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第 17课《内战烽火》教学反思

本课主要讲述抗战胜利后，中国面临着两种命运、两个前途的决战。主要包括三个板块分别是重庆谈判、内战爆发和挺进大别山。
本课在设计时按三个篇章设计：第一篇“山雨欲来风满楼”——重庆谈判；第二篇“煮豆燃萁相煎急”——全面内战爆发；第三篇“尖刀刺入敌胸膛”——挺进大别山。教学设计时着重突出了学生的探究问题、分析问题和解决问题的能力的培养，以及透过历史现象看问题本质的能力。
本课的主题在于使学生对“中国共产党为争取和平民主做出了很大努力，但是国民党政府在美帝国主义支持下悍然发动内战”的情况有比较全面而清晰的了解。围绕“三大板块”内容分三个篇章进行了教学设计，利用多媒体技术，综合运用图片等形象直观的素材，创设生动逼真的教学情境。如通过媒体展示了解重庆谈判的有关史实、刘邓大军挺进大别山的史实等。教学设计时按照学生的接受程度有层次地设计问题，如探究蒋介石邀请毛泽东赴重庆谈判的目的和毛泽东冒险去重庆谈判的原因；思考中共选择大别山作为战略进攻突破口的原因，探究刘邓大军挺进大别山是人民解放战争开始转入战略进攻的原因，从而学会从不同角度思考问题，学习解决历史问题的一些基本方法等。