资源描述
中国的气候
课题：中国的气候
教学目标
1.认识寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等特殊天气及其造成的危害，了解中国是一个自然灾害频发发生的国家，初步形成防灾、减灾意识；
2.学会分析多种特殊天气和气象灾害对于人来生活生产的影响，逐步形成顺应自然、保护自然的意识。
教学重点
各特殊天气和气象灾害的形成、发生季节、影响地区以及危害。
教学难点
各特殊天气和气象灾害的形成。
教 学 设 计
修改与补充
【复习导入】
简要复习我国气候的两大主要特征：
一． 气候复杂多样
二． 季风气候显著
【新课讲授】
一．今天我们就一起来学习中国有哪些特殊天气和气象灾害。
1.寒潮
出示寒潮图片。寒潮发生的标准是什么？
发源于：西伯利亚、蒙古一族。
标准：24小时气温下降10℃以上，最低气温在5℃以下，并伴有大风。
影响时间：冬半年。
影响地区：对照侵入中国的寒潮路径示意图。
（除青藏高原、云贵高原外，对我国大多数地区都有影响。）
寒潮对我们学校所在地区有影响吗？有什么影响？发生时，我们应该怎么做？（学生思考回答。）
如何使寒潮危害降至最低？（学生思考回答）
2.梅雨
出示梅雨图片。
梅雨形成的原因。（回顾雨季推移中所讲的梅雨的内容。）
梅雨天气对我国南方地区的影响。（学生思考回答）
3.台风
出示台风图片，介绍台风。（一种极其猛烈的热带气旋、台风中心风力大于12级。）
解释台风形成原因。（来自太平洋的热带气旋旋转上升、登陆我国沿海城市冷凝会形成狂风暴雨。）
台风能影响到我们学校所在地区吗？它影响那些地区？（影响地区：读图说明。）
台风对于我国沿海城市有什么影响？（学生思考回答。注：从两个角度出发。提示好处：可以缓解伏旱天气。）
4.沙尘暴
对我们宁夏影响最大的天气是：引入沙尘暴。
出示沙尘暴的图片。
影响地区：西北。
季节：春季。
形成原因：自然因素（降水少、土地干旱）和人为因素（）乱砍滥伐、过度开垦、过度放牧等。）
对我们的影响、对生产的影响。（学生思考回答）
西北地区多发生沙尘暴，对此你有什么好办法？（学生思考回答。）
二．此外，我国还多气象灾害。下面，我们就一起学习一下对于我国影响最大的两种气象灾害：洪涝和干旱。
1. 洪涝
出示洪涝图片。
发生季节：夏秋季节。
频发地区：读图学习。主要是我国东部平原地区。长江、黄河中下游地区。（对我们宁夏影响较小）
洪涝灾害对于我国有哪些影响？洪涝发生时我们应该如何做？（学生思考回答）
2. 干旱
出示干旱图片。（对我们学校所在地影响大）
强调：干旱是对中国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的一种自然灾害。
干旱发生的原因：降水稀少。
干旱对于土地和农作物有什么影响？（学生思考回答）
三． 课堂小结及课堂练习（见PPT）
板书设计
中国的气候
一． 多特殊天气
1. 寒潮
2. 台风
3. 梅雨
4. 沙尘暴
二． 多气象灾害
1. 洪涝
2. 干旱
教学反思
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