对          错

3.人有被接纳、爱和被爱的需要。
  对          错

4.抑郁质类型的人往往处理不好人际关系
  对          错

5.心理健康的标准无论是哪种表述，都是基于现实普遍人群正常状态的一种尺度。
  对          错

6.气质类型和遗传有很大的关系
  对          错

7.第一印象往往能对人的认知产生关键作用。
  对          错

8.多血质和粘液质相对来说要比其他两种气质类型，优点更多。
  对          错

9.人的心理健康水平可以分为不同的等级，是一个从健康到不健康的连续状态，从健康状态到不健康的状态之间有一个较长的过渡阶段。
  对          错

10.有人总结出来，成功等于50%的沟通与人际关系和50%的专业技术。
  对          错

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您的考试成绩为：87分
题号
对应课件讲次
所考知识点
您的答案
判卷结果
1
第2讲
自我意识与个人成长
C
×
2
第1讲
心理健康教育概述
B
√
3
第2讲
自我意识与个人成长
B
√
4
第1讲
自我意识与个人成长
A
√
5
第1讲
心理健康教育概述
C
√
6
第1讲
心理健康教育概述
A
√
7
第2讲
自我意识与个人成长
A
√
8
第1讲
心理健康教育概述
C
√
9
第1讲
自我意识与个人成长
A
√
10
第2讲
自我意识与个人成长
C
√
11
第1讲
心理健康教育概述
D
√
12
第2讲
自我意识与个人成长
B
√
13
第2讲
自我意识与个人成长
A
√
14
第1讲
自我意识与个人成长
B
√
15
第1讲
心理健康教育概述
C
√
16
第2讲
自我意识与个人成长
B
√
17
第1讲
自我意识与个人成长
C
√
18
第2讲
自我意识与个人成长
D
√
19
第2讲
自我意识与个人成长
D
√
20
第2讲
自我意识与个人成长
A
√
21
第1讲
自我意识与个人成长
AB
×
22
第2讲
自我意识与个人成长
ABCD
√
23
第2讲
心理健康教育概述
AC
×
24
第2讲
自我意识与个人成长
ABCD
√
25
第2讲
自我意识与个人成长
ABD
√
6
第1讲
自我意识与个人成长
对
√
27
第2讲
自我意识与个人成长
错
√
28
第2讲
自我意识与个人成长
对
√
29
第2讲
自我意识与个人成长
对
√
30
第2讲
心理健康教育概述
错
√
31
第2讲
自我意识与个人成长
对
√
32
第2讲
自我意识与个人成长
对
√
33
第2讲
自我意识与个人成长
对
×
34
第2讲
心理健康教育概述
对
√
35
第2讲
自我意识与个人成长
错
√