山东省滨州市邹平实验中学七年级数学下册《8.4三元一次方程组解法举例（2）》教案 人教新课标版.doc

课题8.4 三元一次方程组解法举例（2）课时本学期第 课时日期课型习题主备人复备人审核人学习目标1. 能根据三元一次方程组的具体形式选择适当的解法；2.进一步体会“消元”的思想方法在解三元一次方程组中的应用。重点难点重点： 能够熟练地解三元一次方程组。难点： 针对方程组的特点，选择最好的解法。教学流程师生活动时间一、知识梳理1.三元一次方程组的概念： 叫做三元一次方程组。 2.解三元一次方程组的基本思路：通过“代入”或“加减”进行 ，把“三元”化为 ，使解三元一次方程组转化为 ，进而再转化为 。二、基础题型练习1.下列方程组中，为三元一次方程组的是（ ）A、 B、 C、 D、2.方程组的解是（ ）A、 B、 C、 D、3.解方程组 ，若要使运算简便，应采取的消元方法是（ ）A、先消去x B、先用消去y C、先消去z D、以上说法都不对三、提高型练习：1.甲、乙、丙三个数的和是35，甲数的2倍比乙数大5，乙数的三分之一等于丙数的二分之一求这三个数2.解下列三元一次方程组：（1） （2）3.课本115页3.4.5.四、自我检测1、解下列三元一次方程组（1） （2）五、课堂小结：1.比较解三元一次方程组与解二元一次方程组的区别与联系。2.你能说说“消元”的思想方法在解三元一次方程组中的体现吗？由学生思考并回答后教师再给他们一定的启发和引导教师在课件中一步步导出学生练习放手让学生完成，给学生自我展示的空间根据学生达标测试中的问题，再提醒注意问题56156103板书教后记