儿童幼儿园课程目标网络图PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-1-30,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大班年级组,3,月活动主题“我的家乡”网络图,我的家乡,家乡的景点,家乡的特产,家乡的美食,家乡的文化,艺术：,拉拉勾,社会：,蜀河八大件,科学：,月亮变变变,体能：,长龙跑,社会：,家乡特产博览会,体能：,障碍我不怕,科学：,5,的分解与组成,语言：,12,月花名歌,体能：,猫捉老鼠,艺术：,兰草花,科学：,20,以内,顺数与倒数,语言：,小吃赞,体能：,运球走,艺术：,野菊花,社会：,家乡的变化,语言：,太极民谣,艺术：,3.8,主题活动,社会：,3,.12,主题活动,科学：,沉与浮,语言：,野猫的城市,1,大班年级组三月份活动主题,我的家乡,目标,月主题,周主题,幼儿学习与发展目标,内容,目标,内容,目标,健康,1.,听指令，向不同方向跑，学习有序变队的方法。,2.,学习边走边拍球的方法。,3.,正确的助跑，弹跳，发展动作协调性，敏捷性。,我的家乡,1.,知道自己生活地域的名称，了解家乡特色、景点、特产及文化风俗。,2.,用自己喜欢的方式表达对家乡的热爱，体验参与活动的乐趣。,3.,在参观、交流、讨论、表现等活动中，萌发幼儿热爱家乡的情感。,家乡景点,1.,了解家乡美景的名称和主要特点。,2.,尝试当“小导游”，使用比较流畅的语言介绍家乡景点。,3.,感受家乡的美，产生保护家乡、建设家乡的美好愿望。,语言,1.,知道家乡美食，能大胆的为家乡美食创编广告词。,2.,理解故事内容，正确认识野猫眼中的城市和现实城市的差异。,3.,学习儿歌，认识十二个月中有代表的花卉，能说出名称和特征。,4.,会用形容词描绘事物，能用较完整的语言表达。,家乡美食,1.,认识了解家乡各种美食，学习使用简单完整的语言表述事物的主要特征。,2.,大胆地为家乡美食创编广告词。,3.,对家乡美食感兴趣，萌发热爱家乡的情感。,社会,1.,了解家乡景点、特产、小吃、文化。,2.,萌发对家乡的热爱情感。,家乡特产,1.,知道家乡各种特产的名称和特征，了解其用途。,2.,展示、介绍、推广家乡特产。,3.,加深对家乡太极城的认识，萌发爱家乡的情感。,科学,1.,会,20,以内的顺数，倒数。,2.,学习,5,的分解与组成。,1.,了解沉浮现象。,2.,初步了解月亮的变化规律与太阳和地球的关系。,家乡文化,1.,了解探寻具有浓郁家乡特色的歌曲、民谣、工艺品，萌发对家乡民间文化的兴趣。,2.,尝试使用语言、表演、制作等方式表现家乡文化特色。,3.,主动参与活动，乐于表达对家乡的赞美之情。,艺术,1.,学唱旬阳民歌，感受旬阳文化。,2.,熟悉家乡的景色，大胆的用色彩进行表达。,2,大班年级组,3,月活动主题“我的家乡”课程,主 题,语 言,科 学,社 会,艺 术,体 能,安全,礼仪,律动,亲子,社会实践,家乡的景点（配）,野猫的城市,沉与浮,3.12,主题活动,3.8,主题活动,长龙跑,做文明游客,搏击操,逛太极城,植树节,家乡的美食（班）,小吃赞,20,以内的顺数与倒数,蜀河八大件,兰草花,猫捉老鼠,不乱吃东西,家乡的特产（配）,十二月花名歌,5,的分解与组成,家乡特产博览会,歌表演拉拉勾,障碍我不怕,1,米线,快乐一天开始了,品美食,家乡的文化（班）,太极民谣,月亮变变变,家乡的变化,野菊花,运球走,安全出行,3,大班年级组,4,月活动主题“春天的秘密”网络图,春天的秘密,春天的秘密,春天的植物,春天的美景,春天的活动,风筝和纸船,歌唱春天,小猫钓鱼,6,的分解,与组成,原地,高位排球,绕口令,柳树姑娘,豆宝宝,的旅行,它们,长在那儿,前后击掌,两次抛球,诗歌,春天在我这,7,的分解,与组成,表演,猜猜猜,采茶扑蝶,行进间,运球,和你在一起,坐地拍球,逛公园,放飞春天,灯泡亮了,语言,科学,社会,艺术,体能,4,大班年级组四月份活动主题,春天的秘密,目标,月主题,周主题,幼儿学习与发展目标,内容,目标,内容,目标,健康,1.,学习原地高位单双手拍球、前后击掌两次击掌拍球、行进间运球的方法和动作。,2.,提高反应能力，以及动作的协调性、灵活性。,3.,发展手部力量和上下肢协调能力。,4.,喜欢参加体育活动，能在游戏中体验成功的快乐。,春天的秘密,1,、观察春季明显特征，参加种植、饲养活动。,2,、发现动植物的的生长变化，了解相关的科学知识。,3,、感受大自然的变化，萌发热爱大自然，保护动植物的情感。,春天的动物,1,、通过各种活动让幼儿观察、了解春季小动物们的活动。,2,、在活动中锻炼幼儿的观察力及语言表达能力。,3,、萌爱护动物、保护动物的情感。,语言,1.,掌握绕口令的诵读方法和技巧，学习快速准确的读绕口令。,2.,有感情的念诵儿歌，感受和好朋友在一起的快乐。,3.,初步了解故事内容，体验朋友之间的友情，尝试续编合理的故事情节。,4.,理解诗歌内容，感受诗歌的趣味性和优美的意境。,春天的植物,1,、从自身及周围环境的变化中，观察、了解春季植物的变化。,2,、能用一句完整的话描述植物的变化，锻炼幼儿的观察力及语言表达能力。,3,、亲近大自然，萌发对春天植物的喜爱之情。,社会,1.,通过故事了解做事要一心一意的道理。,2.,了解小豆子的成长过程，知道小豆子成长离不开阳光、水、空气的帮助。,3.,初步了解风筝的由来，欣赏风筝的艺术美，尝试设计制作风筝，感受放风筝的乐趣。,4.,积极动脑，说出同伴用身体动作表演的是什么，大胆表演。,春天的美景,1,、运用各种感官和途径认识了解春天的特征。,2,、从多角度（绘画、声音、肢体、语言等）表达自己寻找到的春天信息。,3,、感知春天是个万物生长的季节，欣赏春天的美。,科学,在正确书写数字,5,、,6,基础上，学习,5,、,6,的分解与组成。,1.,按植物生长环境对植物进行分类，了解植物生长的过程。,2.,认识电池正负极，能正确连接，让小灯泡亮起来。,春天的活动,1,、在欣赏与春天有关的文学作品中，学习创编与春天有关的故事或儿歌。,2,、能用说、朗诵、唱、跳、画、剪贴等方式体验创作的快乐。,3,、分享春天的快乐。,艺术,1.,熟悉歌曲的旋律，感受欢快、活泼的情绪，初步学唱歌曲。,2.,学唱三拍子的歌曲，用伴唱的方法演唱歌曲。,3.,初步熟悉乐曲的旋律，能跟着音乐做采茶、扑蝴蝶等动作，理解舞蹈动作所表达的内容与情感。,4.,学唱弱起拍歌曲，初步会玩游戏，学习在每段的第一拍及时带入。,5,大班年级组,4,月活动主题,“,春天的秘密,”,课程,主 题,语 言,科 学,社 会,艺 术,体 能,安全,礼仪,律动,亲子,社会实践,春天的动物（配）,四十九只风筝和四十九只纸船,6,的分解与组成,小猫钓鱼,歌唱春天,原地高位单双手拍球,走廊游戏的安全,水果拳,风筝节,亲子运动会,春天的植物（班）,绕口令,高高山上一条藤,它们长在哪儿,豆宝宝的旅行,柳树姑娘,前后击掌两次抛球,饭后游戏的礼仪,春天的美景（配）,诗歌,春天在我这儿,7,的分解与组成,表演猜猜猜,律动,采茶扑蝶,行进间运球,户外活动的安全,集体排练篮球操,亲子运动会,春天的活动（班）,和你在一起,灯泡亮了,放飞春天,逛公园,坐地拍球,餐后活动,6,大班年级组,5,月活动主题“快乐的六一”网络图,语言：快乐的动物合唱团,科学：蚂蚁家族,社会：生日快乐,艺术：与中介妈妈,体能：轮胎乐,社会：去游乐园,科学：乌鸦喝水,艺术：小蚂蚁比喻,体能：开心大转盘,语言：词语接龙,科学：九的分解与组成,社会：我知道的节日,艺术：狼来了,体能：滚铁环,科学：八的分解与组成,社会“：心情预报,艺术：爱的礼物,体能：偷懒,语言：小花籽找快乐,语言：我真的很不错,快乐的时光,我的心情,快乐的生活,六一的礼物,快乐的六一,7,大班年级组五月份活动主题,“,快乐的六一,”,目标,月主题,周主题,幼儿学习与发展目标,内容,目标,内容,目标,健康,通过活动，发展幼儿的平衡能力，提高幼儿手脚的协调合作能力，培养幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中，培养幼儿的主动性，创造性和团结协作精神，练习肌肉力量。,快乐的六一,1.,知道,“,六一,”,是国际儿童节，感受节日的欢乐氛围,体验过节的幸福和欢快。,2.,积极参与讨论、策划,感受亲身参与节日准备的快乐，表达对节日期盼的美好愿望及情感。,3.,感受他人对自己的爱,乐于与朋友进行情感交流,会用恰当的方式表达对其他小朋友的关怀。,精彩的活动,1.,愉快、有意义地渡过在园的最后一个儿童节，为童年留下快乐的回忆。,2.,勇敢、大胆地参与表演和游戏，表现自己。,3.,感受节日的欢乐氛围,体验过节的幸福和欢快。,语言,1.,仔细观察画面理解故事的内容完整的复述故事。,2.,理解儿歌内容，懂得长大了要多做积极有益的事情。,3.,喜欢用绘画的形式表现故事的情节。敢于在同伴面前讲述自己的绘画。,我的心情,1.,在观察、感知中，了解人的基本情绪特征。,2.,能用简单的表情图记录和表示自己的心情，体验表情与心情的关,系。,3.,勇于表达自己的情绪，并在倾听他人讲述的过程中，理解和尊重他人的不同情感。,社会,1.,引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,增进师幼、幼儿之间的感情。分析故事情节，培养想像力。,2,理解他人的情绪情感，萌发互爱情感。,快乐的时光,1.,认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐。,2.,懂得把快乐与大家分享，增强勇气与自信。,3.,学会沟通、聆听，学会关怀，学会与人合作，增强团队意识。,科学,1.,知道蚂蚁是群居动物，对蚂蚁的家庭分工合作现象感兴趣,2.,通过积极探索，发现乌鸦能否喝到水与水量的多少的关系。,3.,在操作中感知,7,、,8,的分解，知道,7,、,8,有多种分法,。,六一的礼物,1.,通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。,2.,在手工活动中，让幼儿大胆地创作，与同伴分享自己的礼物。,3.,增进亲子感情交流，加深家园情、师幼情，亲子情。,艺术,1.,教幼儿学会唱歌曲，理解歌词内容，在反复倾听中感受歌曲的旋律。,2.,发展幼儿的动手能力，表现能力，鼓励幼儿大胆表现自己。,8,大班年级组,5,月主题,“,快乐的六一,”,课程,主 题,语 言,科 学,社 会,艺 术,体 能,礼仪,安全,律动,亲子,社会实践,快乐的时光（教师）,快乐的动物合唱团,蚂蚁家族,生日快乐,雨中接妈妈,轮胎乐 （自制器械）,你好,我真的很不错,六一儿童节亲子制作,欢庆儿童节,我的心情 （班长）,我真的很不错（儿歌）,8,的分解与组成,心情预报,爱的礼物 （手工）,投篮 （自制器械）,食品安全标示,快乐的活动 （教师）,小花籽找快乐（绘本）,乌鸦喝水,去游乐园,小蚂蚁避雨,开心大转盘 （自制器械）,欢迎新朋友,六一舞蹈,六一的礼物（班长）,词语接龙,9,的分解与组成,我知道的节日,狼来了 （律动）,滚铁环 （自制器械）,我不上你得当,9,大班年级组,6,月活动主题“精彩夏天”网络图,精彩夏天,夏天的秘密,夏天的活动,夏天的动物,我要上小学,艺术：,大象和蚊字,社会：,大树的医生,科学：,吹泡泡,体能：,夹球侧行,社会：,他们在夏天里,体能：,说出心里的话,科学：,捉螃蟹,语言：,小池,体能：,好玩的报纸,艺术：,龟兔赛跑,科学：,昆虫乐园,语言：,夏天的雨,体能：,我要上学去,艺术：,老师老师再见了,社会：,整理小书包,语言：,小阿力的大学校,艺术：,精彩夏天,社会：,夏天的声音,科学：,海洋世界,语言：,快乐的夏天,10,大班年级组六月份活动主题,“,精彩夏天,”,目标,月主题,周主题,幼儿学习与发展目标,内容,目标,内容,目标,健康,1.,练习侧步走的能力及动作的协调性，发展同伴的合作能力。,2.,提高幼儿专注倾听的能力，在游戏中遵守游戏规则。,3.,通过活动提高心肺功能，掌握往返跑的方法。,精彩夏天,1.,关注夏天周围事物与人们活动的变化,感受夏季的缤纷多彩。,2.,能在成人引导下进行持续的观察与探究活动，用不同的方式记录与表征有关夏天的景象，并大胆表达和表现自己对夏日的独特观察和感受。,3.,学习夏季安全常识及自我保护的方法，萌发喜爱夏天、热爱大自然的情感。,夏天的秘密,1.,了解夏天天气、人们生活的变化，感受夏季的神奇和美丽。,2,探索各种消暑、解渴、防蚊的好办法，学会保护自己。,3,发现夏季的有趣和热闹，喜爱夏天。,语言,1.,学习儿歌，了解夏天的特征，并用恰当的语言表达自己的感受。,2.,欣赏散文诗，了解为什么夏天的雨是多彩的，能用声音和动作模仿雨。,3.,学习古诗，尝试用自己的话描述画面中的情景，初步感受夏天的美丽。,4.,认真倾听故事,初步感受故事人物的情绪和心理活动,在尝试解决,“,担忧,”,的过程中形成积极乐观的入学准备。,夏天的动物,1.,认识夏天各种动物的名称及生活习性，了解它们的变化,2.,能在成人引导下进行持续的观察与探究活动，用不同的方式记录与表征相关信息。,3.,喜爱夏天，萌发探索动物的兴趣。,社会,1.,通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音，感受夏夜的热闹。,2.,知道啄木鸟是人类的好朋友，树立保护益鸟的意识，有爱鸟护鸟的情感。,3.,了解夏天在户外工作的重要性和辛劳，学习尊重他们并能表达对他们的尊敬之情。,4.,学习整理书包，培养有序整理文具、书本的好习惯。,夏天的活动,1.,知道夏季天气炎热，学习防暑、解渴的方法。,2.,了解户外工作者的重要和辛苦，表达对他们的尊敬之情。,3.,大胆表达对夏天的感受，体验夏天的快乐。,科学,1.,认识常见的昆虫，知道昆虫的主要特征。,2.,通过实物与数字的转换，练习,10,以内的加法。,3.,知道镂空的物体可以吹出泡泡，尝试使用铁丝和树叶等身边的物品自制吹泡泡工具，体验成功的喜悦。,4.,学习看图列加减法算式并计算结果，主动和同伴分享、交流。,我要上小学啦,1.,增进对小学的认识，了解小学生的学习和生活情况。,2.,了解初入小学时会遇到的困难，尝试找出解决的办法，增强自信心。,3.,珍惜自己在幼儿园的生活经历,表达自己的离园之情及对老师的谢意。,艺术,1.,在熟悉旋律的基础上，通过图谱学唱歌曲，感受歌曲轻松欢快的情绪。,2.,以故事的形式帮助幼儿理解歌词内容，学唱歌曲，唱准附点音符和休止符。体验帮助别人的快乐，萌发关心他人的美好情感。,3.,理解故事情节，了解故事与乐器演奏的对应关系，并做出相应的游戏动作。,4.,回忆幼儿园生活，有感情地演唱歌曲，萌发爱老师情感。,11,大班年级组,6,月主题,“,精彩夏天,”,课程,主 题,语 言,科 学,社 会,艺 术,体 能,礼仪,安全,律动,亲子,社会实践,夏天的秘密 （班长）,快乐的夏天,海洋世界,夏天的声音,精彩夏天 （美丽的池塘）,夹球侧行,夏季饮食要注意,水果拳,大班毕业典礼,走进二小,夏天的动物 （教师）,夏天的雨,昆虫乐园,大树的医生,龟兔赛跑 （手工蝉）,好玩的报纸,整理床铺,夏天的活动（班长）,小池,捉螃蟹,他们在夏天里,律动,大象和蚊子,（海底拼贴画）,说出心里的话,打雷下雨时,吹泡泡,我要上小学 （教师）,小阿力的大学校,吹泡泡,整理小书包,老师老师再见了（我心中的小学）,我要上学去,感恩的心,12,