初三语文《-论美》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,论 美,1,弗兰西斯,培根是哲学史和科学史上划时代的人物，英国十七世纪杰出的唯物主义科学家，在人类思想史上占有极重要的地位。马克思誉之为：,“,英国唯物主义和整个实验实验科学的真正始祖。”,2,论美,选自,培根论人生,，而,培根论人生,选自,论说随笔文集,。,3,这些随笔形式短小，风格活泼，讨论了相当广泛的人生问题，并且以一些精妙的格言警句，概括提炼了深刻的生活哲理。黑格尔说他的著作,“,充满了最美妙和最聪明的议论。”,4,随笔：,随笔也称随感。一般是针对生活现象有感而发，写法自由灵活，不拘一格，在这一点上有些类似杂文。但随笔与杂文又有所不同,。,语言风格 情感表达,杂文：随笔：,冷嘲热讽,冷静议论,尖锐辛辣,抒情隽永,5,论 美,朗诵,6,总,三、,呼吁把美的形貌与美的德行结合起来。,分,二、,指出形体之美胜于颜色之美，优雅行为之美胜于形体之美。,分,一、指出美德比美貌更重要，人要有美德。,结 构：,7,把美的形貌与美的德行结合起来吧。,中心：,8,9,美的形式,美的原则,美与生活，艺术，道德，教育自然等关系等,怎样算美,把内在美与外在美结合起来,论美,美的起源,10,创新,宽厚,大气,新世纪的上海人应有怎样的 精 神,踏实,开放心态,凌云志,平常心,11,自 信,怎样宽题狭做？,12,本文是一篇随笔，由于文章的内容是谈美，而“美”是一个抽象的概念，如处理不当就会失之空洞。作为一篇文艺性随笔，文章语言简洁，内涵丰富，生动形象，作者在语言的运用上有什么特点？,13,比喻 类比,美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下，反而更华丽。（,比喻,）,同样，,一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的,。（,类比,）,美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的,。（,比喻）,14,引用,“,晚秋的秋色是最美好的。”,15,抽象的概念在文学作品中通常都用形象的语言来展现，这样议论文的语言可以向散文化的方向发展，使文章更为形象生动。例如,：,16,“,美,”作为一个抽象的概念，在文中单独出现了三次，在具体的语言环境中，含义有所不同。有好几处是被形象化的。,“,美,犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。,”,“,美,是不能制定规范的，创造它的往往是机遇而不是公式,”,。,“,把美的外貌与美的德行结合起来吧，只有这样，,美,才会放射出真正的光辉”。,17,枫叶如丹,丹，是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获者的颜色，又是孕育着新的生命的颜色。,绿，是播种者的颜色，是开拓者的颜色。人们说它是希望，是青春，是生命。,18,宽容,：,宽容是当你踩碎一朵花时，它所放出的芳香。,生活：,网,19,记忆,记忆么，没有重量。它却可以,压得人匍匐在地，又可以鼓舞人,在理想的空间飞翔。,20,宽题狭做,怎样使语言更具形象性,小结：本文的阅读重点,21,生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。,罗丹,22,