七年级生物下册 第三单元 第三章 第二节 物质运输的器官教案 济南版.doc

第三章第二节 物质运输的器官
学习目标：
1、知识方面：描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
2、能力方面：使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动。
3、情感方面：通过学习毛细血管的结构特点与功能，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点。
学习重点和难点：
学习重点：能够分辨三种血管，了解血管结构与功能相适应的关系。
学习难点：在显微镜下分辨静脉和动脉血管。
学习内容及方法：（提示：标▲是重点掌握内容）
1、血管是　 流经的管道。
2、在进行观察小鱼尾鳍血液流动的实验时,要用湿棉花包住小鱼的头部和躯干部这是为了 。
3、血管分为 、 和 三种类型。
▲4、填表比较三种血管管壁的厚薄和管径的大小,分析它们结构与功能的关系。
血管种类
分布
管壁厚薄
管腔大小
血流速度
功能
动脉

毛细血管

静脉

▲5、四肢静脉的内表面有 ，可以防止 。
6、毛细血管是人体内 与 之间进行 的场所。
▲7、毛细血管的特点是：管腔很 ，只允许 ；管壁 ，只由 构成；血液流动 。
学习疑问：
视野拓展：
1、小明的手臂被毒蛇咬伤，为防止蛇毒扩散，应该用止血带扎住他手臂的（ ）
A．被毒蛇咬伤处 B.近心端处 C. 远心端处 D. 以上都可以
2、护士给病人输液时，常用橡胶带扎紧前臂，此时手背有静脉血管因积血膨大突起，这种积血膨胀现象表明（）
A.静脉内血液从近心端流向远心端 B.静脉位置比较浅 C.静脉管腔大 D.静脉内有瓣膜
3、血液与组织细胞进行物质交换时 、 和 由血液进入组织细胞, 从组织细胞进入血液。
达标检测：
1.用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动时，观察到的毛细血管应是（  ）
A.血流速度快的血管  B.血液流向头部的血管
C.有搏动现象的血管  D红细胞呈单行通过的血管
2.下列有关血管的说法正确的是 (  )
A.动脉是把全身的血液输送回心脏的血管    B.动脉大多分布在身体较深的部位   
C.静脉是把心脏中的血液输送到全身各处的血管    D.静脉大多分布在身体较深的部位
3.下面有关动脉的叙述中，正确的是 (  )
A.流动脉血的血管     B.流静脉血的血管  
C. 把血液从身体各器官送回心脏的血管 D.把血液从心脏输送到身体各处的血管
4.手臂上的一条条“青筋”实际是（   ）
A.肌腱      B.动脉 C.静脉      D. 毛细血管
5．血液在何处与组织细胞进行物质交换（ ）
A．动脉 B.静脉 C. 毛细血管 D. 心脏
6.下列血管中有瓣膜的是（ ）
A．手臂上“青筋” B.“切脉”所感受的血管
C.牙龈出血的血管 D.眼球上的毛细血管
7、毛细血管是人体内血液与组织细胞进行物质交换的场所，与该功能相适应的特点是（   ）
A.数量多，分布广        B.管壁只由一层上皮细胞构成
C.管内血流速度缓慢          D.以上都是
8．某人因事故面导致血管破裂，鲜血从血管里喷射出来，可能破裂的血管是（ ）
A．动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.不能确定
9.现有一条较长且带有几个分支的血管，从一端能灌入水，从另一端却不能灌入水，这条血管可能是（ ）
A．动脉 B.静脉 C. 毛细血管 D.动脉或静脉
10．从人体上臂抽血时，常用橡皮带扎住上臂，发现前臂有些血管隆起，这些血管是（   ）
A．动脉 B.静脉 C. 毛细血管 D.动脉或静脉

我的收获：