资源描述
昆明南洋中学部执行新课标新授课教案模板
（2009至2010学年下学期）
教案序号
总第 课时（一课一个教案）
教案书写人
初一备课组
教学课题
停留在黑砖上的概率
三维目标
知识目标
1、在具体情境中进一步了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型；
2、了解一类事件发生概率的计算方法，并能进行简单的计算；
3、能设计符合要求的简单概率模型。
能力目标
培养学生分析、解决问题的能力。
情感目标
在具体情境中体验生活与数学的关系，教导学生遇事不慌，积极主动地想办法，从容解决。
教学重、
难、疑点
教学重点：通过面积、体积计算事件发生的概率。
教学难点：设计符合要求的简单事件发生的概率模型。
教学方法
教 法
引导探索研究发现法
学
法
主动探索研究发现法
教具学具
准 备
投影仪
教 学 过 程 设 计
巧设情景
导入新课
活动准备：
请将下列事件发生的概率标在图上：
① 从三个红球中摸出一个红球
②从三个红球中摸出一个白球
③从一红一白两球中摸出一个红球
④从红、白、蓝三个球中摸出一个红
过
程
与
方
法
教学环节与步骤
课
堂
要
素
提
示
充分体现 “自主、合作，分层评价”（渗透探究的内涵）的教学特色
（力求课堂活而不乱，实而不闷）
“知识是能力的基础，能力是知识的升华，情感是力量的源泉”
通过各种途径，培养学生的搜索力、发现力、概括力、想象力、记忆力
思维力、操作力、应变力、创造力和自我调控力
教师活动 (恰到好处的主导作用)
学生活动 (体现充分的主体作用)
知
识
与
技
能
情
感
态
度
与
价
值
观
一、新课：
如图是一个小方块相间的长方形，自己在方块上涂上黑色。
（1） 用一个小球在上面随意滚动，落在黑色方块(各方块的大小相同)的概率是
（2）对你刚刚设计的游戏中，小球落在黑色方块的概率大还是
落在白色方块的概率大？
二、巩固练习：
1、 如图是一个转盘，若转到红色则小明胜，转到黑色则小东胜，这个游戏对双方是否公平？并说明理由。
2、 你利用摸球设计一个游戏，使得摸到红球的概率为
3、 请你为班会设计一个游戏，并说明在你的设计中游戏者获胜的概率是多少？
小 结：能通过面积、体积计算事件发生的概率，能设计符合要求的简单事件发生的概率模型。
小组讨论解决
在独立思考地基础上
小组交流
精选课堂练习
基 础 题 有 广 度
（投影显示或书面练习）
提 高 题 有 梯 度
（投影显示或书面练习）
（习题适应全体学生）
随堂练习
（习题适应不同层次的学生）
巧布课外
作业
巩 固 基 础 提 升 能 力 拓 展 思 维
课本P112习题：1，2。
课
后
记
（本课或本章节教学反思）
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
