班级常规管理.docx

星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
值日班长
李思仪
黄玉民
刘俊杰
李思微
杨玺

值
日
班
长
职
责
1. 早自习铃声一响，马上组织同学早读（请同学们把书翻到X页，请跟我读.....齐读要有“开始”的口令）值日班长把没有认真读书的同学名字写在黑板（用“X-X表示”），读得认真的小组可以为本组加上一颗星。（黑板上有名字的同学就不要下课，课间继续读）
2. 课间有同学告状，有小问题的同学，例如：谁去玩土，谁的地上脏，谁打了我（轻轻地打），请找当天的值日班长，可以解决的事情学会自己解决。如果出现流血或者痛的动不了，生病感冒等值日班长不能解决的情况再让值日班长来找老师（只能由值日班长告诉我，其他同学没有特殊情况不可以直接找老师告状）
3. 当老师没在的情况下值日班长要帮助老师管理好班上纪律，老师有安排任务的，请所有同学认真完成任务；老师没有安排任务的，安静坐好。值日班长把不认真，说话，吵闹，走位的同学记下来，等老师过来后再告诉老师。
4. 和朱枼贤一起管理中午吃饭，下午放学的排队纪律
组数
第一组
第二组
第三组
第四组
组长
王甲仁
王耀为
王子怡
易纯
组
长
职
责
1. 负责本组成员语文，数学每天需要读、背的部分，组长到老师这里过关（其他同学在组长那里过关），读和背不能错一个字
2. 负责本组同学桌底下的卫生和座位的对齐，桌下有垃圾的叫那位同学自己打扫干净，桌子没有对齐的请组长或者本组成员自己摆整齐

到校要求：
1在8:20之前到学校，不能及时到校或者生病需要请假同学要家长打电话告知老师
2来到学校第一件事——交作业，整齐地放在讲台
早读要求：
听到打铃后马上回到教室，拿出语文书（不要趴在桌子上，不是上课），听值日班长的口令，做到认真，不打岔，不嬉笑，不跟其他同学讲话，声音洪亮（读书时声音不能太小，但并不是要你吼叫）
上课要求：
1做好课前准备（桌上只能有书，笔，橡皮或者是文具盒，老师没有说要拿出来的东西不要拿出来，否则没收或者丢垃圾桶）
2上课认真听讲，不在底下玩东西，不用写字的时候把手放在背后
3回答问题举手发言，不要在底下大喊大叫，随意插嘴，打断老师或者同学们的发言
4讨论，合作的时候不能说与上课无关的事情
课间要求：
1不做危险游戏，例如捡树枝几个人打着玩，掐脖子，戳眼睛，捶胸膛，踢重要部位等活动
2同学之间玩耍注意安全，团结友爱
3不能去后坪，花坛玩，不能玩土
排队要求：
1做课间操，听到老师的口令后马上开始动起来，站好，与周围对齐，不说话
2中午吃饭和放学排队时，不能推，挤，打闹，马上站好不说话（朱枼贤和当天的值日班长负责吃饭和放学的队伍，不听话的把名字记下来给老师）
作业要求：
1书写认真，字迹工整（作业写得好的奖贴纸，星期五的时候老师再翻看一周共奖了多少个贴纸，是否可以在你追我赶上换成星星）
2按时完成作业，家庭作业没有做的同学先补上放学后再留在学校再做，并罚抄

其他要求：
语文没带书的同学把今天要学的课文抄写，数学书没带的同学抄题目，画图（几遍和题目的多少由老师定）

奖励（分为个人加和小组加）

1读书认真的小组加一颗星
2上课认真，坐姿端正，不插嘴的小组加一颗星
3小组讨论认真，有效果的小组加一颗星
4作业认真完成，每天整个小组背书最快的加一颗星
5其他情况得到表扬的小组加一颗星
注：1以上是小组加星，等到星期五总结的时候，小组星数最多的那个小组每个人加两颗星，在你追我赶上面收集10颗星的同学可以获得一份小礼品
2个人直接加星，星期五总结一周的表现时作业认真完成，上课认真的同学可以获得一颗星奖励
3帮助班上同学或者做了好人好事的同学（如捡到钱交给老师）等具有美好品质的同学得到老师表扬可加一颗星
惩罚
1迟到的同学减个人一颗星
2上课吵闹，多个人发言没有举手的小组减一颗星
3小组讨论，几个人围在一起说话，打闹的小组减一颗星
4没有完成家庭作业的同学（没有不记得），第一次，先补，搞班上卫生，整天不能出去玩，放学留下了再做；第二次，先补，搞班上卫生，通知家长，这周不能出去玩，扣除个人一颗星；第三次，通知家长，接回去，在家里写了作业后再让家长送过来.....
5背书要求不能错一个人，读书不能太慢，同学过关时组长要认真听，不能干其他的事；值日班长要认真负责，不能带头说话，打闹，不能舞弊和自己关系好的同学，其他同学负责监督组长和值日班长，不合格的换掉
6放学后没有直接回家，在中途逗留，玩的同学扣个人一颗星
早读：
值日班长带读，8点40左右开始默生字，标拼音
上课：
识字——小组合作，