江苏省徐州市黄山外国语学校八年级生物上册 第15章 维持生物体内的平衡 第一节人体内物质的运输（第3课时）教案 苏科版.doc

教学内容年级学科八年级教学课时共 3 课时 第 3 课时课 型教学目标血压与脉搏的概念 区别与联系心血管疾病的成因及预防教学重点血压与脉搏的概念 区别与联系教学难点血压、脉搏的形成；探究运动与脉搏的关系教学准备挂图、教学课件教 学 过 程二次备课1、创设情景，提出问题，导入新脉搏回答。2、血压的概念根据老师提出的问题，学生明确血压的概念3、血压的表示方法。知道什么是收缩压和舒张压4、测量血压学生进行测量血压。并进行数据统计学生汇报所测量的数据值。并根据老师出示的血压正常值进行比较。明确高血压与低血压的。区别。学生根据自己收集的资料讨论回答。学生进行脉搏的测量5、高血压与低血压的危害。6、自我保健7学生根据已学知识回答。通过学生自己的活动，发现运动与脉搏的关系，可以提高学生学习的兴趣，使学习由抽象变为具体，易于学生理解和应用。教学反思第一节人体内物质的运输（第3课时）