定时器教案.doc

定时器及应用
课型：新授课
课时：1课时
教学目标
知识目标：1、了解定时器的种类。
2、会计算定时时间
3、理解定时器的工作原理
4、会运用定时器进行简单程序的设计
能力目标：培养学生的学习能力、独立思考能力和编程能力
情感目标：培养学生的团队协作能

教学难点、重点及对策：
运用定时器进行简单程序的设计（演示法、任务驱动分组设计法突破）
教学方法：演示法、任务驱动法、举例法。
学法指导：分组实践练习法、自主探索法。
教具准备：多媒体课件、实训台、学案
教学过程

教师活动
学生活动
设计目的
导

入
举一个例子：按一下启动按钮灯延时5秒后亮，导入本节课的学习知识————定时器
学生仔细听并思考
采用【任务驱动法】
激发学生的学习兴趣
任
务
一
学习目标的阐述
明确学习目标
提高学生的学习效率
任
务
二
1、多媒体课件演示定时器的类型，详细讲述其时间的计算

1、学生通过看、听、记来了解定时器的不同分类，掌握关于定时时间的计算。
1、为学生掌握定时器的工作原理做铺垫。

教师活动
学生活动
设计目的
任

务

二
2、举一个梯形图的例子详细讲述定时器的工作原理，动画演示（重难点）
2、看多媒体课件，注意观察、听、理解
2、采用举例法可以让学生直观的理解定时器的工作原理
采用联系法加深学生的理解
任
务
三
回到本课的导入，讲授程序设计并接线调试演示。
注意观察、听，学会程序设计的方法
采用演示法讲授形象直观
任
务
四
布置设计任务
教师巡视指导

学生先独立思考完成设计任务，再组内讨论
采用任务驱动法和分组学习法可以培养学生的学习能力和团队协作能力
任
务
五
设计检查，对设计结果作出评判

随意抽查一到两组到教师机给全体学生演示一遍，其他同学和自己设计的程序做一个比较
激发学生学习热情

小结：师生共同总结本节课的学习内容，教师并且强调设计中出现的问题和注意事项
板书设计
定时器及应用
1、 分类：
100ms 0.1s t=k*0.1S
10ms 0.01s t=k*0.01s
1ms 0.001s t=k*0.001s

2、 工作原理：
线圈得电，到时间延时，各触点动作
线圈失电，各线圈马上恢复常态 。

3、

设计程序注意事项：
（1）选择好定时器，设定好K值。
（2）在定时的过程中定时器的线圈要保持通电，找准通、断电的时机。