七年级激素调节.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节,激素调节,1,青春期的变化与性激素的分泌有关,2,人体内的腺体,腺,：由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官。,外分泌腺,内分泌腺,3,内分泌腺和外分泌腺的区别：,无,有,直接进入腺体内的,毛细血液,甲状腺、垂体、,胰岛、卵巢、睾丸,唾液腺、汗腺、,皮脂腺、肝脏、胰腺,通过导管排出,4,1、激素的概念及特点：,激素是,内分泌腺,的腺细胞所分泌的，对身体有特殊作用的化学物质,特点：它在血液中的 含量极少，但是,作用大。对人体,生长发育,和,生殖,等生活活动，却起着重要的调节作用。,5,人体主要内分泌腺,垂 体,甲状腺,胸 腺,肾上腺,胰 岛,卵 巢,睾 丸,6,小诊所,如果你是一位远近闻名的医生，诊所来了几位病人，请诊治。,7,患者一,女,16岁,身高只有58厘米,袖珍女孩，智力正常,8,患者一,这人患了:,病因是:,侏儒症,幼年时期,生长激素,分泌不足,9,患者二,女,17岁,身高2.47米,体重135千克,医院诊断生长异常.,10,患者二,此人患了,病因是,巨人症,幼年时期,生长激素,分泌过多,11,曾金莲，1964年出生在湖南沅江县，出生后4个月开始不正常生长，不到四岁时，身高已有1.56米，当她13岁时，身高2.17米，16岁时达2.40米，她手长31厘米,足穿60码的大鞋,每餐要吃1.52斤大米。在她1982年死时身高已有2.47米。,12,13,生长激素,14,患者三,年龄18岁，身高0.83米,智力低下.,15,患者四,症 状：患病后,食量大增,每餐5大碗饭不在话下,易出汗,情绪激动,眼球严重凸出,16,患者五,女,55岁,家住贵州省某边远山区,脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快,气短.,17,甲状腺激素,18,患者六,症状:尿液能引来蚂蚁.,平时,多尿、,多饮、多食.,19,此人患了,病因：,糖尿病,体内胰岛素分泌不足,20,胰岛素,21,地方性甲状腺肿,呆小症,糖尿病,侏儒症,巨人症,甲亢,胰岛素分泌不足,幼年期生长激素分泌不足,幼年期生长激素分泌过多,成年甲状腺激素分泌过少,甲状腺激素分泌过多,功能亢进,婴儿时期甲状腺激素分泌不足,将下列病症与病因连线,22,当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？,面红耳赤、心跳加快、血压升高,想一想：,23,大脑皮层兴奋,促使,肾上腺素,分泌,促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤,24,在,神经系统,的调节控制下，激素通过,血液循环,也参与调节人体的生命活动。,小结：,25,神经调节,激素调节,人体的生命活动,调 控,调 节,调 节,激素调节与神经调节的关系,26,小 结,1、区分内分泌腺和外分泌腺,2、人体的主要内分泌腺,3、几种主要的激素,4、激素调节与神经调节的关系,27,1.糖尿病患者的胰岛素分泌量往往,，血糖浓度,。(),不足，过高 过多，过低,不足，过低 过多，过高,2.幼年期,骨骼停止生长,身材矮小,但智力正常,这可能是(),A.甲状腺激素分泌过多 B.甲状腺激素分泌过少,C.生长激素分泌过多 D.生长激素分泌过少,学习训练,D,A,28,3.人在遇到特殊紧急情况时,心跳加快,血压升高,分泌大量增加的激素是(),A.甲状腺激素 B.肾上腺素,C.胰岛素 D.生长激素,4、用含有某种激素的饲料喂蝌蚪，能缩短蝌蚪发育成蛙的时间，饲料中所含有的激素最可能是（）,A.甲状腺激素 B.生长激素,C.肾上腺激素 D.性激素,5、,没有导管，其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是(),.唾液腺 .汗腺,.肝脏 .垂体,A,B,D,29,此图是人体的内分泌系统图，根据图回答：,（1）是,（2）是,（3）是,（4）是,（5）是,（6）是,（7）是,1,2,3,4,5,6,7,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,30,判断题：,1.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足可能导,致侏儒症。,2.糖尿病患者可以通过注射或口服胰岛素制,剂来治疗。,3.胰腺的作用仅仅就是分泌胰液。,4.食物中缺碘，合成甲状腺激素减少，因此,甲状腺逐渐萎缩。,31,作业：设计表格,总结本节课所学习的激素调节的相关内容,32,33,