新媒体视域广播节目主持人的角色转型.pdf

189GRAND VIEW OF ART艺术大观新媒体视域广播节目主持人的角色转型 杭州文化广播电视集团：张宛诗【摘要】随着新媒体技术的快速发展和普及，广播节目已经不再局限于传统的电波频段和收音机接收方式，而是通过互联网、移动设备等多种渠道呈现给观众。这种转变使得广播节目主持人的角色也面临着前所未有的挑战和机遇。基于此，本文简单讨论了新媒体视域广播节目主持人角色转型存在的问题和广播主持人在新媒体时代的职责与使命，深入探讨了新媒体视域广播节目主持人角色转型措施，以供参考。【关键词】角色认知；思维方式；互联网思维中图分类号：J9 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.16.063广播节目主持人需要具备良好的口才、情感驾驭能力、专业知识及丰富的主持经验，在新媒体时代，主持人还需要具备数字化传播和社交网络营销能力，积极参与到互动化的节目制作中，为观众创造更加个性化的听觉体验。同时主持人也需要适应新媒体环境下的多元化竞争格局和流行趋势，不断更新自己的思路和风格，保持亲和力和独特的魅力。在这个背景下，广播节目主持人的角色正发生着深刻的变革，需要他们拥抱变化，勇于创新，追求卓越，才能在激烈的竞争中立于不败之地。1.新媒体视域广播节目主持人角色转型存在的问题1.1 角色认知模糊定位不够准确在传统广播节目中，主持人主要以主持人身份出现，节目中的主题、内容也是围绕着主持人展开的，因此，传统广播节目主持人在人们心目中的印象比较深刻。但是，在新媒体环境下，传统广播节目主持人的角色定位和认知不够准确，容易导致工作效率低下。从新闻传播角度来看，节目主持人是信息传播者和新闻评论者，其职责是对新闻事件进行深入分析，然后将真实的信息传播给受众。在新媒体环境下，随着信息传播技术和手段的不断升级和创新，传统广播节目主持人的角色定位和认知发生了巨大变化。传统广播节目主持人虽然依然要对新闻事件进行分析和评论，但是其不再是对事件进行全面报道的角色。在新媒体环境下，受众不仅可以在线了解新闻事件的具体情况和细节内容，还可以对新闻事件进行评论与分析。因此，传统广播节目主持人必须改变自身定位和角色认知，对自身角色进行重新定位。1.2 风格单一缺少个性新媒体环境下，互联网技术的发展和智能手机的普及，使得大众的阅读习惯和思维方式都发生了很大变化，对广播节目主持人也提出了更高的要求。新媒体时代，人们可以通过网络随时随地获取信息，并且信息来源越来越丰富多样，这就要求广播节目主持人必须不断调整和改进自己的主持风格。在新媒体环境下，广播节目主持人的主持风格要更加年轻化和时尚化，这样才能吸引更多年轻人的关注和喜欢。在传统广播节目主持人角色转型过程中，传统广播节目主持人必须转变思维模式，创新主持风格。主持人在节目中要有个性和特色，充分展现自己独特的主持风格。比如：有的广播节目主持人为了体现自己的专业性，会在节目中故意回避一些问题或者话题。这种做法不仅不利于节目的顺利开展和收视率提升，而且还会对整个广播栏目产生负面影响。2.广播主持人在新媒体时代的职责与使命2.1 做好广播节目的把关人互联网技术的发展，使媒体之间的竞争更加激烈，网络电台、网络直播等形式让媒介传播变得更加方便快捷，对广播的发展也带来了一定的冲击。面对新媒体时代带来的各种挑战和机遇，广播媒体必须在准确把握自身定位的基础上，发挥广播优势，抓住机遇，努力提升自身的公信力、影响力和竞争力。随着人们生活水平不断提高，人们对声音传播越来越重视。在新媒体时代，广播媒体只有做好把关人，才能实现更好的传播效果。广播节目主持人要把好信息传播的第一关，及时、准确地向受众提供需要的信息。同时，主持人要运用新媒体平台加强与听众的互动交流，增加与听众的黏性和信任度，进而提升广播节目的收听率。2.2 用个性化语言传递正能量个性化语言是广播主持人在节目中的必备技能，它使广播节目具有独特的魅力。个性化语言可以传递积卫星电视23年16期 正文.indd 1892023/8/15 11:13:49190极健康的价值观，传递正能量，引导社会舆论。例如，2022年12月，辽宁电台经济广播主持人王艺鑫以沈阳一座城的温暖为题，播报了沈阳市铁西区发生的一起车祸，她在播报时声音温柔、话语真诚、充满感情。正是因为王艺鑫的个性化语言和她对听众真挚的情感，让听众感受到了来自心底的温暖。而在2023年1月16日播出的大连新闻节目中，主持人孙晓雪播报了大连人民欢迎您这一消息时，她用一句“大连人民欢迎您”向听众传达了真诚祝福；用“我们很温暖”传递了来自内心的真诚关爱。2.3 发挥广播节目的传播优势在新媒体环境下，广播主持人可以通过微博、微信等新媒体平台为听众提供个性化、专业化的服务。比如，阳光在线节目中主持人可以通过微信公众平台向听众提供实时天气信息，或者提供出行建议等。在广播节目中引入新媒体手段，为受众提供更加便捷、高效的服务，满足了受众多元化的需求，实现了节目与受众的互动与交流。在阳光在线节目中，主持人不仅可以通过网络对天气进行预报，还可以发布节目预告、主持人访谈、互动环节等。在节目直播过程中，主持人还可以通过网络将现场实况进行直播，让受众实时观看直播。另外，广播主持人还可以通过微信公众平台、微博等新媒体平台发布与节目相关的消息和动态，及时为听众提供有效信息。广播主持人充分利用新媒体手段实现与受众的互动，提升了广播节目的传播效果。3.新媒体视域广播节目主持人角色转型措施3.1 广播节目主持人需要在新媒体环境下重新定位在传统媒体环境下，广播节目主持人是一种与听众进行交流互动的角色，并不是一个在信息传递过程中发挥着重要作用的角色。但随着新媒体的出现，这种情况已经发生了很大的变化。传统媒体环境下的广播节目主持人是一个信息传递和信息交流的角色，通过广播节目主持人在传播过程中的声音和态度，能够给听众带来一种很强的安全感。但是在新媒体环境下，这种情况已经发生了很大的变化，随着新媒体技术的出现，受众已经开始对这种广播节目主持人进行了重新定位。传统广播节目主持人在信息传播中的作用已经被新媒体所取代，在这种情况下，需要对广播节目主持人重新定位，发挥好桥梁作用，利用自身语言上的优势为听众服务。新媒体环境下，广播节目主持人需要利用自身语言上的优势来为听众服务。如果广播节目主持人在信息传递过程中仅仅是将自己当作一个信息传播者和传播者，那么听众就很难对广播节目主持人产生信任感。其次是要提高自身专业水平。新媒体环境下的广播节目主持人需要通过不断学习和积累来提升自身的专业水平，并利用这种能力提高自己在新媒体环境下广播节目主持中的话语权。在这种情况下，传统广播节目主持人需要向新媒体主持人进行转变，积极提升自己专业水平。3.2 广播节目主持人要积极培养自身的互联网思维互联网思维的本质是以用户为中心，让用户参与到内容生产过程中来，这样才能保证节目质量。在新媒体时代，广播节目主持人要积极培养自身的互联网思维，并将其落实到日常工作中。首先，广播节目主持人要积极参与到用户的互动中去，通过与用户的交流来获取反馈信息，了解用户对于节目的建议和意见，这样才能不断提高自身的工作能力与水平。其次，广播节目主持人要积极参加互联网时代下的各种活动，例如利用互联网平台来进行直播、与网友互动等。再次，广播节目主持人要在日常工作中积极提升自身的互联网思维和服务意识，例如在直播时可以邀请观众进行现场互动，提高广播节目的互动性。最后，广播节目主持人要不断提升自身的专业水平。主持人需要对当前最新的广播行业发展趋势有一个准确把握与理解，并利用互联网平台来提升自身的专业水平。例如在直播时可以邀请专业的老师为主持人进行培训与指导等。通过新媒体技术与平台的应用来提高广播节目主持人自身的专业水平，让主持人在面对不同类型的采访时能够应对自如。3.3 了解新媒体加强与听众的互动互联网时代下，人们的生活方式、工作方式、娱乐方式等都发生了巨大变化，也让广播节目主持人面临着前所未有的挑战。为了更好地适应新媒体环境下的发展要求，广播节目主持人必须认识到新媒体环境下的传播特征，并结合自身实际情况，积极探索转型途径。在新媒体视域下，广播节目主持人与听众之间的互动形式发生了较大变化，由原来的“听众点歌”模式，转变为“我与听众互动”模式。在这种模式下，广播节目主持人不仅要有良好的语言表达能力，还需要具备较强的互动能力。传统广播媒体与新媒体的融合，要求广播节目主持人必须要加强与听众之间的互动交流。只有这样才能在保证节目质量的基础上提高受众参与度。广播节目主持人要想实现自身角色转型，应认识到新媒体环境下广播媒体与传统媒体之间存在较大差异。在传统广播媒体中，听众可以通过收音机、电视、互联网等多种途径获取信息。但在新媒体环境下，信息来源渠道变得多样化，这就需要广播节目主持人在掌握丰富信息资源的同时还要充分了解新媒体环境下信息传播特点。例如，在网络上传播的信息可能会被篡改或删除，所以在选择收听对象时必须谨慎。此外，随着网络技术的发展和不断更新卫星电视23年16期 正文.indd 1902023/8/15 11:13:49191GRAND VIEW OF ART艺术大观迭代，网络上流传着各种各样的“谣言”和“八卦”。因此在新媒体环境下，广播节目主持人还应具有辨别谣言和八卦消息的能力。在新媒体环境下，受众可以通过互联网了解到各种新闻事件、热点话题等。但这并不意味着广播节目主持人可以不闻不问地将这些信息传递给听众。传统广播节目主持人应积极转变思想观念，深入了解新媒体环境下受众获取信息的方式、渠道以及心理特征等。除此之外，广播节目主持人还应充分发挥自身优势和特长，运用丰富的知识储备和语言表达能力与听众进行交流互动。传统广播节目主持人应该将自身优势充分发挥出来，通过与听众之间的互动交流提升自身专业素质和个人魅力。新媒体时代下的信息传播具有较大局限性和不确定性，这就需要广播节目主持人必须要具备较强的信息鉴别能力和灵活应变能力。传统广播媒体要想适应新媒体环境下的发展要求就必须要对自身优势进行充分发挥。新媒体时代下，广播节目主持人在进行信息传播时应该具有较强的新闻敏感性和较强的洞察力。通过对新闻事件进行分析和总结，从而及时捕捉到受众普遍关心的问题并向听众进行反馈。与此同时，传统广播媒体在传播过程中应注重与听众之间的互动交流和情感沟通，从而进一步增加观众对广播节目主持人的好感和信任度。3.4 保持自身独特风格打造广播品牌广播节目主持人作为节目的灵魂人物，是节目顺利开展的重要保障，需要不断提升自身专业能力，并在此基础上，形成独有的风格，打造广播品牌。首先，广播节目主持人需要充分利用新媒体优势，发挥自身特点，不断提升自身专业能力。新媒体环境下，广播主持人可以将广播节目与新媒体相结合，以满足听众多元化需求。广播主持人应积极利用网络平台资源，借助网络平台发布与受众相关的信息，并及时对受众反馈意见进行处理和回应，以此满足不同群体的需求。其次，广播节目主持人应结合时代发展潮流及听众喜好等因素，及时调整自身主持风格。在新媒体环境下，为了吸引更多听众关注节目、参与节目、转发和评论等，主持人必须坚持个性化主持风格。在节目录制过程中，主持人应根据不同类型的受众需求确定主持人的主持风格。在新媒体环境下的主持风格不应过于单一或过于娱乐化，而是要保持自身独特的主持风格。最后，广播主持人应积极借助新媒体优势进行创新发展。广播媒体应结合新媒体环境下受众需求进行创新发展。一方面要积极利用新媒体优势整合新闻资源、拓展新闻领域、增加新闻来源；另一方面要积极借助新媒体优势对节目内容进行创新调整和优化升级。例如，在当前社会环境下，人们越来越喜欢有内涵、有深度的广播节目。广播节目主持人应利用新媒体优势对节目内容进行创新调整和优化升级，从而实现对节目内容的进一步创新发展。3.5 把握新媒体时代传播特点广播节目主持人想要实现角色转型，就需要了解新媒体时代传播特点，把握好新媒体时代的发展趋势，为广播节目提供创新思路。首先，新媒体时代的传播方式具有多样性和不确定性。在传统媒体环境中，主持人是通过节目播出的形式与听众进行交流互动，但在新媒体时代中，互联网技术的应用使主持人可以通过互联网及时发布新闻、传达信息，使主持人与听众之间的交流互动更加便捷。其次，新媒体时代传播具有即时性。新媒体时代中，受众不再满足于被动接收信息的形式，而是希望可以获得更加直接的信息反馈。随着受众对节目内容需求的不断增加，传统广播节目中主持人的主持风格已不能满足受众需求。而在新媒体时代下，受众可以在网上直接对主持人的主持风格进行点评和评价，并在此基础上进行自我创新。因此传统广播节目主持人需要准确把握新媒体时代传播特点，在明确自身定位的基础上不断创新主持风格，并对主持风格进行优化提升，从而适应新媒体时代下广播节目主持人角色转型要求。4.结束语随着新媒体的不断发展和变革，广播节目主持人的角色也正在发生着转型。他们需要不断地更新自己的知识和技能，以适应这个日新月异的数字化时代。未来，我们可以预见，在新媒体视域下，广播节目主持人将更加注重互动沟通、内容创新和社交传播等方面的能力，并将更加紧密地与听众建立联系，增强双向沟通的效果。同时，通过跨媒体平台的整合运营，广播节目主持人还可以与其他领域的专业人士协同合作，共同创造出更具有价值和意义的节目内容，为广大听众带来更好体验和服务。参考文献：1王燕.略谈广播节目主持人的策划能力J.中国报业,2022(24):98-99.2杨意.新媒体时代广播节目主持人的角色转型J.西部广播电视,2022,43(22):185-187.3史蕊.广播节目主持人运用新媒体创新的路径J.记者摇篮,2022(02):120-121.4孟莉.从大屏到小屏主持人角色转型与业务提升J.电视研究,2021(11):106-108.5张彤.广播节目主持人营造良好节目氛围的技巧探析J.新闻研究导刊,2021,12(20):197-199.作者简介:张宛诗,浙江杭州,二级播音员,研究方向:主持人在新媒体方向上的探索与实践.卫星电视23年16期 正文.indd 1912023/8/15 11:13:49