护理教育学2014春第三套.docx

护理教育学2014春第三套作
题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:8.47
内容:
在小组教学法中下列哪项不应是教师指导方式（ ）
A、促进者
B、苏格拉底式
C、启发者
D、协商式

标准答案:B
学员答案:B
说明:护理教育学第七章第一节
本题得分:8.47
题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.39
内容:
下列哪项不是课堂讲授法的优点（ ）
A、效率高
B、介绍新知识
C、获得“一手”资料
D、激发学生的动机和潜能

标准答案:C
学员答案:C
说明:护理教育学第七章第一节
本题得分:3.39
题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.39
内容:
在小组教学法中，教师的错误角色功能是（ )
A、引导者
B、权威者
C、资源提供者
D、训练者

标准答案:B
学员答案:B
说明:护理教育学第七章第一节
本题得分:3.39
题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:8.47
内容:
远程教学的技术手段不包括（ ）
A、声音、图象
B、计算机
C、管理
D、技术设备
E、印刷资料

标准答案:D
学员答案:D
说明:护理教育学第七章第一节
本题得分:8.47
题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.39
内容:
小组教学法常用的相互交流方式不正确是（ ）
A、链式
B、轮式
C、环式
D、U式

标准答案:A
学员答案:A
说明:护理教育学第七章第一节
本题得分:3.39
题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.39
内容:
多媒体技术特征，哪项不正确（ ）
A、信息媒体的多样性
B、集成性
C、交互性
D、形声性（特点）

标准答案:D
学员答案:D
说明:护理教育学第七章第二节
本题得分:3.39
题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.39
内容:
下列哪项不属于多媒体课件的特点（ ）
A、集成性
B、非线性
C、交互性
D、多维体

标准答案:B
学员答案:B
说明:护理教育学第七章第二节
本题得分:3.39
题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.39
内容:
课堂讲授中保持学生注意力的技巧不包括（ ）A、利用视觉教材
B、插入工作生活实例
C、适当的课堂提问
D、适当运用板书

标准答案:C
学员答案:C
说明:护理教育学第七章第一节
本题得分:3.39
题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.39
内容:
根据人的心理特征，应在课堂讲授中应用保持学生注意力的间隔时间是（ ）
A、8-10分钟
B、10-15分钟
C、15-20分钟
D、20-25分钟

标准答案:C
学员答案:C
说明:护理教育学第七章第一节
本题得分:3.39
题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.39
内容:
课堂讲授过程导论部分时间最好是在（ ）
A、3-4分钟
B、2-3分钟
C、1-2分钟
D、4-5分钟

标准答案:B
学员答案:B
说明:护理教育学第七章第一节
本题得分:3.39
题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.39
内容:
在操作技能示教中，错误的做法是（ ）
A、列出演示步骤
B、按正确顺序演示
C、提问并让学生练习
D、避免示教应用反例

标准答案:C
学员答案:C
说明:护理教育学第七章第一节
本题得分:3.39
题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.39
内容:
在小组教学法中，教师的角色功能不是（ ）
A、引导者
B、权威者
C、资源提供者
D、训练者

标准答案:B
学员答案:B
说明:护理教育学第七章第一节
本题得分:3.39
题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.39
内容:
小组教学法最理想的规模是（ ）
A、6-8人
B、20-30人
C、5-10人
D、10-20

标准答案:D
学员答案:D
说明:护理教育学第七章第一节
本题得分:3.39
题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.39
内容:
属于授课计划内容的一项是（ ）
A、导论
B、计划首部
C、主体
D、结束

标准答案:B
学员答案:B
说明:护理教育学第七章第一节
本题得分:3.39
题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:3.39
内容:
课堂讲授过程，师生适当的目光交流不宜超过（ ）
A、5秒
B、10秒
C、15秒
D、20秒

标准答案:B
学员答案:B
说明:护理教育学第七章第一节
本题得分:3.39
题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:5.08
内容:
护理教师常用的培养途径包括（ ）
A、在职培养
B、脱产学习
C、学术交流
D、短期培训
E、自学

标准答案:ABCD
学员答案:ABCD
说明:护理教育学第十二章第三节
本题得分:0
题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:5.08
内容:
我国教师的聘任制度实施开始于（）
A、建国前
B、文革前
C、改革开放后
D、新世纪

标准答案:C
学员答案:C
说明:护理教育学第十二章第二节
本题得分:0
题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:5.08
内容:
教育管理学的发展历史经历的阶段有（ ）
A、创始期
B、形成期
C、发展期
D、成熟期
E、完善期

标准答案:ABC
学员答案:ABC
说明:护理教育学第十二章第一节
本题得分:5.08
题号:19 题型:是非题 本题分数:3.39
内容:
绝对数是两个绝对数之比，它是评价事物现象或幅度的一个指标。
1、 错
2、 对

标准答案:1
学员答案:1
说明:护理教育学第十一章第三节
本题得分:3.39
题号:20 题型:是非题 本题分数:3.39
内容:
德尔菲法就是通过分别征得专家意见，通过汇总整理，作为参考资料再发给各位专家，供各自分析判断，反复轮回，以期专家意见趋于一致。
1、 错
2、 对

标准答案:2
学员答案:2
说明:护理教育学第十一章第三节
本题得分:3.39
题号:21 题型:是非题 本题分数:3.39
内容:
相对苏是用来评价一定条件下某一事物或现象规模的数量。
1、 错
2、 对

标准答案:1
学员答案:1
说明:护理教育学第十一章第三节
本题得分:3.39
题号:22 题型:是非题 本题分数:3.39
内容:
定性评价是对教育客观事物的性质进行分析，即从质的方面说明教育问题。
1、 错
2、 对

标准答案:2
学员答案:2
说明:护理教育学第十一章第二节
本题得分:3.39
题号:23 题型:是非题 本题分数:3.39
内容:
自我评价是指评价者对自己所做的评价。
1、 错
2、 对

标准答案:2
学员答案:2
说明:护理教育学第十一章第二节
本题得分:3.39
题号:24 题型:是非题 本题分数:3.39
内容:
主观题是由考生根据试题的要求，以自己的回答做出答案。
1、 错
2、 对

标准答案:2
学员答案:2
说明:护理教育学第十一章第四节
本题得分:3.39
题号:25 题型:是非题 本题分数:3.39
内容:
总结性评价是在教育活动终止时，对成果的核定、鉴定，或对评价对象作出某种资格证明。
1、 错
2、 对

标准答案:2
学员答案:2
说明:护理教育学第十一章第二节
本题得分:3.39