浙江省温州市龙湾区实验中学七年级数学下册 1.4 平行线的性质（第2课时）教案（新版）浙教版.doc

上传人：s4****5z 文档编号：7452893 上传时间：2025-01-05 格式：DOC 页数：5 大小：341.50KB

下载相关举报

浙江省温州市龙湾区实验中学七年级数学下册 1.4 平行线的性质（第2课时）教案（新版）浙教版.doc_第1页

第1页 / 共5页

浙江省温州市龙湾区实验中学七年级数学下册 1.4 平行线的性质（第2课时）教案（新版）浙教版.doc_第2页

第2页 / 共5页

浙江省温州市龙湾区实验中学七年级数学下册 1.4 平行线的性质（第2课时）教案（新版）浙教版.doc_第3页

第3页 / 共5页

浙江省温州市龙湾区实验中学七年级数学下册 1.4 平行线的性质（第2课时）教案（新版）浙教版.doc_第4页

第4页 / 共5页

浙江省温州市龙湾区实验中学七年级数学下册 1.4 平行线的性质（第2课时）教案（新版）浙教版.doc_第5页

第5页 / 共5页

亲，该文档总共5页，全部预览完了，如果喜欢就下载吧！

资源描述

平行线的性质（第2课时）教学目标知识目标：理解掌握平行线的性质并能应用能力目标：培养学生形成观察辨别、逆向推理等数学方法，培养学生良好的创造性思维能力、逆向思维能力和严密的推理过程。情感目标：通过多种教学活动，树立自信，自强，自主感，由此激发学习数学的兴趣，增强学好数学的信心。教学重点平行线的性质是重点教学难点例4是难点教学过程设计意图温故知新，引入新课通过合作学习，自主学习发现新知做一做为了巩固新知，巩固文字语言的书写例1，2作为课堂练习巩固新知，特别是要求学生要有完整的集合语言书写思考题是为了分层教学的需要作业布置，分层作业一创设情景，引入新课

展开阅读全文

部分上传会员的收益排行 01、路***（￥15400+），02、曲****（￥15300+），
03、wei****016（￥13200+）,04、大***流（￥12600+），
05、Fis****915（￥4200+），06、h****i（￥4100+），
07、Q**（￥3400+），08、自******点（￥2400+），
09、h*****x（￥1400+），10、c****e（￥1100+）,
11、be*****ha（￥800+），12、13********8（￥800+）。

相似文档

自信AI助手