《郑和远航》及教案总结PPT课件.ppt

郑和郑和远航远航1.郑和远航，规模之郑和远航，规模之大大，时间之，时间之长长，范围，范围之之广广，达到了当时世界航海事业的，达到了当时世界航海事业的顶峰顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人民的眼界。郑和出使，促也开阔了中国人民的眼界。郑和出使，促进了我国与亚非许多国家的经济文化交流进了我国与亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。直到现在，有关国家还流传和友好往来。直到现在，有关国家还流传着三保太监下西洋的故事着三保太监下西洋的故事。2.“郑和远航，规模之郑和远航，规模之大大，时间之，时间之长长，范，范围之围之广广，达到了当时世界航海事业的，达到了当时世界航海事业的顶峰顶峰！”什么是顶峰？什么是顶峰？“郑和远航达到当时世界航海事郑和远航达到当时世界航海事业的顶峰，说明了什么？业的顶峰，说明了什么？”3.指导朗读，读出赞美与自豪指导朗读，读出赞美与自豪郑和远航，规模之郑和远航，规模之大大，时间之，时间之长长，范围之，范围之广广，达，达到了当时世界航海事业的到了当时世界航海事业的顶峰顶峰。它表现了我国古。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人民的眼代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人民的眼界。郑和出使，促进了我国与亚非许多国家的经界。郑和出使，促进了我国与亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。直到现在，有关国家还济文化交流和友好往来。直到现在，有关国家还流传着三保太监下西洋的故事流传着三保太监下西洋的故事。4.究竟是多大的规模，多长的时间，究竟是多大的规模，多长的时间，多广的范围才能被称之为多广的范围才能被称之为“顶峰顶峰”呢？呢？今天我们首先来体会郑和远航的今天我们首先来体会郑和远航的“规模规模大大”，请大家默读课文，请大家默读课文1-3段，用段，用“”划出能够体现远航的规模之大的有关划出能够体现远航的规模之大的有关语句仔细品读。语句仔细品读。5.其中六十二艘大船特别雄伟壮观，其中六十二艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫这些大船又叫“宝船宝船”。每艘宝船长。每艘宝船长148148米，宽米，宽6060米，有十多层楼房那么高。米，有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘做一千做一千多人，需由二三百人多人，需由二三百人驾驶。船上配备着航海驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪罗盘等当时最先进的仪器。器。6.其中其中六十二六十二艘大船特别雄伟壮观，艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫这些大船又叫“宝船宝船”。每艘宝船长。每艘宝船长148148米，宽米，宽6060米，有米，有十十多层楼房那么高。多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘做做一千一千多多人，需由人，需由二三百二三百人人驾驶。船上配备着航海驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪罗盘等当时最先进的仪器。器。7.为什么把远航的大船称之为什么把远航的大船称之为宝船？我们先来看组图为宝船？我们先来看组图片。片。8.郑和宝船模型郑和宝船模型9.10.11.12.（2）大船之所以成为宝船的原因是：）大船之所以成为宝船的原因是：A、这些船大，雄伟壮观，最大的长、这些船大，雄伟壮观，最大的长148米，宽米，宽60米，米，可乘可乘1000多人。（让我们想象一下，以我们所在的多人。（让我们想象一下，以我们所在的这间教室来作比，宝船等于有二十几个教室这么长，这间教室来作比，宝船等于有二十几个教室这么长，十几间教室这么宽。可见，宝船真的是非常雄伟壮十几间教室这么宽。可见，宝船真的是非常雄伟壮观啊。）；观啊。）；B、船上有罗盘等当时最先进的航海设备，这些都、船上有罗盘等当时最先进的航海设备，这些都是能远航的条件。是能远航的条件。（理解（理解“罗盘罗盘”：指南针）；：指南针）；C、船上载着瓷器、丝绸和茶叶等。（点拨：还可、船上载着瓷器、丝绸和茶叶等。（点拨：还可以往后面看看，这艘宝船上载着什么？）以往后面看看，这艘宝船上载着什么？）。13.船如此装备齐全、华丽雄伟，又如此船如此装备齐全、华丽雄伟，又如此多，可见郑和远航的规模之大。作者多，可见郑和远航的规模之大。作者是用什么方法来加以具体说明的？是用什么方法来加以具体说明的？14.15.战船 粮船 水船16.其中其中六十二六十二艘大船特别雄伟壮观，艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫这些大船又叫“宝船宝船”。每艘宝船长。每艘宝船长148148米，宽米，宽6060米，有米，有十十多层楼房那么高。多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘做做一千一千多多人，需由人，需由二三百二三百人人驾驶。船上配备着航海驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪罗盘等当时最先进的仪器。器。17.除了船大船多，你还从哪看出这次远除了船大船多，你还从哪看出这次远航的规模很大？航的规模很大？再读再读“扬帆起航扬帆起航”部部分体会交流分体会交流。18.随行的人多：上面载有二万七随行的人多：上面载有二万七千八百多人，有水手、翻译、医生和千八百多人，有水手、翻译、医生和护船的兵士。护船的兵士。19.送行人多，苏州府刘家港码头人山送行人多，苏州府刘家港码头人山人海、无数面彩旗迎风招展。（场面人海、无数面彩旗迎风招展。（场面热闹）热闹）那在这一段里，除了写了人多，场那在这一段里，除了写了人多，场面热闹，还告诉我们哪些信息？面热闹，还告诉我们哪些信息？20.那在这一段里，除了写了人多，那在这一段里，除了写了人多，场面热闹，还告诉我们哪些信息？场面热闹，还告诉我们哪些信息？（时间、地点、天气、主人公：（时间、地点、天气、主人公：那可见，以后我们在写作文的过程那可见，以后我们在写作文的过程中，对于这些信息，也应该第一时中，对于这些信息，也应该第一时间告诉读者。）间告诉读者。）21.将近中午，身材魁梧的郑和将近中午，身材魁梧的郑和健步走上指挥船。他双手抱拳向健步走上指挥船。他双手抱拳向岸上的人群告别，接着高举令旗，岸上的人群告别，接着高举令旗，大声喊道：大声喊道：“启航！启航！”在人们的在人们的欢呼声和祝福声中，船队像一条欢呼声和祝福声中，船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。巨龙，浩浩荡荡地出发了。22.随着郑和的一声随着郑和的一声“启航启航”，船队像，船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了，可一条巨龙，浩浩荡荡地出发了，可见，郑和远航真是一次（见，郑和远航真是一次（）的航行啊！）的航行啊！23.从从哪哪里里体体会会到到郑郑和和远远航航时时间间很很长长、范范围很广？围很广？自读思考划出相关语句自读思考划出相关语句24.从从哪哪里里体体会会到到郑郑和和远远航航时时间间很很长长、范围很广？范围很广？交交流流出出示示：从从1405年年到到1433年年的的28年年间间，郑郑和和率率领领船船队队出出洋洋七七次次，前前后后到到过过三三十十多多个个国国家家。最最后后一一次次远远航航，郑郑和和已已经经是是六六十十多多岁岁的的老老人人，鬓鬓发发全全白白了了。这这次次航航行行，一一直直到到达达非非洲洲东东岸岸，直直到到第第三年才回到祖国。三年才回到祖国。25.（顽强 ）的探索精神郑和下西洋路线图26.郑和远航促进了我国和亚非许多国家郑和远航促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。那么他的经济文化交流和友好往来。那么他都进行了哪些友好交往呢？请大家阅都进行了哪些友好交往呢？请大家阅读文章第四自然段，然后用简洁的话读文章第四自然段，然后用简洁的话来说一说。来说一说。27.船队出了长江口，驶过东海和南海，破浪西船队出了长江口，驶过东海和南海，破浪西行。每到一个国家，郑和先把国书递交给国王，行。每到一个国家，郑和先把国书递交给国王，并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，希望同他们友并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，希望同他们友好交往。各国君臣看见船队规模宏大，使者的态好交往。各国君臣看见船队规模宏大，使者的态度友好亲切，没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意度友好亲切，没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思，都表示热烈欢迎；老百姓听说明朝的船队来思，都表示热烈欢迎；老百姓听说明朝的船队来了，也都扶老携幼，争相到海边观看，他们面对了，也都扶老携幼，争相到海边观看，他们面对那些从来没有看见过的宝船，个个惊叹不已。当那些从来没有看见过的宝船，个个惊叹不已。当时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外，沿途的百姓时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外，沿途的百姓听说船队满载这些产品，都很高兴，纷纷用香料、听说船队满载这些产品，都很高兴，纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客人赠送礼物，以表达友好的感情。人赠送礼物，以表达友好的感情。28.郑和出使，促进了郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往经济文化交流和友好往来。来。29.郑郑和和远远航航是是一一帆帆风风顺顺的的吗吗？看看看看郑郑和和在在第第一一次次航航海海过过程程中中遇遇到到了了哪哪些些困困难难，郑郑和和又又是是如如何何克克服服的的？教教师师范范读读或或指指名名读读第第五五自自然然段段，学学生生边边听听，边边划划、边思考。边思考。30.然而，这次航行也充满了凶险。在大然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。海上，船队好几次遇上险恶的风浪。在大海上，船队好几次遇上险恶的风在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。31.男同学你们体会到了什么？男同学你们体会到了什么？自己再读读，说说哪些词语表现了风浪非自己再读读，说说哪些词语表现了风浪非常的凶险？常的凶险？请大家留心请大家留心“扑扑”这个字，为什么要用这个字，为什么要用“扑扑”，你们能体会到什么？，你们能体会到什么？除了险恶的风浪，还有什么其它的危险？除了险恶的风浪，还有什么其它的危险？面对如此险境，郑和的表现又是如何呢？面对如此险境，郑和的表现又是如何呢？请女同学读第四句。女同学你们体会到了请女同学读第四句。女同学你们体会到了什么？什么？32.然而，这次航行也充满了凶险。在大然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。海上，船队好几次遇上险恶的风浪。在大海上，船队好几次遇上险恶的风在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。33.郑和还遇到了什郑和还遇到了什么困难？郑和又么困难？郑和又是怎样克服的？是怎样克服的？你从中又体会到你从中又体会到什么？什么？34.船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。好乖乖地当了俘虏。35.郑和远航，规模之大，时间之长，郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许多国郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。直到家的经济文化交流和友好往来。直到现在，有关国家还流传着三保太监下现在，有关国家还流传着三保太监下西洋的故事。西洋的故事。36.1.扬帆启航（扬帆启航（13）2.友好交往（友好交往（4）3.战胜凶险战胜凶险（5）37.郑和郑和我想对你我想对你说说38.