寒假少先队活动学习计划.docx

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。寒假少先队活动学习计划34年级少先队员结合家庭的实际情况设计家庭“健康低碳除夕夜”活动方案，并争取家庭成员的支持。除夕夜时根据事先制定的方案欢度除夕，并用文字和照片进行记录。开学时各3-4年级各中队上交3-5份优秀活动方案（需电子稿）至大队部-FTP。活动小贴士：填写活动方案表格或直接用word文本制作，需包含以下内容：活动设想（体现家庭在除夕夜打算实践的低碳主张）、活动过程、活动亮点（记录活动中实现低碳主张的优秀做法，可以附照片进行说明）、活动收获（可以简单记录一家人的活动感受）。2.“我家的低碳年历”大PK56年级的少先队员结合家庭的实际情况，可以与家人合作或独立动手制作一本“我家的低碳年历”，提醒家庭成员在不同季节、不同月份开展合适的低碳实践或低碳举措，体验健康的生活方式对个人、家庭、社会带来的益处。开学时5-6年级各中队上交3-5本低碳年历（在年历封面内侧注明作者姓名、学校及所在中队）。活动小贴士：提倡亲手制作，提倡选材环保低碳，鼓励创意独特新颖，制作别致美观。制作单位为个人、家庭均可，制作形式为台历、挂历均可。要求每月月历旁至少附注一条“低碳小贴士”，提倡一项适合在该时间段开展的低碳小实践。二“红领巾与同行”主题活动是个美丽的城市。1-2少先队员在家长、老师或者同伴的帮助指导下，在自己认为最美的景点旁拍摄一张自己笑的照片并注上你的文字说明。活动小贴士：照片大小7寸，像素尽可能大，确保人像的清晰；着装整洁，姿势自然；近一年内拍摄的照片均可；照片中背景景观的文字说明请认真地抄写在纸片上（约A4纸四分之一大小），客观地描述景观的历史、变迁等，及将景物列入自己最喜欢的原因；照片和说明书背面都请注明学校、年级、班级、姓名、家长联系电话。开学后，1-2年级各中队上交5-10张优秀摄影照片（贴在A4纸并做文字说明）至大队部。三“品味书香，写出梦想”读书征文活动1.“我有一个梦想”主题征文比赛活动（1）参赛对象：34年级（2）要求：围绕主题，表达自己对生活的美好憧憬和向往，征文题目根据征文内容另取，征文内容包括拥有一个怎样的梦想、梦想的由来和理由、准备如何去实现这个梦想等。征文要求有真情实感，征文的体裁和字数不限。开学后，各中队上交35篇优秀征文及优秀征文送评表的纸质文本（A4）和电子文本，要注明题目、学校、班级、学生姓名、指导老师。2“我是后”读书征文活动活动目的：为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，在青少年中进行爱国主义教育，增强他们的爱国情感、民族自豪感和时代责任感，弘扬和培育爱国主义为核心的民族精神和以改革创新、科学发展为核心的时代精神，在青少年中倡导理性成熟的爱国主义观念，树立科学的、可持续的、协调的发展理念，引导青少年成长为具有全球视野、具有时代责任感的中国特色社会主义建设者和接班人。参加人员：56年级征文格式：注明题目、学校、班级、学生姓名、指导老师，字数在1500字以内。开学后，56年级各中队上交35篇纸质文本（A4）和电子文本。四“走进第二课堂 走进社区”实践活动继续开展“走进第二课堂”雏鹰争章活动，鼓励少先队员以假日小队、楼道小队、亲子活动等形式走进第二课堂。队员们在寒假要记得带上社会实践手册到自己居住地所在的社区参加社区少先队活动，并请社区工作人员帮助敲章，填写活动记录。活动小贴士：根据第二课堂活动指南提供的资料，事先联系第二课堂场馆，咨询开放时间。开学时，各中队上交全部社会实践手册至大队部。五、红苹果行动（详见内网通知）开展“红苹果”行动系列活动（月日“”活动和年三十送红苹果活动），使少先队员们走进社会大课堂，了解上城区各行各业奋战在第一线的叔叔阿姨们工作的艰辛，懂得关心身边的每一个人，尽自己所能带给别人快乐，进一步增强社会小公民的责任感。队员们在参加活动时候，希望能写下活动的感受、拍下活动的照片或DV，留下活动的足迹。在月日前，各项低碳活动材料、“红领巾与同行”摄影照片、第二课堂活动资料和社会实践手册上交至大队部，读书征文材料上交至图书室王燕老师处。寒假少先队活动学习计划220年寒假即将来临，为了使广大少先队员度过一个健康、快乐、安全、有意义、有收获的假期，现就20年寒假少先队工作提出如下要求：一、活动主题 做“四有”好少年二、活动宗旨健康、快乐、安全、有意义、有收获三、活动时间20年月日至月日四、活动内容（一）弘扬网络正能量欢迎广大少先队员积极参与未来网红领巾集结号、“中国红领巾”公众号开设的活动展示等相关栏目，踊跃投稿上传活动感想体会文章、视频、照片等，平台将对优秀作品进行鼓励。（二）参加丰富多彩的实践体验活动少先队员们充分用好寒假时间，因地制宜，就近就便，开展和参加各种实践体验活动。1.读一本红色经典图书。围绕爱党爱国的主题读一本红色主题书籍，比如关于革命先辈、英雄、长征、抗日战争的故事等，并撰写读后感，和家长、小伙伴开展讨论交流，开学典礼当天交读后感。2.体验一项传统民俗。在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，了解当地过节传统和风俗习惯，弘扬中华优秀传统文化。成果于开学第一周以班为单位交到德育处。3.撰写绿植培养日记小报，展示自己的绿植的生长情况，于开学第一周以班为单位交到德育处。寒假少先队活动学习计划3为进一步深化中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见文件精神，深入开展社会主义核心价值观教育，培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情，深入贯彻落实争当;四好;少年、;做一个有道德的人;的实践体验，以;我们的节日;为主线引导学生理解民俗文化、学会敬老、懂得关爱他人，在丰富多彩的寒假体验中感受家乡变化，享受亲情友情，认同中华民族优秀传统文化和传统美德，度过一个安全、温馨、健康、快乐的假期。我校大队部结合上级少工委的部署，特制定XX年寒假活动计划，具体如下：一、活动主题：祖国好家乡美-;做一个有道德的人;平安度寒假、快乐过新年;二、寒假及开学时间安排。放假时间：年月日-月日报名时间：年月日三、成立学校寒假安全工作领导小组。组长：副组长：、各班班主任组员：学校校务委员会成员四、安全工作具体要求(一)、各班放假前按照以下主题开展好班队活动，特别要加强学生假期安全教育。 (负责老师：各班班主任)1、月日学校举行散学典礼，各班结合校本教材市小学学生和对学生进行假期安全教育，切实提高学生自助、自护、自救的知识和技能，要求学生注意安全，不到危险的地方去玩耍。2、要求学生在寒假里外出需有家长陪同，在公共场所应遵守公共秩序，最好不要到人群拥挤处，防止被挤伤、踩踏，同时也可避免感染流行性疾病。要求学生必须在家长的陪同监督指导下方可燃放烟花炮竹，绝对不允许私自在无家长监护时玩烟花爆竹。并在日常生活中提高安全意识、警钟长鸣，注意防火、防电、防煤气中毒、防意外伤害、防盗、防溺水、防凝冻、防恶性事件等，杜绝安全事故的发生，将安全意识常记于心，实践于行。3、加强交通安全教育。遵守交通规则，过马路走人行横道，不在公路上玩耍和打闹;学生外出活动必须由家长带领，出门要注意;一停二看三通过;，参加各项活动时要注意安全，全面提高自我保护意识和应对技能，避免不安全事故发生。4、加强食品安全教育。教育学生在假期中注意劳逸结合，不要暴饮暴食，注意用眼卫生、饮食卫生、个人卫生。5、要求学生遵纪守法，教育学生充分认识电子游戏和不健康网络活动的危害，拒绝进入电子游戏室、营业性歌厅舞厅、营业性网吧等未成年人不宜进入的场所;远离毒品，珍惜生命，自觉抵制不良诱惑，不看不健康书籍和不健康影视制品。6、加强学生的政治思想教育和法制教育，教育学生不参加各种非法集会、赌博和封建迷信等活动，自觉遵守国家法律和社会公德;引导学生自觉遵守中小学生日常行为规范，形成热爱科学、尊重他人的良好品质，坚决抵制邪教，拒绝参与不良活动。7、假期中大队部组织的所有活动均要在有老师、家长或社区干部带领、确保学生人身安全的前提下开展，严禁有任何学生受伤害的事故发生，教育学生不到危险的地方去，不做不安全的事情，多做有益于社会、集体和他人的事情，过一个安全、充实、有意义的寒假。8、电话号码要牢记：火警119、匪警110、交通施救122、急救中心120等。(二)开展;大手牵小手，平安过新年;亲子活动。通过发放;平安度寒假、快乐过新年;之告家长的一封信宣传资料、手机短信等方式向家长做好学生假期安全的宣传教育工作，明确家长对学生的安全监护责任，增强学生校外活动的监管和安全保障，要求家长切实履行好监护职责，做好孩子的假期安全教育工作。(三)积极开展;我们的节日温暖寒冬，传递温暖;假期帮教、慰问活动。在假期中，班主任及任课老师要通过打电话、发短信、家访等多种形式特别关心慰问留守儿童、单亲子女、农民工进城务工子女等学生，并认真填写;我们的节日温暖寒冬，传递温暖;关爱留守儿童活动记录表，可附照片。 (1-6年级每班1份，开学初交到大队部)(四)开展;拒进网吧;活动各班要在放假前做一次;拒进网吧;总动员，加大对学生不得进入互联网上网服务营业场所的宣传教育和监管力度，阐明网吧的不健康性，让队员自觉签署;拒进网吧;名单。在假期活动中学生利用现代信息技术手段收集学习资料时，必须有家长在旁边作指导，鼓励学生登录;绿色网站;，禁止浏览不健康网站。(五)开展;我们的节日;民俗教育(负责老师：班主任)结合;除夕;春节;和;元宵;三大民族节日，鼓励学生通过阅读、上网等途径查找、收集、学习有关的节日文化，了解文化内涵;倡导节能环保理念，过一个;低碳;假期;合理使用压岁钱，从小养成节俭生活习惯。五、继续开展读好书、背诵优秀诗文活动16年级学生根据年龄特征、知识结构、个人学习能力，在假期中开展读好书活动，坚决抵制淫秽书刊、赌博、封建迷信活动和邪教活动的腐蚀。 低年级： 弟子规小学生必背古诗80首皮皮鲁传鲁西西传稻草人中华成语故事唐诗三百首公主童话王子童话绿野仙踪木偶奇遇记小故事大道理365夜故事一千零一夜做人的故事中年级： 三字经小学生必背古诗80首郑渊洁童话唐诗三百首中国儿童成长必读故事时代广场的蟋蟀西游记鲁宾逊漂流记繁星春水伊索寓言克雷洛夫寓言爱的教育活了一百万次的猫海伦凯勒自传小王子新版上下五千年中华名人的故事汤姆叔叔的小屋高年级： 三舌门安徒生童话智慧背囊昆虫记三国演义论语寄小读者泰戈尔诗选格林童话女生日记格列佛游记挪威的森林水浒传夏洛的网少年维特的烦恼哈利波特老人与海宋词三百首普希金诗选傅雪字书朱自清散文集孟子庄子莫泊桑小说精选六、抓好学生思想道德教育，开展丰富多彩的假期活动，深化实践体验。1、各班根据学校少先队大队部制定的寒假活动计划制定本中队XX年寒假活动计划。 (1-6年级每班1份，期末交到大队部)2、各班指导学生制定一份个人寒假计划表.要求学生合理安排作息时间，制定适合个人的假期计划。假期活动中要提高自我保护意识，做到不玩火、水、电;注意饮食卫生，不暴饮暴食;外出时严格遵守交通规则，独处时冷静处理突发事件，健康上网安全游戏;养成文明节俭的好习惯，倡导节能环保理念，学习宣传环保节能知识;从身边做起、从自己做起，过一个低能耗、低污染、低排放的;低碳;寒假。(各班班主任自行指导学生制定计划并要求在寒假进行实践)3、开展;我锻炼，我健康;阳光体育健身活动。建议学生与家长坚持每天进行不少于半小时的亲子体育锻炼，利用假期调整自己的身心状态，以饱满的精神状态迎接新学期的到来。若受天气影响，可以进行以下五个;一;锻炼：一分钟短绳;一分钟仰卧起坐;一分钟立定跳远;一遍广播操和上下午各一遍眼保健操。学生按要求把活动体验与感受记录在;我锻炼，我健康;阳光体育亲子锻炼活动记录表上并贴一张亲子锻炼时的照片。 (1-6年级每班1份，开学初交到大队部)4、开展;读一本好书、写一篇体会;读书征文活动。要求每位学生在假期至少阅读一本有益书籍，着重培养学生良好的阅读习惯，为创建书香校园、书香家庭、书香童年、书香人生提供保障。4-6年级学生写读后感(每班2份，开学初交到大队部。)5、开展;我们的节日春节、元宵节;主题教育活动。围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，积极组织学生广泛开展传统节日;春节、元宵节;主题教育活动，让学生了解传统节日的内涵，深刻感受中华文化的博大精深，传统节日的浓厚氛围和独特魅力，使;我们的节日;深入人心。活动中要求学生和家长一起学习节日文化、搜集节日资料，参加民俗活动，展示节日收获和感悟。学生按要求把活动体验与感受记录在;我们的节日春节、元宵节;主题活动记录表上并贴一张体现传统节日氛围的照片，如全家吃团圆饭、一同看春晚、动手包饺子等场景。(16年级每班1份，开学初交到大队部。)6、开展;祖国好、家乡美-童眼看;社会实践活动。利用假期进行社会实践活动，通过与家长一起游览博物馆、会议纪念馆、红军山烈士陵园、凤凰山文化广场等，耳闻目睹城乡巨变，体会改革开放的伟大成就，捕捉红色、文明新面貌，激发学生爱家乡、爱祖国的情感。学生按要求把活动体验与感受记录在;祖国好、家乡美-童眼看;活动记录表上并贴上反映;创文、创模、巩卫;变化的主题照片。 (1-6年级每班1份，开学初交到大队部)7、分年级段开展;雏鹰假日;主题实践活动。(1)12年级：少先队员在父母的指导下做(学)一些力所能及的家务事，并把自己在家务劳动过程中的体验与感受记录在雏鹰假日小队家务劳动记录表上并贴一张劳动时的照片。(每班2份，开学初交到大队部)(2)34年级：少先队员可自组小队，在家长或社区干部的组织带领下走进社区，依托社区教育阵地，积极参与社区的清洁卫生和绿化美化，从而营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的春节节日氛围，用实际行动为;创模、创文、巩卫;活动作贡献。把自己的体验与感受记录在雏鹰假日小队社会活动实践记录表并贴上活动照片，由活动社区盖章认可。 (每班2份，开学初交到大队部)(3)56年级：少先队员可自组小队，在家长或社区干部的组织带领下走进社区开展红十字精神宣传活动，并把自己在活动中的体验与感受记录在雏鹰假日小队;人道、博爱、奉献;-红十字志愿者社会实践活动记录表上并贴一张开展活动时的照片，由活动社区盖章认可。(每班2份，开学初交到大队部)8、开展综合实践活动：制作主题手抄报(每班各3份)四年级：消防安全、交通安全、;创模、创文、与绿同行;主题教育;五年级：法制安全、食品安全、xxxx校本教材主题教育;六年级：反邪教教育、禁毒教育、xxxx校本教材主题教育;七、完成各科假期作业，提高学习质量，巩固学习成果各学科教师要互相协调，给学生安排适量的寒假作业。学生要在假期中劳逸结合，认真完成各科寒假作业，如遇到完成学习上的困难，可通过打电话等形式询问老师或同学。开学初，教师要仔细检查假期作业的完成情况。