浙江省温州市龙湾区实验中学七年级数学下册 1.4 平行线的性质（第2课时）教案 （新版）浙教版.doc

平行线的性质（第2课时）

教
学
目
标
知识目标：理解掌握平行线的性质并能应用
能力目标：培养学生形成观察辨别、逆向推理等数学方法，培养学生良好的创造性思维能力、逆向思维能力和严密的推理过程。

情感目标：通过多种教学活动，树立自信，自强，自主感，由此激发学习数学的兴趣，增强学好数学的信心。

教学
重点
平行线的性质是重点

教学难点
例4是难点
教学过程

设计意图

温故知新，引入新课

通过合作学习，自主学习发现新知

做一做为了巩固新知，
巩固文字语言的书写

例1，2作为课堂练习巩固新知，特别是要求学生要有完整的集合语言书写

思考题是为了分层教学的需要

作业布置，分层作业
一创设情景，引入新课