《基础法语》(I)第一册第15课教案.doc

《基础法语》（I）课程教案

第一册 第15课
Leçon 15

l 本课程总周数：32周

l 本课文授课周次：第2-3周

l 本课文授课时间：4学时

l 本课文授课地点：周二下午

l 本课程授课教师：吕敏（讲师）

l 本课文授课章节：Leçon 15

l 本课文教学目的：通过本课教授新的语法与句型。完成该课教学内容，使学生掌握新句型并能灵活运用于日常对话中。

l 本课文教学进度：Leçon 15的全部内容。

l 本课文教学内容：

structures 句型:
1. apprendre
J’apprends le français.
Il m’apprend une recette française.
Elle apprend une chanson à un enfant.
2. depuis
3. -- N’avez-vous pas de cours ?
-- Si, nous avons des cours. / Non, nous n’avons pas de cours.
-- Avez-vous des cours ?
-- Oui, nous avons des cours./ Non, nous n’avons pas de cours.
4. comme d’habitude
5. Puisque Catherine m’a invité à dîner chez elle, je lui ai apporté des fleurs.
Je n’ai pas mangé chez moi, parce que j’ai pris mon repas au restaurant.
6. poser une/des question/s à qqn.
7. entre
8. la plupart de + nom
9. essayer de + inf
10. par exemple
11. à la fin de
12. en cours
13. Tu as fait des progrès. – Tu as fait de grands progrès.
14. quelque, quelques adj. indéf.
quelque chose, depuis quelques jours
15. être content de + inf
+ qqch./ qqn.
ex. Elle est très contente de vous voir.
Ils sont contents de leur chambre. – Ils en sont contents.
Nous sommes contents de notre fils. – Nous en sommes contents.
16. faire plaisir à qqn.
17. dire qqch. à qqn.
18. falloir il faut + inf.
19. commencer à + inf.
20. ne...rien
Ex. Il ne dit rien. – Il n’a rien dit.
21. être en colère
22. avoir assez de qqch./ de faire qqch.
23. plus de + nom

l 本课文教学重点和难点：

Remarques 课文难点注释
宾语代词的位置
在陈述句和否定命令句中，宾语人称代词一般放在动词前，复合时态中放在助动词前，顺序如下：

( ne )
me
te
se
nous
vous

le
la
les

lui
leur

verbe

(pas)

但是，在肯定命令句中，代词放在动词后，直接宾语放在间接宾语前，顺序如下：

verbe

le
la
les
moi
toi
lui
nous
vous
leur

Ex. -- Est-ce que je dois donner ces livres à M. Feng ?
（je dois les lui donner ?）
-- Non, ne les lui donne pas. / Oui, donne-les-lui.
J’ai apporté un cadeau à M. et Mme. Feng hier. – je le leur ai donné.
Il m’écrit une lettre. – Il me l’écrit.
l 本课文课堂练习：
详见课本P279-289
l Exercices de leçon 14
6. 1) Qu’est-ce qu’il prend ?
2) Est-ce que tu aimes / vous aimez le bœuf ?
3) Qu’est-ce que tu veux / vous voulez après le repas ? / Que veux-tu / voulez-vous...
4) Y a-t-il du poisson aujourd’hui ? / Est-ce qu’il y a du poisson....
5) Est-ce que tu préfères le café ? / Préfères-tu le café ?
6) Qui ne boit jamais de vin ?
7. 1) Mangeons vite aujourd’hui !
2) Va ouvrir la porte !
3) Finissons ce travail ce soir !
4) Ne partons pas !
5) N’en prends pas !
6) Partez demain !
8. Ca sent bon. Bon appétit ! L’appétit vient en mangeant !
mettre le couvert être en train de faire qqch. donner qqch. à qqn.
apporter qqch. à qqn. retenir qqch. inviter qqn. à faire qqch.
9. 1) -- Qu’est-ce qu’il y a (comme plats) aujourd’hui ?
-- Il y a du bœuf, en veux-tu / voulez-vous ?
(tu en veux / vous en voulez ? 口语 )
2) Nous invitons notre professeur à dîner chez nous ce soir.
3) Ne mange pas (si/trop/très) vite ! Ce n’est pas bon/bien.
4) – Paul, qu’est-ce que tu fais là ? Les amis vont arriver.
-- Je suis en train de mettre le couvert.
-- Quelqu’un frappe à la porte. Va ouvrir (la porte) !
-- Bon/oui, j’arrive.
5) – Qu’est-ce que vous voulez boire/prendre comme boisson ? (Il y a) de la bière, du café, et du thé chinois.
-- Je prends du thé.

l Exercices de leçon 15
1. 1) de 2) du, à 3) de 4) sur 5) chez, avec 6) d’, après
2. 1) as vu 2) ont mis 3) avons été 4) n’ont pas voulu 5) ont bu 6) a pris
5. 1) a neigé, a apporté, a mis, j’ai voulu, ai demandé, a donné, j’ai été
2) a eu, j’ai pris, ont pris, avons bien mangé
l Dictée
Paul invite Madeleine à dîner cher lui. Il prépare le repas tout l’après-midi. Madeleine apporte des fruits pour le dessert. Ils prennent le rôti de veau comme plat. C’est très bon avec le vin. Paul fait très bien la cuisine et Madeleine est bien contente de ce dîner.

l 本课文课外练习（思考题或作业）：
背诵课文，课文生词造句。

l 本课文教学组织安排：

1. 语音总复习3个课时完成。
2. 听写、课文内容、语法和课堂练习3个课时完成。

l 本课文小结：