山东省滨州市邹平实验中学七年级数学下册《8.4三元一次方程组解法举例（2）》教案 人教新课标版.doc

课题
8.4 三元一次方程组解法举例（2）
课时
本学期
第 课时
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习题
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学习
目标
1. 能根据三元一次方程组的具体形式选择适当的解法；
2.进一步体会“消元”的思想方法在解三元一次方程组中的应用。
重点
难点
重点： 能够熟练地解三元一次方程组。
难点： 针对方程组的特点，选择最好的解法。
教学流程
师生活动
时间
一、知识梳理
1.三元一次方程组的概念：
叫做三元一次方程组。
2.解三元一次方程组的基本思路：通过“代入”或“加减”进行 ，把“三元”化为 ，使解三元一次方程组转化为 ，进而再转化为 。
二、基础题型练习
1.下列方程组中，为三元一次方程组的是（ ）
A、 B、 C、 D、
2.方程组的解是（ ）
A、 B、 C、 D、
3.
解方程组 ，若要使运算简便，应采取的消元方法是（ ）
A、先消去x B、先用消去y C、先消去z D、以上说法都不对
三、提高型练习：1.甲、乙、丙三个数的和是35，甲数的2倍比乙数大5，乙数的三分之一等于丙数的二分之一．求这三个数．
2.解下列三元一次方程组：
（1） （2）
3.课本115页3.4.5.

四、自我检测
1、解下列三元一次方程组
（1） （2）

五、课堂小结：
1.比较解三元一次方程组与解二元一次方程组的区别与联系。
2.你能说说“消元”的思想方法在解三元一次方程组中的体现吗？

由学生思考并回答后教师再给他们一定的启发和引导

教师在课件中一步步导出

学生练习

放手让学生完成，给学生自我展示的空间

根据学生达标测试中的问题，再提醒注意问题

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6

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板
书

教
后
记