常见病句类型及修改方法.ppt

常见病句类型及修改方法：常见病句类型及修改方法：（一）、（一）、句子成分残缺句子成分残缺1、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些以后，对我们这些“村官村官”的法律水平有了很大的法律水平有了很大的提高。的提高。修改：修改：2、通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志、通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。愿者活动。修改：修改：3、他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，、他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。安定社会生活的责任。修改：修改：4、我反对将儿子送到贵族幼儿园去是希望儿子、我反对将儿子送到贵族幼儿园去是希望儿子不毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、不毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。诚实、吃苦耐劳。修改：二二）、句子成分搭配不当）、句子成分搭配不当1、假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音、假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。经常在我耳边响起。修改：修改：2、我们要培养自己的写作兴趣和水平。、我们要培养自己的写作兴趣和水平。修改：修改：3、这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。、这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。修改：修改：4、赵老师亲切地走过来对我说：、赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保你要注意保护视力啊！护视力啊！”修改：修改：（三）、语序不当（三）、语序不当1、学习中我们要善于反思，及时解决和发、学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。现学习中存在的问题。2、记者又到学校采访到了许多张老师的事、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。迹。3、不但我信任他，而且信任他的朋友。、不但我信任他，而且信任他的朋友。【解析】关联词语序不当，两个分句是同【解析】关联词语序不当，两个分句是同一个主语时，关联词在主语后边。两个分一个主语时，关联词在主语后边。两个分句的主语都是句的主语都是“我我”，“不但不但”应在主语应在主语“我我”后。后。（四）、用词不当（四）、用词不当用词不当包括词性使用不当、词义使用不当、用词不当包括词性使用不当、词义使用不当、词的感情色彩使用不当、关联词使用不当等等。词的感情色彩使用不当、关联词使用不当等等。【练习】【练习】1、浙江卫视的编导很有水平，几个综艺类节、浙江卫视的编导很有水平，几个综艺类节目都办得绘声绘色。目都办得绘声绘色。修改：修改：2、我们将光临你们单位参观。、我们将光临你们单位参观。修改：修改：3、一下子整理一星期的报纸，往往事半功倍，、一下子整理一星期的报纸，往往事半功倍，而且会出错。而且会出错。修改：修改：4、最初的积累，可能是零星的、不系统的，、最初的积累，可能是零星的、不系统的，而且积以时日，就会越来越丰富。而且积以时日，就会越来越丰富。修改：修改：（五）、重复或前后矛盾、语意相反（五）、重复或前后矛盾、语意相反句子结构完整，句意清晰，但仍使用了不必要的词语句子结构完整，句意清晰，但仍使用了不必要的词语作句子的成分，这就是重复。前后表意不一，发生冲作句子的成分，这就是重复。前后表意不一，发生冲突，这就是矛盾。突，这就是矛盾。【练习】【练习】1、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。修改：修改：2、因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当、因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。务之急。修改：修改：3、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。防安全不出问题。修改：修改：（六）、不是并列关系的并列使用（六）、不是并列关系的并列使用1、超市里的物品琳琅满目，货架上摆满了、超市里的物品琳琅满目，货架上摆满了雪碧、可乐、面包等饮料。雪碧、可乐、面包等饮料。修改：修改：2、阅读经典，提升人生，水浒骆驼、阅读经典，提升人生，水浒骆驼祥子童年命运交响曲等是中学祥子童年命运交响曲等是中学生的必读篇目。生的必读篇目。修改：修改：七七）、关联词使用不当）、关联词使用不当例：例：1 1、高速度的发展我国的科技事业和文教事、高速度的发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，而且是十分可能的。业，既是十分必要的，而且是十分可能的。【解析】【解析】“既既而且而且”不搭配，可将不搭配，可将“而且而且”改为改为“又又”，与，与“既既”构成并列关系，构成并列关系，或将或将“既既”改为改为“不仅不仅”，与，与“而且而且”构成递构成递进关系。进关系。1 1、创建国家卫生城市不仅能够提升市民精神生、创建国家卫生城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。修改：修改：2 2、今天校长的报告很精彩，由于我重视了听讲，、今天校长的报告很精彩，由于我重视了听讲，所以忽视了记笔记。所以忽视了记笔记。修改：修改：3 3、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。知识经济时代的要求。修改：修改：（八）、前后项不对应（八）、前后项不对应如果一个句子的前项出现了两种情况，那么后项如果一个句子的前项出现了两种情况，那么后项就应该有另外两种情况与之对应，否则，就会造就应该有另外两种情况与之对应，否则，就会造成前后项不对应。成前后项不对应。例：例：1、有没有健康的身体，是能做好工作的前、有没有健康的身体，是能做好工作的前提。提。【解析】这个句子的前项出现了两种情况：有健【解析】这个句子的前项出现了两种情况：有健康的身体和没有健康的身体，而后项只有一种情康的身体和没有健康的身体，而后项只有一种情况况“能做好工作能做好工作”，这种情况与前项中的，这种情况与前项中的“有健有健康的身体康的身体”对应，而缺少和对应，而缺少和“没有健康的身体没有健康的身体”相对应的另一种情况，因此，这个句子应在相对应的另一种情况，因此，这个句子应在“能能”字后加一个字后加一个“否否”字，这样前后项就对应了。字，这样前后项就对应了。【练习】【练习】1、在创建国家卫生城市创建活动中，全市人民、在创建国家卫生城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。2、一个人能否成为一个真正的读者，关键在于、一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。他在青少年时期养成良好的读书习惯。