湖北省安陆市德安初级中学八年级生物教案下册 第4节 细菌、真菌和病毒教案 新人教版.doc

湖北省安陆市德安初级中学八年级生物教案下册 第4节 细菌、真菌和病毒教案 新人教版
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一、学习目标:
1.通过教学使学生了解细菌、真菌和病毒的形态、结构、营养方式和生殖方式；
2.细菌、真菌和病毒在自然界的作用、与人类的关系等知识；
3.通过分析细菌、真菌和病毒与人类的关系，培养学生辩证地分析事物的思想方法。
二、学习重难点:
1.细菌、真菌和病毒生命活动的特点；
2.细菌、真菌和病毒在自然界中的作用和与人类的关系。
四、教学过程：
细菌 阅读教材62——63页
1、 细菌是单细胞个体还是多细胞个体？
2、 细菌共有的结构有哪些？
3、 细菌的生殖方式是怎么样的？细菌的营养方式是怎么样的?
4、 细菌与自然界和人类的关系？(补充：对人类来说，大多数的细菌是有益的。)
真菌 阅读教材63——66页
真菌和细菌的结构有什么不同？生殖方式是怎么样的？营养方式是怎么样的？
1、酵母菌
(1)酵母菌是________生物。与细菌明显不同的是酵母菌有_________。
(2) 酵母菌的结构有哪些？与植物细胞有什么不同？
(3)酵母菌的营养方式是怎么样的？酵母菌的生殖方式是怎么样的？
有氧气时，________________________________________
无氧气时，________________________________________
(4)利用酵母菌的这一特性，可以让酵母菌为我们做什么？
(5)在造酒时应当把酵母菌放在什么环境中？
2、霉菌
霉菌也是分布很广泛的真菌。食品、皮革、布匹等保存不好都有可能生长霉菌，引起发霉。较常见的霉菌是青霉和曲霉。
(1) 谁说下霉菌的形态和结构？
(2) 谁说下霉菌的生殖方式?营养方式？
3、蘑菇
(1)蘑菇也是由_______组成的。蘑菇的形态结构？
(2)蘑菇的营养方式？蘑菇的生殖方式？
(3)蘑菇与人类的关系
病毒 阅读教材66——67页
(1) 你知道病毒有多大吗？
(2) 病毒与动植物细胞以及细菌在结构上最显著的差异是什么？
(3) 病毒由几部分组成？你知道哪些病毒？
(4) 根据病毒的特点，病毒大致可分为几类？举例说明。
(5) 你了解传染病与病毒有关？
课堂检测
1．食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要是因为在冰箱这个环境中 ( )
A．细菌极少 B．无菌 C．细菌繁殖很慢 D．细菌在0℃以下被冻死
2．我们所用的青霉素是哪类生物产生的 ( )
A．细菌 B．酵母菌 C．霉菌 D．蘑菇
3．细菌和真菌对自然界的重要意义是 ( )。
A．促进物质循环 B．促进有机物 C．分解动植物的遗体 D．释放二氧化碳和能量
4．在夏季，腐烂的桃子能散发出酒味，引起这种变化的是 ( )
A．细菌 B，乳酸菌 C．霉菌 D．酵母菌
5．下列关于病毒的叙述中，错误的是 ( )
A．病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到
B．病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动
C．病毒可以引起动物植物和人的多种疾病，所以病毒对人类都是有害的
D．小儿麻痹是一种由病毒感染引起的疾病
6．下列动植物疾病中由病毒引起的是 ( )
①艾滋病 ②烟草花叶病 ③禽流感 ④肺结核 ⑤鼠疫 ⑥乙型肝炎⑦非典型肺炎⑧足癣
A．①②③⑥⑦ B，①②③④⑤ C．④⑤⑥⑦⑧ D．①②③⑦⑧
7．下列处理鸡瘟病死的鸡的方法中，正确的是 ( )
A．用温水清洗干净后留作食用 B．腌渍成咸肉卖给他人
C．将死鸡深埋或用火烧毁 D．做成饲料喂动物
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