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长三角校长培训笔记之十六
——教育需要科学素质和科学精神
10月13日，长三角中小学名校长高级研修班(小学）第二阶段培训班在杭州开班。上午，简短的开班典礼后，浙江省科学技术协会陈世权副主席为学员们作以“科学素质和科学精神”为主题的主旨报告。陈主席开宗明义，指出实现中国梦必须依靠科技创新，而一个民族的科技创新需要全民科学素质这一丰厚的土壤。陈主席以详尽的数据、丰富的案例，和学员们解析了什么是科学素质和科学精神。接着以李约瑟难题、钱学森之问和习总书记的思考引发学员们思考：为什么中国现当代出不了大师，关键还是这块土壤缺少科学精神，陈主席指出，科学精神得以培育的土壤关键需要呵护、鼓励人的好奇心，科学研究去功利化，弘扬自由的思想，倡导开放包容、兼收并蓄的社会氛围。最后，陈主席再次强调科学素质和科学精神是科技创新的土壤，实现中华民族伟大复兴中国梦，呼唤着科学精神。陈主席主重点阐述了三个方面的观点：一、科学素质建设重在科学精神；二、科学精神呼唤人的解放；三、互联网之于时代发展的重大意义。
下午，班主任何伟强副院长和陈老师带领全体学员作参与式互动培训。首个活动为小组团队建设，学员个性化名片设计、小组分工后，小组成员集思广益进行组名、组呼、LOGO、培训理念、团队造型的设计。短短30分钟，校长们充分发挥创意，集思广益，创建了熠熠生辉、山水之乐、非常3+2、三脚猫、三江湖人队等五个极富活力与特色的小组；第二个活动为培训规则表决，充分尊重每位学员的权利和意见；第三个活动，陈老师引导各位校长思考办学中所困惑的问题，然后聚焦出共性问题，由小组群策群力思考问题的后果、成因及解决策略，再进行开放式分享；最后一个活动，由何老师带领学员一起解读培训方案，了解浙江站培训方案设计思路，并根据学员需求和实际情况，现场表决后作了微调。一个下午，学员们在参与体验中共担共享。
（姚和子）