成语辨析方法.ppt

成语辨析的八种方法成语辨析的八种方法大菉中学大菉中学 吴燕吴燕例例如如：从从高高处处眺眺望望，辽辽阔阔的的绿绿色色大大平平原原上上，几几座座白白色色的的油油井井房房星星罗棋布，煞是好看。罗棋布，煞是好看。第一种方法第一种方法：看看成成语语含含义义与与前前后后文文的修饰限制成分是否协调。的修饰限制成分是否协调。例例如如：由由于于没没有有明明确确的的目目标标，又又无无系系统统的的训训练练，小小张张的的工工作作总总是是千千疮疮百百孔孔，很让领导和同事无奈。很让领导和同事无奈。第二种方法：第二种方法：看看成成语语意意思思与与所所处处的的语语境境是是否否吻吻合合，是是否否造造成成大大词词小小用或小词大用。用或小词大用。例例如如：班班会会上上，他他夸夸夸夸其其谈谈，出众的口才使大家十分佩服。出众的口才使大家十分佩服。第三种方法：第三种方法：看看成成语语的的褒褒贬贬感感情情色色彩彩是是否适合所在的语境。否适合所在的语境。例例如如：高高速速公公路路上上，南南来来北北往往的的汽车滔滔不绝。汽车滔滔不绝。第四种方法：第四种方法：看看成成语语适适用用的的对对象象、范范围围和场合是否成张冠李戴。和场合是否成张冠李戴。例例如如：去去年年暑暑假假，妈妈妈妈领领我我去去桂桂林林，那那里里的的行行云云流流水水，让让人人感感到美不胜收。到美不胜收。第五种方法：第五种方法：看看成成语语运运用用是是否否因因望望文文生义而误用。生义而误用。例例如如：在在日日常常学学习习中中，如如果果我我们们合合理理运运用用统统筹筹方方法法，就就会会事事倍倍功半。功半。第六种方法：第六种方法：看看成成语语运运用用是是否否因因忽忽视视构构成成语语素素的的位位置置而而造造成成形形近近混混淆。淆。例例如如：当当我我国国羽羽坛坛健健儿儿在在今今年年的的苏苏迪迪曼曼杯杯决决赛赛中中，以以三三比比零零战战胜胜印印尼尼队队勇勇夺夺冠冠军军的的那那一一刻刻，体体育育馆馆内内爆爆发发出出振振聋发聩的欢呼声。聋发聩的欢呼声。第七种方法：第七种方法：看看成成语语是是否否因因忽忽视视成成语语的的整整体体性性，只只断断取取其其中中个个别别语语素素的的意意义义而造成成语意义与句意相悖。而造成成语意义与句意相悖。例例如如：听听了了这这个个幽幽默默的的故故事事，他忍俊不禁地笑了起来。他忍俊不禁地笑了起来。第八种方法：第八种方法：看看成成语语是是否否因因画画蛇蛇添添足足而而造成前后内容重复。造成前后内容重复。谢谢大家谢谢大家!