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1.4 一元一次不等式(一)
课型:新授 主编: 审核: 学生姓名:_______
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1.学习目标:
了解什么是一元一次不等式;通过类比一元一次方程的解法和一般步骤,掌握一元一次不等式的解法和一般步骤,培养学生合情推理能力。
2.学习重点:
一元一次不等式和解一元一次不等式的一般步骤。
3.学习难点 :
一元一次不等式的解法,应突出抓住与方程解法不同的地方,加强“去分母”和“系数化一”这两个步骤加以训练;
[课前导学]
1、课前复习
(1)什么不等式的解? 什么叫解不等式?
(2)什么叫一元一次方程?
(3)已知(m-1)(x-1)+3=0是一元一次方程,则m=( )。
(3)解方程
(4)解一元一次方程的一般步骤是什么?
(5)不等式的基本性质
(6)将下列不等式化成或的形式
2、课前预习:请认真阅读课本P14—P16,并完成下列各题,相信你一定会有很大的收获。
1.观察下列不等式回答问题
上述不等式有哪些共同特点(结合一元一次方程的定义回答)?
2.一元一次不等式:只含有 并且未知数的 像这样的不等式,称为一元一次不等式
3.请同学们自己列出几个不等式同桌互相交流。
4.课前学记(课前学习的疑难点、教学要求建议)
[课堂研讨]
1.新知探究
请结合解一元一次方程的步骤试解不等式并把解集表示在数轴上。
2.议一议:观察上述不等式的解法,你能总结出解不等式的步骤吗?
3.做一做:解不等式≥,并把它的解集在数轴上表示出来.
4.巩固练习:
1下列不等式是一元一次不等式的有几个?
2.解不等式
(1) (2)
(3) (4)
[课外拓展]
1. 课后记 (收获、体会、困惑)
(1) 什么叫做一元一次不等式?
(2) 一元一次不等式的解法及其步骤
2、分层作业(班级:_____________,学生姓名:____________)
A、必做题(限时15钟,实际完成时间:_______分钟)
1.下列是一元一次不等式的个数有几个?
2.当时,
3.代数式的值小于,则的取值范围是
4.当当时,的值为非负数
5.若为一元一次不等式,则
6、解下列不等式,并将解集在数轴上表示出来:
(1) (2) (3)
(4) (5) (6)
B.选做题
下面是小明同学解不等式的过程:
他的解法正确吗?若有错误,你在旁边改出。
C.思考题
1.已知不等式的解集是,那么应满足什么条件?
2.关于的方程的解是正数,那么的取值范围是?
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