《建筑装饰制图与识图》教案.doc

课
程
章
节
教
案
一

佛山市南海技师学院

文化理论课教案
编号：QD-751b-14-16 版次：A/0 流水号：
（ 2012-2013 学年度第 一 学期）

课程名称： ___ 《建筑装饰制图与识图》 __ __
第八章教案： ____建筑装饰施工图的识读与绘制
授课专业、班级： _______ __11建筑装饰班___ ___
任课教师： ____________ _罗菊平__ _______
教研组组长： _________ ______ _______
教务科长（系主任）： _________ _______ ______
教学副院长： _________ _______ ______

广东省技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）
共 2 页
科目
《装饰装饰制图与识图》
课题：第八章
建筑装饰施工图的识图与绘制
第一节：建筑装饰施工图概述
（一）理论讲授
授课
日期
2012年11月
课时
2
班级
11建筑装饰班
授课方式
讲授法（多媒体课件、图片、视频）
作业
题数
2幅
拟用
时间
30分钟
教学目的
了解建筑装饰施工图的组成、图示方法和特点；
识读与绘制常见建筑装饰图例；
选
用
教
具
挂
图
（多媒体课件、图片、视频）
重点
建筑装饰施工图概述；
建筑装饰施工图的主要内容；
建筑装饰施工图的特点；
建筑装饰施工图中常见图例；
识读住宅装饰施工图图纸目录
难
点
建筑装饰施工图的主要内容；
建筑装饰施工图中常见图例；
识读住宅装饰施工图图纸目录
教学回顾
重点加强建筑材料窗、门、家具、室内陈设等图例方面的识读，为下堂课对以上内容图样的绘制打下基础。
说明
本门课程重点就是图样识读方法与图样的绘制，同时加强理论的学习，四节连堂，前两节重理论与图样的识读，后两节重图样的绘制。这是第一节的前两堂课。

审核签名：

教 学 过 程 （代号A-4）
第 1 页
一．组织教学（2分钟）：考勤、教学环境与教学工具的检查、学生状态检查与激发
二．新课导入（5分钟）
本章节介绍一套完整、系统的住宅装饰施工图的绘制的内容，以课题——学习情景（工作任务）为组织方式组织学习有关内容，力图使大家了解住宅家装的各典型工作任务、掌握相关知识点并学习有关技能，同时也让学习者了解家装装修工程特点及熟悉家装类装修施工图绘制过程。
本模块共有6个课题：
三．新课讲授（60分钟）
第一节：认识建筑装饰施工图
（一）建筑装饰施工图概述
1、室内装饰工程图是为了表达建筑土建施工完之后所要再进行二次室内空间设计、施工的说明性图纸。
2、目前我国装饰工程的制图方法主要是沿用《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001—2001）和《建筑制图标准》（GB/T50104—2001），同时也有些业内常见的画法。
（二）建筑装饰施工图的主要内容
1、图纸目录
2、装修施工说明或设计说明
3、平面布置图
4、楼地面材料铺装图
5、顶棚天花图
6、装修立面图
7、剖面图
8、需要说明装修细部的详图和节点图
9、（给排水、暖、电等专业的施工说明图。）
（三） 建筑装饰施工图的特点
1、图中可以省略表示原有建筑结构。
2、室内装饰施工图往往有些图样绘制得比较细腻、生动。
3、装饰施工图中平、立面布置施工图中可以允许加画阴影和配景。
4、标准定型化设计少。装修施工图可采用的标准图较少，大多数装修节点需要单独画详图说明。
5、装饰施工图中的尺寸标注的灵活性。
6、装饰工程图中家具等陈设内容的不确定性。
7、装饰施工图有时采用较大比例绘制。
8、在装饰施工图中往往附有方案效果图、直观大样图进行辅助说明。
（四）建筑装饰施工图中常见图例
1、目前常用的装饰施工图图例有建筑材料
2、门窗图例 3、家具 、设施图例 4、室内陈设图例
（五）识读住宅装饰施工图图纸目录
装饰施工图的图纸的排布顺序原则是：先施工的图纸排在前，后施工的图纸排在后；基本装饰施工图排在先，水暖电技术性施工图排在后；总体施工图说明性图纸在前，分项详细性交代图纸在后。并由此顺序来从大到小安排图序号和图号。
（六）识读举例
对具体一例施工图图纸目录识读如下：
1、本图纸目录采用立式A4图幅，一共编有一页；从图中的标题栏中可以了解到其施工图类型为装饰施工图，施工项目为某某住宅装修工程；图纸目录打印比例为1：100。

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第 2 页
本套图纸的主要内容有：设计说明、电器说明、住宅原建筑空间平面图、拆砌墙平面图、装修平面布置图、地面铺装图、顶棚平面图、各室内空间有关立面图和剖面图、有关详图等，最后是电器图纸，各图纸对应的图幅、比例详见图。
四、课堂总结（10分钟）
（一）建筑装饰施工图概述
（二）建筑装饰施工图的主要内容
（三）建筑装饰施工图的特点
（四）建筑装饰施工图中常见图例
（五）识读住宅装饰施工图图纸目录
（六）识读举例
五、作业布置(3分钟)
1、熟悉课堂讲授的理论内容
2、认识各种常用装饰图样图例，为下节课的图例绘制打下基础

板书设计说明：
采用了PPT课件教学，教学内容展示全面具体，减少了粉笔板书的工作量
第八章：建筑装饰施工图的识图与绘制
第一节：认识建筑装饰施工图
（一）建筑装饰施工图概述
（二）建筑装饰施工图的主要内容
（三）建筑装饰施工图的特点
（四）建筑装饰施工图中常见图例
（五）识读住宅装饰施工图图纸目录
（六）识读举例

作业布置
1、熟悉课堂讲授的理论内容
2、认识各种常用装饰图样图例，为下节课的图例绘制打下基础

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科目
《装饰装饰制图与识图》
课题：第八章
建筑装饰施工图的识图与绘制
第一节：建筑装饰施工图概述
（二）图例绘制
授课
日期
2012年11月
课时
2
班级
11建筑装饰班
授课方式
讲授法（多媒体课件、图片、视频）
作业
题数
2幅
拟用
时间
30分钟
教学目的
绘制常见建筑装饰图例；
选
用
教
具
挂
图
（多媒体课件、图片、视频）
重点
建筑材料、窗、门、家具、室内陈设等图例
难
点
建筑材料、窗、门、家具、室内陈设等图例的绘制
教学回顾
重点加强建筑材料窗、门、家具、室内陈设等图例方面的绘制
说明
本门课程重点就是图样识读方法与图样的绘制，同时加强理论的学习，四节连堂，前两节重理论与图样的识读，后两节重图样的绘制，这是第一节的后两堂课。

审核签名：

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第 1 页
一．组织教学（2分钟）：考勤、教学环境与教学工具的检查、学生状态检查与激发
二．新课导入（5分钟）
前两堂课我们主要讲授了
（一）建筑装饰施工图概述
（二）建筑装饰施工图的主要内容
（三）建筑装饰施工图的特点
（四）建筑装饰施工图中常见图例
（五）识读住宅装饰施工图图纸目录
（六）识读举例
为进一步对建筑装饰施工图图例进行学习与掌握，下面对建筑装饰施工图图例进行绘制，为以后建筑装饰施工图的识读与绘制打下扎实基础
三．新课讲授（60分钟）
1、装饰门窗图例的绘制

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2、装饰家具图例的绘制

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3、装饰家具图例的绘制

四、教学总结（10分钟）
绘制的注意事项
1、 注意结构构成
2、 注意尺寸数字
3、 注意绘图比例
五、作业布置（3分钟）
1、在网上寻找另外更多装饰图例
2、继续完成课堂还没完成的装饰图例图样的绘制。
板书说明和内容：
1、 以上图样用PPT形式展示在投影屏幕上
2、 同时已经复制到学生手中，人手一份
黑板板书内容：
一、图例绘制内容 二、绘制的注意事项
1、 门窗 1、注意结构构成
2、 家具平面 2、注意尺寸数字
3、 家具立面 3、注意绘图比例

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科目
《装饰装饰制图与识图》
课题：第八章
建筑装饰施工图的识图与绘制
第二节：建筑装饰施工图平面图
（一）识读原理
授课
日期
2012年11月
课时
2
班级
11建筑装饰班
授课方式
讲授法（多媒体课件、图片、视频）
作业
题数
2幅
拟用
时间
30分钟
教学目的
了解建筑装饰施工图平面图的识读原理；
正确理解建筑装饰施工图平面图中常出现的有关符号的含义；
正确识读出建筑装饰施工图平面布置图、地面材料铺贴图中的有关内容；
掌握绘制建筑装饰施工图平面布置图、地面材料铺贴图的正确做图步骤；
选
用
教
具
挂
图
（多媒体课件、图片、视频）
重点
室内装饰施工图平面布置图的主要内容
内视符号、尺寸标注、标高的相应要求
平面布置图的绘制步骤
难
点
室内装饰施工图平面布置图的主要内容
内视符号、尺寸标注、标高的相应要求
平面布置图的绘制步骤
教学回顾
重点加强学习室内装饰施工图平面布置图的主要内容、内视符号、尺寸标注、为下堂课对室内装饰施工图平面布置图的绘制打下基础。
说明
本门课程重点就是图样识读方法与图样的绘制，同时加强理论的学习，四节连堂，前两节重理论与图样的识读，后两节重图样的绘制。这是第一节的前两堂课。

审核签名：

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第 1 页
一．组织教学（2分钟）：考勤、教学环境与教学工具的检查、学生状态检查与激发
二．新课导入（5分钟）
室内装饰施工图平面布置图是建筑装饰施工图中最重要的图样，是施工、预算的重要依据，也是效果图的绘制依据，学好了它就学好了40%，没学号直接影响后面的学习质量与效果。
三．新课讲授（60分钟）
（一）室内装饰施工图平面布置图的主要内容
1、平面中应根据室内设计原理、人体工程学、用户使用要求等方面要求对空间展开布置，平面布置图应清晰地、布图饱满地表示出：
v 1）用正投影的方法结合平面图的识读原理将设计中所涉及到的建筑的主体结构、构件（柱、墙、门窗、台阶等）和次要构件（隔断、屏风等）的形式、位置绘制出来。
v 2）表示出所涉及到的室内空间中的装饰构件、家具、景观植物、电器设备设施等内容的位置、形式。
v 3）表示出装饰结构与配套设施的尺寸标注。装饰构件应详细标示出其定位尺寸、定形尺寸。建筑主体结构开间进深尺寸、主要装修尺寸等均应标出。适当的位置要注明界面位置的标高。
v 4）建筑规模较小的住宅户型室内项目设计可以省略表示其墙体的定位轴线和轴号，但是在平面图中应表示出对应于某立面的内视符号、可能出现的详图索引符号、剖切符号等内容。
v 5）平面图中还应标示出相应的房间名称、必要的名称代号、图例说明等信息内容。个别家具、装饰陈设可做相应的文字说明，复杂装饰构件适当地也要注写出装修要求等文字说明内容。图中要注明图名和比例，首层建筑平面宜表示出指北针和建筑室内空间的主入口位置。
v 6）当地面材料的种类、规格、划分等较为简单时，可以在平面布置图中画出地面铺贴图的内容。
（二） 内视符号、尺寸标注、标高的相应要求
1、为了表示对应于某立面的平面位置，平面图中应该用内视符号注明视点位置、投视方向、立面编号。一般内视符号所在平面图中的位置即为视点位置、内视符号中字母所在一侧的三角角端的指向为对应立面投视方向。符号中的圆圈应用细实线绘制，圆圈的直径长度为8—12mm。
2、平面布置图中的家具、装饰材料画法应采用相应的图例的画法要求。
3、为了表达装饰平面布置图的可读性，有时也可以在家具、设施等构件中加画物体的投影或色彩。
4、平面图应按照正投影法绘制。个别家具、装修结构构件可以在图中采用“”或“”符号省略表示。平面图中涉及到绘制室内家具中的衣柜、吊柜、高窗、空调等高于剖切平面以上的固定设施的内容需用虚线表示。
5、平面布置图中的门、窗应以《建筑制图国家标准》中规定的图例表示，数量多时进行编号，有特殊要求时须注明或另画大样图。
（三）平面布置图的绘制步骤
1、选择比例，根据比例换算图样大小，确定图幅。
2、绘制主体建筑结构。
3、绘制出室内装饰构件的布置形式、位置，如家具、固定设施、电器设备、装饰植物等内容。
4、标注室内空间主要装饰构件的标注尺寸，注明室内主要的不同的高度界面的标高，注明应出现的内视符号、详图索引符号、图例名称、文字说明、图名、比例等。
5、加粗整理图线，其中建筑主体结构部分依照《建筑制图标准》应用粗实线表示，台阶、地面材料等可采用细实线绘制，装修构件、设备、家具等可采用中实线表示（当平面图较为简单时可以也用细实线绘制）。
6、检查整体图纸综合情况，查漏补缺。

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（四）识读住宅装饰平面布置图举例
1、某一套住宅单元（建筑面积约73.6m2）要进行装饰装修。请你认真识读该住宅原建筑平面图、室内拆、砌墙图，并全面理解、掌握图中有关信息。做出平面布置图。
原建筑平面图 （图7-3 ）

2、住宅装饰地面铺贴图
（1）地面铺贴图又称地面装修图、地面材质图等名称，它是指室内地面材料品种、规格、分格及图案拼花的布置图，其识读原理同平面布置图。
（2）地面装修图应该主要表示出：不同地面装饰材料的形式、规格；带有地面装饰材料的铺装方式、色彩、种类、施工工艺要求的文字说明；画出不同地面装饰材料的分格线以及必要的尺寸标注，以表示施工时的铺装方向；需要用详图说明地面做法的地面构造处应标注出剖切符号、详图索引符号；当地面材料的种类、规格等较为简单时，地面铺贴图可以合并到平面布置图中绘制。

四、课堂总结（10分钟）
（一）室内装饰施工图平面布置图的主要内容
（二） 内视符号、尺寸标注、标高的相应要求
（三）平面布置图的绘制步骤
（四）识读住宅装饰平面布置图举例
五、作业布置(3分钟)
1、熟悉课堂讲授的理论内容
2、认识各种常用识读住宅装饰平面布置图，为下节课的图样绘制打下基础

板书设计说明：
采用了PPT课件教学，教学内容展示全面具体，减少了粉笔板书的工作量
第八章：建筑装饰施工图的识图与绘制
第二节：建筑装饰平面布置图
（一）室内装饰施工图平面布置图的主要内容
（二） 内视符号、尺寸标注、标高的相应要求
（三）平面布置图的绘制步骤
（四）识读住宅装饰平面布置图举例
作业布置
1、熟悉课堂讲授的理论内容
2、认识各种常用识读住宅装饰平面布置图，为下节课的图样绘制打下基础

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科目
《装饰装饰制图与识图》
课题：第八章
建筑装饰施工图的识图与绘制
第二节：建筑装饰平面布置图
（二）图形绘制
授课
日期
2012年11月
课时
2
班级
11建筑装饰班
授课方式
讲授法（多媒体课件、图片、视频）
作业
题数
2幅
拟用
时间
30分钟
教学目的
绘制建筑装饰平面布置图；
选
用
教
具
挂
图
（多媒体课件、图片、视频）
重点
1、投影标识图的绘制
2、住宅原建筑平面图的绘制

难
点
投影标识图的绘制
住宅原建筑平面图的绘制

教学回顾

重点加强装饰原建筑平面图和投影标识图的绘制

说明
平面布置图很重要，绘图课分两次进行，这是平面图形的第一次绘图课，

审核签名：

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一．组织教学（2分钟）：考勤、教学环境与教学工具的检查、学生状态检查与激发
二．新课导入（5分钟）
前两堂课我们主要讲授了
第二节：建筑装饰平面布置图
（一）室内装饰施工图平面布置图的主要内容
（二） 内视符号、尺寸标注、标高的相应要求
（三）平面布置图的绘制步骤
（四）识读住宅装饰平面布置图举例
为进一步对建筑装饰施工图平面布置图进行学习与掌握，下面对建筑装饰施工图平面布置图进行绘制。
三．新课讲授（60分钟）
1、投影标识图的绘制

2、住宅原建筑平面图的绘制

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第 2 页
四、教学总结（10分钟）
绘制的图样内容
1、投影标识图的绘制
2、住宅原建筑平面图的绘制

五、作业布置（3分钟）
1、继续完成课堂还没完成的装饰施工平面图样的绘制。

板书说明和内容：
1、 以上图样用PPT形式展示在投影屏幕上
2、 同时已经复制到学生手中，人手一份
黑板板书内容：
绘制的图样内容
1、投影标识图的绘制
2、住宅原建筑平面图的绘制
3、绘图步骤再一次说明

补充：平面布置图的绘制步骤
1、选择比例，根据比例换算图样大小，确定图幅。
2、绘制主体建筑结构。
3、绘制出室内装饰构件的布置形式、位置，如家具、固定设施、电器设备、装饰植物等内容。
4、标注室内空间主要装饰构件的标注尺寸，注明室内主要的不同的高度界面的标高，注明应出现的内视符号、详图索引符号、图例名称、文字说明、图名、比例等。
5、加粗整理图线，其中建筑主体结构部分依照《建筑制图标准》应用粗实线表示，台阶、地面材料等可采用细实线绘制，装修构件、设备、家具等可采用中实线表示（当平面图较为简单时可以也用细实线绘制）。
6、检查整体图纸综合情况，查漏补缺。

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科目
《装饰装饰制图与识图》
课题：第八章
建筑装饰施工图的识图与绘制
第二节：建筑装饰平面布置图
（三）图形绘制
授课
日期
2012年11月
课时
2
班级
11建筑装饰班
授课方式
讲授法（多媒体课件、图片、视频）
作业
题数
2幅
拟用
时间
30分钟
教学目的
绘制建筑装饰平面布置图；
选
用
教
具
挂
图
（多媒体课件、图片、视频）
重点

1、装饰家具平面布置图的绘制
2、装饰地板铺贴图的绘制

难
点

装饰家具平面布置图的绘制
装饰地板铺贴图的绘制

教学回顾

重点加强装饰家具平面布置图和饰地板铺贴图的绘制

说明
平面布置图很重要，绘图课分两次进行，这是平面图形的第二次绘图课，

审核签名：

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第 1 页
一．组织教学（2分钟）：考勤、教学环境与教学工具的检查、学生状态检查与激发
二．新课导入（5分钟）
前两堂课我们主要讲授了
第二节：建筑装饰平面布置图的绘制
1、投影标识图的绘制
2、住宅原建筑平面图的绘制
为进一步对建筑装饰施工图平面布置图进行学习与掌握，下面对建筑装饰施工图平面布置图和地板铺设图进行绘制。
三．新课讲授（60分钟）
1、装饰家具平面布置图的绘制

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第 3 页
2、装饰地面铺贴图的绘制

四、教学总结（10分钟）
绘制的图样内容
1、装饰家具平面布置图的绘制
2、装饰地板铺贴图的绘制
五、作业布置（3分钟）
1、继续完成课堂还没完成的装饰施工平面图样的绘制。
板书说明和内容：
3、 以上图样用PPT形式展示在投影屏幕上
4、 同时已经复制到学生手中，人手一份
黑板板书内容：
绘制的图样内容
1、装饰家具平面布置图的绘制
2、装饰地板铺贴图的绘制
5、绘图步骤再一次说明
补充：平面布置图的绘制步骤
1、选择比例，根据比例换算图样大小，确定图幅。
2、绘制主体建筑结构。
3、绘制出室内装饰构件的布置形式、位置，如家具、固定设施、电器设备、装饰植物等内容。
4、标注室内空间主要装饰构件的标注尺寸，注明室内主要的不同的高度界面的标高，注明应出现的内视符号、详图索引符号、图例名称、文字说明、图名、比例等。
5、加粗整理图线，其中建筑主体结构部分依照《建筑制图标准》应用粗实线表示，台阶、地面材料等可采用细实线绘制，装修构件、设备、家具等可采用中实线表示（当平面图较为简单时可以也用细实线绘制）。
6、检查整体图纸综合情况，查漏补缺。

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科目
《装饰装饰制图与识图》
课题：第八章
建筑装饰施工图的识图与绘制
第三节：顶棚平面图
（一）识读原理
授课
日期
2012年11月
课时
2
班级
11建筑装饰班
授课方式
讲授法（多媒体课件、图片、视频）
作业
题数
2幅
拟用
时间
30分钟
教学目的
了解顶棚平面图的识读原理；
明确顶棚平面的主要内容；
明确顶棚平面中常出现的符号的含义和要求；
掌握顶棚平面的绘制过程；
选
用
教
具
挂
图
（多媒体课件、图片、视频）
重点
顶棚平面图的识读原理；
顶棚平面的主要内容；
顶棚平面中常出现的符号的含义和要求；
顶棚平面的绘制过程；
难
点
顶棚平面的主要内容；
顶棚平面的绘制过程；
教学回顾
重点加强学习顶棚平面的主要内容和顶棚平面的绘制过程的学习、为下堂课顶棚平面的绘制打下扎实基础。
说明
本门课程重点就是图样识读方法与图样的绘制，同时加强理论的学习，四节连堂，前两节重理论与图样的识读，后两节重图样的绘制。这是第一节的前两堂课。

审核签名：

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一．组织教学（2分钟）：考勤、教学环境与教学工具的检查、学生状态检查与激发
二．新课导入（5分钟）
前面我们已经学了装饰平面布置图的识读与绘制，有很多家庭在装饰时会对顶棚进行装饰甚至做吊顶，现在我们开始学习顶棚平面图的识读与绘制。
三．新课讲授（60分钟）
（一）顶棚平面的形成（识读原理）
通常顶棚平面是采用镜面投影法获得的镜像图。当顶棚平面形成时，假设承影平面不是一般的水平地面而是一面水平镜子，和平面图一样假设某一高于窗台、低于窗洞上表皮的水平剖切平面对建筑整体进行了剖切，此时顶棚空间状况被投影到镜面上，我们向下投视的结果就得到了顶棚平面，如图左所示。顶棚平面图与原建筑平面图的结构方位一致，比较有利于两者相互对照观察，方便了识读。镜像法获得的顶棚平面图宜在图名旁边注明“镜像”字样。

（二）顶棚平面的内容和画法要求
1、顶棚平面应表示出顶部空间的造型体面转折的布置形式轮廓，并依据具体情况在图中应明确表示出顶棚照明灯具、空调设备、通风口、喷淋等所应涉及的设备构件的具体位置。
2、顶棚平面中应标注出顶部各不同迭级造型部位的标高，标高高度以当前楼层室内地面为0进行计算。这样施工人员按照常规做法就可以准确地使用龙骨构架和罩面板就位安装，无需更过地查阅细部详图。
3、顶棚平面中应标明施工中将要涉及的照明设施、通风设备、消防设施、天花造型、窗帘盒等各装饰构件、技术设备的位置、形式。并且图中应详细标注主体构件的间距尺寸、自身尺寸。
4、装饰构件、技术设备等名称应明确注明，当图中出现的重复构件内容较多时可以在图样旁边采用图例的形式进行名称说明。当顶棚平面中的技术设备构件需要进行相应特殊说明时，应采用引出线引出并注明文字说明。当有必要时，应在图中用详图索引符号（剖切符号）另外引出说明。说明文字、尺寸标注等应尽量与图中其他内容保持疏密有致，勿重叠繁复。
5、顶棚平面中的比例、图线采用、图幅的选取等内容参考平面布置图的相应规定。
（三）顶棚平面的绘制步骤
1、选择合适的比例，确定图纸图幅。
2、绘制图中的建筑的主体结构、固定设施和构件，门洞口可以省略表示出其门的形式。
3、绘制顶棚各层级造型的轮廓线、灯具设施（暗藏灯槽的表示可虚线表示出）、通风设备设施。
4、绘制图中有关的尺寸标注、文字标注，根据具体情况绘制可能出现的剖切符号、详图索引符号，进行文字说明、图例说明。
5、加粗整理图线，整合全图情况，并查漏补缺
（四）识读、绘制住宅顶棚平面图
1、识读顶棚平面
2、识读顶棚平面图，并学习绘制顶棚平面图。

四、教学总结（10分钟）
（一）顶棚平面的形成（识读原理）
（二）顶棚平面的内容和画法要求
（三）顶棚平面的绘制步骤
（四）识读、绘制住宅顶棚平面图
五、作业布置（3分钟）
1、复习和熟悉教学内容。
2、实习内容和绘图步骤，为下节课打下扎实基础
板书设计说明：主要PPT板书

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科目
《装饰装饰制图与识图》
课题：第八章
建筑装饰施工图的识图与绘制
第三节：建筑装饰顶棚平面图
（二）图形绘制
授课
日期
2012年11月
课时
2
班级
11建筑装饰班
授课方式
讲授法（多媒体课件、图片、视频）
作业
题数
2幅
拟用
时间
30分钟
教学目的
绘制建筑装饰顶棚平面布置图；
选
用
教
具
挂
图
（多媒体课件、图片、视频）
重点
绘制建筑装饰顶棚平面布置图；
难
点
绘制建筑装饰顶棚平面布置图；
教学回顾
重点加强建筑装饰顶棚平面布置图的绘制；
说明
顶棚平面布置图识读原理与绘制两次课，这是第二次课——绘图课，

审核签名：

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一．组织教学（2分钟）：考勤、教学环境与教学工具的检查、学生状态检查与激发
二．新课导入（5分钟）
前两堂课我们主要讲授了
第三节：建筑装饰顶棚平面布置图
顶棚平面图的识读原理；
顶棚平面的主要内容；
顶棚平面中常出现的符号的含义和要求；
顶棚平面的绘制过程；
为进一步对建筑装饰施工图顶棚平面布置图进行学习与掌握，下面对建筑装饰顶棚平面布置图进行绘制。
三．新课讲授（60分钟）
步骤一：
绘制建筑主体结构，通顶固定家具设施的形式。

步骤二：绘制出天花造型轮廓、相应的灯具设施、通风设施、窗帘盒。

步骤三：做相应材料说明，绘制简单材料分格线，绘制出相应的文字说明、图例说明、尺寸标注、标高、相关图例符号，注写图名、比例。

教 学 过 程 （代号A-4）
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四、教学总结（10分钟）
步骤一：绘制建筑主体结构，通顶固定家具设施的形式。
步骤二：绘制出天花造型轮廓、相应的灯具设施、通风设施、窗帘盒。
步骤三：做相应材料说明，绘制简单材料分格线，绘制出相应的文字说明、图例说明、尺寸标注、标高、相关图例符号，注写图名、比例。
五、作业布置（3分钟）
1、继续完成课堂还没完成的装饰顶棚平面图样的绘制。
板书说明和内容：
5、 以上图样用PPT形式展示在投影屏幕上
6、 同时已经复制到学生手中，人手一份
黑板板书内容：
步骤一：绘制建筑主体结构，通顶固定家具设施的形式。
步骤二：绘制出天花造型轮廓、相应的灯具设施、通风设施、窗帘盒。
步骤三：做相应材料说明，绘制简单材料分格线，绘制出相应的文字说明、图例说明、尺寸标注、标高、相关图例符号，注写图名、比例。
补充：顶棚平面的绘制步骤
1、选择合适的比例，确定图纸图幅。
2、绘制图中的建筑的主体结构、固定设施和构件，门洞口可以省略表示出其门的形式。
3、绘制顶棚各层级造型的轮廓线、灯具设施（暗藏灯槽的表示可虚线表示出）、通风设备设施。
4、绘制图中有关的尺寸标注、文字标注，根据具体情况绘制可能出现的剖切符号、详图索引符号，进行文字说明、图例说明。
5、加粗整理图线，整合全图情况，并查漏补缺

广东省技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3）
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科目
《装饰装饰制图与识图》
课题：第八章
建筑装饰施工图的识图与绘制
第四节 室内立面图
（一）识读原理
授课
日期
2012年11月
课时
2
班级
11建筑装饰班
授课方式
讲授法（多媒体课件、图片、视频）
作业
题数
2幅
拟用
时间
30分钟
教学目的
了解室内立面的识读原理；
能正确识读室内立面图中的有关内容；
掌握常规立面图的画法要求；
掌握立面图的绘制过程；
能正确绘制出立面图。
选
用
教
具
挂
图
（多媒体课件、图片、视频）
重点
立面（剖面）图的识读原理
立面布置图与装修立面图
立面图的命名与内视符号
立面图一般所包含的内容及要求
难
点
立面（剖面）图的识读原理
立面图绘制步骤与要求
教学回顾
重点加强学习立面（剖面）图的识读原理，立面图绘制步骤与要求、为下堂课立面图的绘制打下扎实基础。
说明
本门课程重点就是立面（剖面）图的识读原理，立面图绘制步骤与要求，四节连堂，前两节重理论与图样的识读，后两节重图样的绘制。这是第一次的前两堂课。

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教 学 过 程 （代号A-4）
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一．组织教学（2分钟）：考勤、教学环境与教学工具的检查、学生状态检查与激发
二．新课导入（5分钟）
前面我们已经学了装饰平面布置图、装饰顶棚图的识读与绘制，立面也是家庭装饰很重要的一个方面，现在我们开始学习立面图的识读与绘制。
三．新课讲授（60分钟）
（一） 立面（剖面）图的识读原理
1、装饰立面图的作用是反映对应墙面